Introducción a las revistas de gestión escolar de primaria y secundaria

Nuevo: Promover nuevos conceptos educativos, introducir nuevas teorías de gestión educativa, difundir nueva información sobre reformas de gestión educativa e informar nuevas experiencias de reforma de gestión escolar.

Realidad: El contenido es real, cercano a la realidad, cercano a las bases y cercano a los lectores; el estilo de escritura es simple, sin retórica, palabras vacías ni grandes palabras, realmente sirve a los lectores;

Vivaz: activa en el pensamiento académico, atrevimiento a argumentar, artículos diversos y eclécticos, y lenguaje vivaz.

Precisión: captar con precisión la naturaleza científica del contenido y lograr la precisión de los puntos de vista teóricos, el calibre de las políticas, los hechos básicos, las citas y las cifras.