La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Palabras que se confunden fácilmente en inglés de secundaria

Palabras que se confunden fácilmente en inglés de secundaria

Resumen de palabras de alta frecuencia en inglés de secundaria

1. Transporte: tomar a/the + transporte; tomar + transporte = tomar + transporte

2. lo siento), palabras amables); lo siento (disculpa)

3. Sonido: sonido (varios sonidos en la naturaleza); ruido (voz humana)

Información ampliada 4 . Me gusta: parece (parece...); me gusta (me gusta...)

5.some: Some se usa en oraciones afirmativas; Any se usa en oraciones y preguntas negativas.

6. Ganar, perder: Después de ganar, hay juegos, guerras, competiciones, premios, etc. El ritmo lo sigue el atleta, el equipo, el oponente, etc.

7. Ver: ver enfatiza el resultado de ver; mirar (ver) es un verbo intransitivo que enfatiza la acción de mirar;

8. Respecto al uso de números: número + sustantivo plural: el número... (cuando se usa como sujeto, el predicado es singular); Un número sustantivo plural: muchos, algunos = muchos (como sujeto); , el predicado es plural)

9. Excepto: además (incluido)

Resumen de frases de alta frecuencia en inglés de secundaria

1. Gracias...; debido a/debido a

2. Porque (conjunción) + cláusula; porque (frase preposicional) + sustantivo (frase); porque y así no se pueden usar juntos.

3. De

4. Dejar de hacer algo. Deja lo que estás haciendo; deja de hacer algo.

5. Olvidar/recordar hacer algo: olvidar/recordar hacer algo (no hacerlo);

Sé bueno haciendo algo...

7. Hecho de... (las materias primas no son visibles hechas de... (las materias primas son visibles) )

Resumen de frases confusas en inglés de escuela secundaria

1. Costo/obtener/gastar/pagar tarifas

Nota: costo y pago solo se refieren a gastar dinero. tomar solo se refiere a gastar dinero, gastar puede referirse a gastar dinero o gastar tiempo, gastar y dar son personas, y el costo es una cosa; tomar se usa generalmente para Se necesita sb. El momento de hacer algo. Patrón de oración.

2. Oración exclamativa: Qué + sustantivo; Cómo + adjetivo/adverbio

3. Cuánto modifica el plural de los sustantivos contables. Cuánto modifica los sustantivos incontables. p>

4. Tres patrones de oraciones sobre el uso: usado para hacer algo. Solía ​​hacer algo. Acostúmbrate a hacer algo. Acostúmbrate a hacer algo. ser usado para hacer algo.