Plan de Planificación de la Jornada de Educación y Publicidad de Seguridad para Escuelas Primarias y Secundarias
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#. Plan de planificación del día de educación y publicidad sobre seguridad en escuelas primarias y secundarias 1#
El 9 de octubre de este año es el Día del Fuego en China. El primer miércoles del mes es el Día de la educación sobre seguridad contra incendios para los estudiantes de escuelas primarias y secundarias. Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad contra incendios en las escuelas y mejorar efectivamente la concientización y las capacidades de prevención de seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, de acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores y combinado con la situación real de nuestra escuela, decidimos organizar un evento de seguridad contra incendios en la X Escuela Primaria. Actividades especiales para el Mes de la Publicidad y la Educación en Seguridad. Se notifican los asuntos relevantes de la siguiente manera:
1. Colocar pancartas para crear ambiente (Oficina de Gestión de Seguridad)
Plataforma líder: Participar en la extinción de incendios comunitaria y construir juntos un hogar seguro.
Pantalla electrónica:
( 1) Participar en la extinción de incendios de la comunidad y construir juntos un hogar seguro;
(2) Fortalecer la gestión de emergencias y construir un campus seguro;
(3) Fortalecer la gestión de emergencias y mantener la estabilidad social;
(4) Mejorar el sistema de planes de emergencia y sentar una base sólida para la gestión de emergencias;
(5) Todos participan en la extinción de incendios y * * * crean paz y armonía juntos;
(6) Apreciar la vida y mantenerse alejado del fuego;
(7) Todos son responsables del trabajo de protección contra incendios;
(8) La prevención de incendios debe ser hecho por todos, para que usted, yo y los demás estemos seguros;
(9) Dos tabúes en la prevención de incendios conducirán al descuido;
(10) Mejorar la autoprevención y la auto -capacidades de rescate para garantizar su propia seguridad contra incendios;
(11) Todos deben hacer un buen trabajo en la prevención de incendios para garantizar la seguridad (X es responsable)
2. , conocimiento publicitario La Oficina de Gestión de Seguridad es responsable de anunciar y publicitar el conocimiento sobre protección contra incendios en los paneles de exhibición y las ventanas de promoción del campus
2 Organización de actividades de educación en seguridad
1. la bandera. Discurso bajo la bandera nacional durante la reunión matutina del día 9 (Categoría 5(2)X, tema de seguridad contra incendios.)
2. Ver el video al mediodía
Decisión. 6 al mediodía del lunes 9, el miércoles 11 de la primera semana del mes es el Día de la Educación sobre Seguridad contra Incendios. El tema del Mes de Concientización sobre Seguridad contra Incendios de este año es “Participen en la extinción de incendios comunitaria y construyan juntos un hogar seguro”. Se transmitirá la plataforma de educación sobre seguridad “20 años de educación sobre seguridad contra incendios, tema especial (edición escolar)”. El maestro de la clase debe registrar esta actividad de visualización en el diario de seguridad de la clase y cargar al menos una fotografía electrónica de la escena de visualización, nombrándola "Clase". "Estudiantes de clase
3. Concurso de conocimientos.
Este mes, la Dirección Municipal de Educación y el Cuerpo de Bomberos de Seguridad Pública Municipal celebraron una reunión en _ _ _ para promover de manera integral el conocimiento sobre protección contra incendios en las escuelas, aulas y familias, y mejorar aún más la concientización y capacidades de prevención de incendios de toda la población.
Todos los profesores de la clase organizan a los estudiantes. Primero inicie sesión en el sitio web de X, haga clic en la columna del concurso de conocimientos sobre protección contra incendios en la página de inicio del sitio web e ingrese a la página del concurso para responder preguntas. 2. Puede responder las preguntas respondiendo al "Concurso de conocimientos sobre extinción de incendios" a través de la cuenta oficial de X WeChat WeChat. El banco de preguntas del concurso adopta la forma de preguntas de opción múltiple y los concursantes responden a las preguntas a través de Internet. El sistema calificará automáticamente el examen y anunciará el resultado inmediatamente. Habrá una cantidad determinada de premios por responder preguntas durante el evento. Después del evento, la lista de ganadores se anunciará en las plataformas X y WeChat y se entregarán los premios correspondientes.
Se requiere enviar los datos de los estudiantes participantes antes del día 18 de este mes.
La Oficina de Educación está obligada a proporcionar los datos reportados.
4. Conferencia sobre el conocimiento del escape
En la tarde del 10 de este mes, a la 1:00, la maestra de la clase llevó a los alumnos de primer grado a asistir a una conferencia sobre el escape. conocimientos en el aula.
5. Comprender las señales de fuego
El profesor de la clase debe aprovechar las actividades de la tarde para mostrar algunas señales de fuego a los alumnos de segundo grado, como cajas de extintores, bocas de incendio, evacuación. letreros (esquinas, suelo, techo), comprender el significado de los letreros y realizar excursiones y concientización en el campus.
6. Busque riesgos de incendio.
El maestro de tercer grado asignó a los estudiantes a completar tareas e identificar riesgos de incendio. Primero, se requiere que los padres trabajen con los padres para descubrir posibles riesgos de seguridad contra incendios en sus hogares, y el administrador de seguridad de la clase recopila y reporta información sobre posibles riesgos de seguridad contra incendios en sus hogares. El segundo es trabajar con compañeros de clase para encontrar peligros de seguridad contra incendios en aulas y escuelas, y el administrador de seguridad los resumirá e informará. 165438 Finalizado antes del 13 de octubre.
7. Dibujar carteles de protección contra incendios
Los estudiantes de cuarto grado deben dibujar carteles de protección contra incendios según su situación familiar y su propia comprensión, o consultar materiales relevantes, o bajo el orientación de los padres. El tamaño requerido es 8K, el tema es claro, la imagen es llamativa y tiene buena publicidad y efectos de advertencia. Se deberán presentar al menos dos trabajos en cada clase antes de las 13.
8. Tabloide sobre conocimientos sobre incendios
Los estudiantes de quinto grado deben buscar información en línea y los estudiantes colaboran para editar un tabloide adecuado para la prevención de incendios y desastres en el campus. Entregar dos tabloides por clase.
9. Entrenamiento en habilidades para combatir incendios
En la tarde del 10 de este mes, a la 1:00, la maestra de la clase llevó a los estudiantes de sexto grado a participar en el incendio. Entrenamiento de conocimientos y habilidades de lucha en el patio de recreo para aprender el uso de extintores y bocas de incendio, y organizar a los estudiantes individualmente para practicar.
10. Distribuir folletos. La escuela distribuye conocimientos relacionados con incendios a todos los estudiantes y ellos los leen con sus padres para dominar ciertos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
11. Inspección de instalaciones. El departamento de logística organizó personal para inspeccionar las bocas de incendio y los extintores en el campus, y reemplazó rápidamente los extintores de baja presión y las bocas de incendio no calificadas.
12. Simulacro de evacuación.
(1) Bajo la premisa de garantizar la seguridad, a partir del día 20, a partir del 01.11.01, el tiempo de las reuniones matutinas y los ejercicios matutinos se utilizará como tiempo para simulacros de evacuación de emergencia. El profesor de la clase debe aclarar la ruta de evacuación, hacer cola para las reuniones matutinas o los ejercicios matutinos y, por lo general, entrar al patio de recreo a una velocidad un poco más rápida. No es necesario correr muy rápido y no se permite cruzar equipos para asegurar la velocidad. Permita que los estudiantes se familiaricen con las rutas de evacuación, dominen habilidades básicas de autorrescate y autoprotección, desarrollen buenos hábitos de comportamiento de seguridad y cumplan activamente con diversas normas de comportamiento de seguridad.
(2) Los padres asignan a los estudiantes tareas para el simulacro de evacuación del hogar del maestro de la clase para que aprendan cómo extinguir los incendios iniciales, cómo usar los extintores domésticos y cómo escapar en caso de un incendio en el salón o piso residencial. A los padres calificados se les pide que proporcionen materiales escritos o ilustrados sobre educación familiar sobre prevención de incendios.
Además, promoción de novedades. Solicite al director que movilice a los estudiantes y a los padres para que carguen rápidamente fotografías y textos de una serie de actividades educativas y publicitarias, como discursos bajo la bandera nacional, educación durante el almuerzo, aprendizaje de conocimientos sobre seguridad, investigación de peligros ocultos, conferencias sobre conocimientos, capacitación en habilidades, etc. en forma de comunicados de prensa a la red del campus, plataforma WeChat, QQ, etc. Se deberá subir al menos un artículo por cada curso a la red del campus.
Profesor Realizar una serie de informes.
En tercer lugar, asegúrese de que la actividad sea auténtica y eficaz.
Cada clase debe dar prioridad al trabajo de seguridad, fortalecer la organización y gestión de las actividades del día de educación sobre seguridad y utilizar esto como punto de partida para promover una nueva dirección de la educación sobre seguridad e institucionalizar, normalizar e institucionalizar la educación sobre seguridad. .
Cuarto, resumir las actividades y organizar la información.
#Plan de planificación de la jornada educativa y publicidad de seguridad en escuelas primarias y secundarias 2#
1 Ideología rectora
Es necesario seguir el "On" del Ministerio de Educación. Haciendo un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes y niños de escuelas primarias y secundarias en 20 años" Guiados por el espíritu del "Aviso de trabajo", nos adherimos a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", hacemos un buen trabajo en la educación sobre seguridad. para los maestros y estudiantes de la escuela, rectificar integralmente los peligros para la seguridad del campus, eliminarlos de raíz y garantizar la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de la escuela que crezcan de manera saludable.
Proporcionar educación de seguridad específica a los estudiantes a través de actividades educativas para cultivar los conocimientos de seguridad de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan realmente establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, mejorar las capacidades de seguridad y desarrollar hábitos de seguridad.
II.Objetivo de la actividad
Con motivo de la XX Jornada Nacional de Educación en Seguridad para Alumnos de Primaria y Secundaria, partiendo de la situación actual de nuestro colegio, realizamos una actividad para "divulgar el conocimiento sobre seguridad y garantizar la seguridad humana" "Serie de actividades del Día de la Educación en Seguridad con el tema". A través de simulacros de evacuación, los estudiantes se familiarizaron con las rutas de evacuación, dominaron habilidades básicas de autorrescate y autoprotección, desarrollaron buenos hábitos de comportamiento de seguridad, fortalecieron aún más la conciencia de seguridad, mejoraron su capacidad para evitar riesgos y aprovecharon esto como una oportunidad para fortalecer aún más Todos trabajo de seguridad en nuestra escuela.
Tres. Grupo líder del Día de Educación sobre Seguridad
Líder del equipo: Che Quanyou
Miembros: Guo Xugen y Hu Zhouzhu
Tiempo de actividad:
30 de marzo de 20__
Tema de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
Divulgar el conocimiento sobre seguridad para garantizar la seguridad humana.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
”——“Educación en conocimientos de seguridad
1. Obedecer las normas de tránsito y prevenir accidentes:
Mantener hacia la derecha al ir y volver de la escuela;
No utilice vehículos sin licencia;
Está prohibido que los estudiantes de primaria anden en bicicleta;
Es prohibido jugar juegos, patinetas, peleas brutales y pasar por la carretera.
2. Observe la disciplina del equipo de carretera, conduzca por la derecha, no se corte en la fila y no camine juntos.
3. Está prohibido bañarse en el río por cualquier motivo.
4. No te agaches, no te subas a los árboles y no dañes flores y plantas.
5. No hay mucha gente al subir y bajar escaleras, manténgase a la derecha.
6. Realizar juegos civilizados durante el recreo, no perseguirse ni pelearse.
7. No juegues en los pasillos y aulas, y mucho menos tengas peleas aleatorias aquí.
El segundo es la investigación de los peligros para la seguridad del campus;
Después de la investigación, los peligros para la seguridad son los siguientes:
1. techos con goteras y cables viejos.
2. No hay red antirrobo en las ventanas del salón de arriba, lo que lo hace inseguro para los estudiantes.
3. Hay muchas grietas en la valla y las paredes están erosionadas.
4. No existen medidas de aislamiento entre el área de construcción y el área de actividad estudiantil.
Medidas correctivas:
1. Obtener fondos para construir la cerca, instalar una red protectora para el aula en el segundo piso y colocar señales de advertencia en la cerca para prohibir que los estudiantes se queden.
2. Las residencias de profesores y las cocinas deben ser retiradas urgentemente para acelerar el progreso de la construcción.
3. El equipo de ruta estudiantil implementa estrictamente el sistema de seguimiento y acompañamiento de maestros.
4. Colocar señales de advertencia en el sitio de construcción para prohibir a los estudiantes pasar la noche.
En tercer lugar, realizar simulacros de evacuación.
La educación es el requisito previo para la seguridad, y la seguridad es el propósito de la educación. Siempre debemos insistir en integrar la educación sobre seguridad de la vida de los estudiantes durante todo el proceso de educación escolar, implementar los requisitos para la participación de todos, hacer sonar la alarma y hacer esfuerzos incansables para garantizar que los estudiantes crezcan de manera saludable en un ambiente seguro.
#Plan 3 de planificación de la jornada de educación y publicidad sobre seguridad en escuelas primarias y secundarias#
1 Objetivo del evento:
El 26 de marzo de este año es el "Nacional". Jornada de Educación en Seguridad "para estudiantes de primaria y secundaria". Para llevar a cabo mejor esta actividad, la escuela se centrará en el tema de "valorar la vida, la seguridad primero, crear un campus armonioso" y temas candentes relacionados con la seguridad. De acuerdo con la situación real de la escuela, a través de una serie de actividades con rico contenido y formas animadas, los estudiantes pueden establecer conciencia de seguridad, dominar conocimientos de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate mientras participan en las actividades y utilizan Esto es una oportunidad para mejorar aún más la seguridad.
2. Hora de la actividad:
26 de marzo al 30 de marzo de 20__
3. Tema de la actividad:
Aprecia la vida, pon seguridad. Primero, y crear un campus armonioso.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
1. Fortalecer el liderazgo, mejorar las reglas y regulaciones de seguridad de la escuela y llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad de manera planificada y organizada. Todos los maestros de la escuela cooperarán estrechamente para implementar las actividades.
2. Fortalecer la educación en seguridad para los estudiantes y mejorar continuamente la conciencia y las habilidades de autoprotección de docentes y estudiantes a través de diversas actividades de educación en seguridad y actividades de capacitación en prevención.
3. Junto con las actividades de la Semana de Educación sobre Seguridad, la escuela fortalece el autoexamen y la autocorrección, realiza nuevamente una inspección de seguridad integral de la escuela, previene accidentes de seguridad en el campus y garantiza que haya inspecciones. , registros y medidas de rectificación.
4. Cada clase resumirá las "actividades de educación en seguridad".
Disposición de la actividad de educación sobre seguridad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Una movilización: el lunes, en la ceremonia de izamiento de la bandera, el director Li pronunció un discurso sobre el tema de la seguridad. educación a todos los docentes y estudiantes pronunció un discurso bajo la bandera nacional y movilizó las actividades de la Semana de Educación en Seguridad. Hora: 26 de marzo.
2. La primera etapa de publicidad: esta semana se organizará una ventana de publicidad sobre educación sobre seguridad. Hora: 26 de marzo.
3. Reunión de clase: (lunes) Cada clase realizará una reunión de clase con el tema "Educación en Seguridad". Discutir temas candentes de seguridad actuales, como las reglas de tránsito, a través de reuniones de clases temáticas, fortalecer la educación sobre seguridad a través de actividades coloridas y aumentar la publicidad y la educación sobre seguridad a través de periódicos de pizarra, reuniones de clase, seminarios, etc. Deje que todos los profesores y estudiantes de la escuela publiquen y aprendan conocimientos sobre seguridad. Hora: 26 de marzo.
4. Un simulacro: Los profesores y alumnos del colegio organizaron un simulacro de fuga segura. Hora: 26 de marzo.
5. Un tabloide: A cada clase se le entregará un tabloide de seguridad con el contenido principal de promover "conocimientos de seguridad", el cual será entregado para evaluación este jueves. Hora: 26 de marzo - 29 de marzo.
6. Primera inspección: esta semana se organizará una inspección de seguridad especial en toda la escuela para realizar una inspección completa y detallada de partes importantes sin dejar "puntos muertos". Si se descubre algún peligro para la seguridad, se debe rectificar de inmediato. Si no se puede rectificar por un tiempo, se debe informar a la escuela para que quede registrado. Hora: 30 de marzo.
A través de esta actividad del "Día de la Educación en Seguridad", popularizaremos los conocimientos sobre seguridad, fortaleceremos la educación sobre seguridad escolar, mejoraremos la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprevención de los estudiantes, ayudaremos a los estudiantes a dominar los conocimientos sobre seguridad y garantizaremos que la educación escolar y La enseñanza se lleva a cabo de forma sana y ordenada.
#Plan de planificación de la jornada educativa y publicitaria de seguridad en primaria y secundaria 4#
Objetivos docentes:
1 Obtener la seguridad de los electrodomésticos a través de la comunicación, el análisis. , investigación y otras actividades. Sentido común básico para utilizar.
2. Dominar los métodos de funcionamiento correcto de algunos electrodomésticos habituales.
3. Desarrollar buenos hábitos de uso correcto de los electrodomésticos.
Enfoque docente:
1. A través de la comunicación, el análisis, la investigación y otras actividades, adquirir sentido común básico sobre el uso seguro de los electrodomésticos.
Domina los métodos de funcionamiento correcto de algunos electrodomésticos habituales.
Dificultades didácticas:
Desarrollar buenos hábitos de uso correcto de los electrodomésticos y del gas.
Proceso de enseñanza:
Primero identifica los distintos electrodomésticos que se presentan en el libro y di: ¿Qué electrodomésticos tienes en tu casa? ¿Cuál es el papel de cada uno?
2. Comunicación grupal:
1. ¿A qué precauciones de seguridad se debe prestar atención al utilizar electrodomésticos?
2. En la columna "Yo también lo sé" del libro, escribe las precauciones de seguridad que conoces al utilizar aparatos eléctricos y luego cuéntaselo a todos.
3. El maestro concluyó:
Lea las instrucciones antes de usar los electrodomésticos; algunos electrodomésticos no se pueden dejar después de su uso;
En tercer lugar, discriminación:
1. Observe más de cerca varios métodos operativos en la lectura y los comentarios. ¿Es esto correcto? ¿Por qué?
2. Lea los "consejos" colectivamente y aclare los elementos de funcionamiento correcto.
3. Comenta, ¿es seguro para ti utilizar electrodomésticos y gas? ¿Cuáles son las prácticas correctas en tiempos de paz? ¿Qué prácticas deben corregirse?
4. Desarrollo extraescolar:
Ve a casa y haz una pequeña encuesta con tus padres sobre cómo utilizas la electricidad y el gas en casa. Prevenir descargas eléctricas e incendios, y desarrollar conductas conscientes de uso seguro de la electricidad y el gas.
#Plan de planificación del día de educación y publicidad sobre seguridad en escuelas primarias y secundarias 5#
Marzo _ _ este año es el _ _ Día Nacional de Educación en Seguridad para Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias.
Para llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad, mejorar aún más la concientización sobre la seguridad y las capacidades de prevención de maestros y estudiantes, crear una fuerte atmósfera de "cuidado de la vida y desarrollarse de manera segura" y prevenir eficazmente diversos accidentes de seguridad en las escuelas, según el documento espiritual pertinente. Requisitos de la Oficina Municipal y la situación real de nuestra escuela. El plan de actividades del día de educación en seguridad está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Tema de la actividad.
El tema del día 16. El Día Nacional de Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria es "Fortalecer los simulacros de evacuación para garantizar la seguridad de los estudiantes".
2. Contenidos de las actividades
(1) Fortalecer efectivamente la educación en seguridad. Las escuelas deberían aprovechar al máximo las reuniones de clase, las ceremonias de izamiento de banderas, las conferencias especiales, los carteles, los sitios web del campus, etc. , utilizando una variedad de métodos para educar a los estudiantes sobre temas como seguridad vial, higiene y seguridad de los alimentos, prevención de incendios y robos, prevención de congestiones y estampidas, y prevención de desastres naturales. En particular, se debe fortalecer oportunamente la educación sobre la prevención de ahogamientos, y los estudiantes no deben nadar en privado o en grupos en aguas no adecuadas para nadar, como embalses y estanques, en su camino hacia y desde la escuela y durante las vacaciones. rescatar a sus compañeros que se están ahogando, pero deben pedir ayuda a los adultos cercanos para evitar el rescate a ciegas. El rescate provocó muertes y heridos en masa. Es necesario establecer eficazmente un mecanismo de vinculación para prevenir los ahogamientos, fortalecer aún más el contacto estrecho con los departamentos, comunidades, comités de aldea y padres pertinentes, crear activamente las condiciones e insertar señales de advertencia en las aguas donde no se puede nadar alrededor de las escuelas para recordar a los estudiantes que presten atención. seguridad. Debemos dar gran importancia y hacer un buen trabajo en materia de precauciones de seguridad para las salidas de primavera y otras actividades colectivas.
(2) Implementar activamente precauciones de seguridad para hacer frente al clima extremo. En respuesta al clima extremo local, como niebla intensa y lluvias intensas, continuaremos mejorando los planes de emergencia de seguridad escolar y llevaremos a cabo cuidadosamente inspecciones de posibles riesgos de seguridad en las escuelas locales, especialmente escuelas, baños, cercas, protección contra incendios, protección contra rayos, agua, electricidad, calderas y otras instalaciones, realizar correcciones oportunas para eliminar diversos riesgos de seguridad. Se recuerda a los estudiantes conductores de autobuses que conduzcan de forma segura de acuerdo con los requisitos para una conducción segura en tiempo de niebla y lluvia. Se debe recordar a los padres que eduquen a los estudiantes a no tomar "autos negros" hacia y desde la escuela. De acuerdo con la información prevista de grandes desastres meteorológicos y geológicos, el horario o el lugar de las clases de los estudiantes se ajustarán adecuadamente.
(3) Realizar simulacros de evacuación en profundidad. Se debe educar a los estudiantes para que suban y bajen escaleras de manera ordenada y caminen por la calle de manera civilizada. Es necesario cooperar de forma proactiva con los departamentos pertinentes y llevar a cabo simulacros específicos de educación sobre seguridad y evacuación de emergencia basados en las realidades locales y las características del accidente. Popularizar aún más los conocimientos sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres y evitar decididamente correr riesgos. Insista en utilizar el izamiento de banderas, la práctica en el recreo, el ir y venir de la escuela y otros momentos para realizar simulacros.
(4) Fortalecer la gestión de equipos de camino estudiantil. Con el desarrollo de la zona portuaria de Dongjiakou, muchos vehículos de ingeniería a gran escala circulan por aldeas y carreteras de nuestra ciudad, planteando graves peligros ocultos para la seguridad de los estudiantes en su camino hacia y desde la escuela. Cada clase debe fortalecer aún más los requisitos para los equipos de ruta de estudiantes y seguir concienzudamente las medidas de gestión de los equipos de ruta. Los estudiantes deben reunirse en lugares designados después de la escuela y caminar en formación unificada, y evitar resueltamente hacer cola a voluntad y desobedecer la dirección del líder del equipo. Durante la próxima semana, las escuelas se centrarán en controlar a los equipos de carretera e informarles sobre su cumplimiento de la orden.
En tercer lugar, varios requisitos
(1) Fortalecer el liderazgo y mejorar los mecanismos. Es necesario fortalecer eficazmente el liderazgo del Día de la Educación sobre Seguridad, aprovechar el "Día Nacional de Educación sobre Seguridad para las escuelas primarias y secundarias" como una oportunidad para aumentar los esfuerzos de publicidad y educación, formar un mecanismo a largo plazo para la publicidad y la educación sobre seguridad y crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes de primaria.
1. Utilice el tiempo de reunión del equipo el próximo lunes para concentrarse en fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes en cada clase.
2. El izamiento de la bandera nacional el próximo lunes será una oportunidad para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes.
(2) Combinar con la realidad y prestar atención a los resultados prácticos. Debemos centrarnos de cerca en el tema del Día de la Educación sobre Seguridad para los estudiantes de primaria y secundaria y, basándose en un análisis cuidadoso de la situación real de la educación sobre seguridad en nuestra escuela, determinar el enfoque y el tema de la publicidad y la educación sobre seguridad y llevar a cabo varias formas de actividades del Día de Educación en Seguridad de manera específica.
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