La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - ¿Cómo brindar educación de género a bebés de diferentes edades?

¿Cómo brindar educación de género a bebés de diferentes edades?

¿Cómo brindar educación de género a bebés de diferentes edades? Todo el mundo sabe que la educación de género es muy importante. Ha habido durante mucho tiempo el consenso de muchos padres de brindar educación de género a los niños a una edad temprana. Entonces, ¿cuándo es el momento adecuado para educar gradualmente a los niños sobre género? ¿Cómo brindar una educación de género adecuada a los niños?

Según un informe de una encuesta de datos de investigación científica, el efecto de la educación de género que reciben los niños es más obvio que el de la adolescencia. Muchas veces se descubre que la mayoría de las personas que admiran a los hombres homosexuales son parte de la experiencia del niño.

En China, la educación de género no es lo suficientemente perfecta y, a menudo, sucede que los niños de las guarderías utilizan el mismo baño independientemente del sexo. Como todo el mundo sabe, los baños separados son muy perjudiciales para la identificación de género de los niños. Por lo tanto, tanto los padres como los jardines de infancia deben ser conscientes de que la educación de género es muy importante para los niños de tres a seis años.

El contacto adecuado, el afecto y el sentido de pertenencia son esenciales para la conexión en los niños, quienes son muy dependientes de los demás para su sexualidad y su sentido de identidad. Durante este período, los comportamientos personales, como las expectativas de los niños sobre el contacto piel con piel y los abrazos y la atención de los padres hacia sus hijos, tendrán un efecto positivo en las relaciones cercanas de los niños con los demás cuando sean adultos. Cuando las personas con relaciones matrimoniales discordantes llegan a la edad adulta, suelen tener poco contacto físico con sus padres durante la infancia y les resulta difícil adquirir un suficiente sentido de pertenencia.

Construir un entorno natural feliz y armonioso para los niños, en una serie de actividades como juegos, puede moldear el rendimiento del producto infantil y mejorar la capacidad de los niños para regular el estrés mental. Deberíamos educar algunos conocimientos básicos para que los niños puedan tratarse correctamente y protegerse.

Para educar a los niños con cultura hay que captar el alcance y no sobrepasar la edad y realidad de los niños. No espere demasiado del comportamiento de sus hijos. Incluso si su hijo se comporta excesivamente, por supuesto, los padres no pueden actuar de manera antinatural, y mucho menos reprender al niño. En su lugar, explíqueselo a tu hijo con calma y de una manera que pueda aceptar.

上篇: Comparación de novelas clásicas chinas y occidentalesLas novelas originales de Oriente y Occidente están estrechamente relacionadas con la historia y registran acontecimientos como complemento de los materiales históricos. Fábulas en prosa china anterior a Qin, biografías de las dinastías Han, novelas de fantasía y novelas de personajes de las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte; la épica "Gigames" escrita por los babilonios occidentales, la "Epopeya de Homero" y las "Fábulas de Esopo" escritas; por la antigua Grecia” pertenecen todos a este tipo de novela. Estas novelas tienen características de ficción, pero aún no son creadas por literatos. Recopilan registros directamente de la gente, por lo que las tramas son relativamente simples y el estilo de escritura es relativamente tosco. "Charlas en las calles y rumores" de Ban Gu es una evaluación precisa y vívida de este tipo de novela. No fue hasta la dinastía Tang que las novelas chinas rompieron con los registros históricos y se convirtieron en creaciones literarias. La cultura de la dinastía Tang se desarrolló enormemente y los literatos tenían una mentalidad más abierta. En esta época nació la leyenda. "Liu Yi Zhuan" de Li, "Canción del dolor eterno" de Bai Juyi y "Canción del dolor eterno" de Chen Hong se basan en leyendas. La mayoría de las novelas de la dinastía Tang enfatizaban el talento literario y la imaginación ficticia, no solo novelas históricas, sino también novelas que utilizaban gente extraña y gente extraña como novelas históricas. Las novelas románticas disminuyeron gradualmente durante la dinastía Song, y los libros de cuentos que surgieron posteriormente fueron procesados ​​por literatos y se convirtieron en muchos libros de cuentos y novelas románticas, como "El romance de los tres reinos", "Margen de agua", "Viaje al Oeste". ", etc. Este tipo de novelas son recreadas por literatos a través de creaciones populares. Son buenas para representar tramas maravillosas y conmovedoras, crear personajes vívidos y animados y tienen un estilo de lenguaje evidente de narrador. A partir de entonces se convirtió en una creación independiente de los literatos, sin ningún procesamiento de cosas populares. La obra representativa de este tipo es "Jin Ping Mei", que abrió una manera de escribir sobre la gente común y la vida, y logró grandes avances en la literatura realista. El posterior "Sueño de las mansiones rojas" llevó las antiguas novelas realistas chinas a su apogeo. Después del Movimiento del Cuatro de Mayo, los novelistas chinos comenzaron a aprender las técnicas de escritura de las novelas occidentales y gradualmente se embarcaron en un nuevo camino. Las novelas occidentales se desarrollaron y maduraron rápidamente después del Renacimiento. El desarrollo de la novela occidental en la Edad Media estaba casi estancado. Después de que el Renacimiento derrocara el control de la literatura por parte de la Iglesia a finales de 2014, a finales de 2015 aparecieron en Occidente novelas humanistas que abogan por la libertad de pensamiento y la liberación individual, describen la vida real y retratan personajes de todos los ámbitos de la vida. Estas novelas se produjeron para cooperar con el antifeudalismo en Europa en ese momento, y también marcaron el tono de las novelas occidentales que describían principalmente a la gente común. "El Decamerón" del italiano Gauggio y "Don Quijote" del español Cervantes son obras representativas de este tipo de novela. Luego están las novelas clásicas, que abogan por escribir en un elegante lenguaje estándar nacional. La novela se desarrolló más plenamente en Francia en el siglo XVII. Como representante de las novelas de Corneille, el auge de las novelas clásicas ha mejorado enormemente el lenguaje de las novelas occidentales. Las novelas de la Ilustración con el propósito de difundir el conocimiento científico e iluminar la conciencia pública se hicieron populares en el siglo XVIII, entre las que se encuentran "Fausto" de Goethe en Alemania, "Robinson Crusoe" de Defoe en Inglaterra y "Los viajes de Gulliver" de Swift. Estas novelas parecían tener como objetivo crear opinión pública para la revolución burguesa de la época. En el siglo XIX, las novelas románticas, las novelas realistas y las novelas realistas críticas ocuparon alternativamente la posición dominante en el campo de la novela. Novelas románticas como "Notre Dame de Paris" de Victor Hugo y "El joven Werther" de Goethe están llenas de imaginación, ideas extrañas, lenguaje audaz y emociones apasionadas. Las novelas realistas se centran en reflejar la esencia de la vida y representar personajes y fenómenos típicos de la vida. El británico Dickens y el francés Dodd son escritores representativos de este tipo de novelas. Las novelas realistas críticas se centran en exponer la decadencia del sistema feudal y la oscuridad de la sociedad capitalista, y critican profundamente los males de la realidad, como Balzac y Maupassant en Francia, y Charlotte y Brontë en el Reino Unido. Las obras de un gran número de escritores como Tolstoi y Dostoievski en Rusia y Mark Twain en Estados Unidos entran en esta categoría. A día de hoy, estas tres novelas siguen siendo las más importantes en los círculos literarios occidentales. La historia del desarrollo de las novelas orientales y occidentales es más o menos la misma. 2. Características de las novelas chinas y occidentales Además de las características básicas de las novelas, las novelas chinas y occidentales también tienen las siguientes características: 1. Las novelas tradicionales chinas se centran en la descripción de los movimientos de los personajes, el lenguaje y los detalles para expresar personajes en conflicto, pero sus personalidades son únicas, cambian poco y carecen de conciencia del sujeto. Las novelas occidentales, por otro lado, prestan más atención a la descripción psicológica de los personajes, enfatizan la exploración del subconsciente interno de los personajes y son buenas escribiendo personajes completos, cambiantes y subjetivos. En "Snow Mountain Temple" de Lin, sólo el diálogo y las acciones de los personajes causan contradicciones y conflictos, pero su descripción psicológica puede expresar claramente una serie de contradicciones antes de que Anna Karenin yaciera en las vías del tren. Lin Daiyu mostró su talento en sus poemas, mientras que Paul usó su monólogo interior para mostrar sus ideales; Zhang Fei solo tenía un carácter leal y valiente, mientras que el personaje de Jane Eyre estaba compuesto por muchos personajes como valentía, fuerza, entusiasmo, bondad, etc. . 下篇: Las razones y manifestaciones del estrés entre los trabajadores de oficina. Si quieres aliviarlo, ¡descubre la causa raíz!