¿Cómo redactar los puntos clave de orientación de vida para la clase media?
(1) Ingrese al jardín de infantes a tiempo por la mañana y salude al maestro en voz alta bajo la guía del maestro.
(2) Ser capaz de ordenar tu ropa y poner tus pertenencias en los lugares previstos con la ayuda del profesor.
(3) Participar en las reuniones matutinas y ejercicios matinales de la clase.
(4) Lávese las manos según los pasos prescritos y lávese las manos después de defecar.
(5) Coma tranquilamente, no sea exigente con la comida, coma solo, no esparza arroz después de las comidas, coloque los tazones y los palillos en el lugar designado según sea necesario.
(6) Toma una siesta tranquila, levántate tranquilamente y trata de vestirte tú mismo.
(7) Al salir del parque, toma tus pertenencias y despídete del profesor.
(8) Ser capaz de elegir actividades de juego de forma independiente y tener actividades con un propósito.
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Las actividades de vida se refieren a actividades que satisfacen las necesidades básicas de los niños. Incluye principalmente actividades de alimentación, actividades de sueño, actividades de lavado, actividades de excreción, hábitos de limpieza y hábitos de trabajo y descanso.
(1) Clases pequeñas
1. Que los niños conozcan el orden de lavado, dominen los métodos básicos de cepillarse los dientes y lavarse las manos; conozcan el orden de vestirse y quitarse la ropa; aprender a mantenerse limpio, utilizar pañuelos y cultivar las posturas correctas de los niños, como sentarse, pararse y caminar; cultivar buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños;
2. Permita que los niños coman en un ambiente relajado y natural y manténgalos de buen humor; inicialmente cultive buenos hábitos alimentarios de los niños y comprenda la higiene de los alimentos; inicialmente cultive el hábito de los niños de comer activamente diversos alimentos y beber agua; .
(2) Clase de secundaria
1. Aprender a ponerse, quitarse y organizar la ropa; aprender a organizar los juguetes para mantenerlos limpios;
2. Cultivar aún más el amor de los niños por comer diversos alimentos. Al mismo tiempo, educar a los niños para que no coman demasiado de lo que les gusta, ya que el sobrepeso también afectará su salud; educar a los niños para que coman menos bebidas frías y beban más agua para seguir desarrollando buenos hábitos alimentarios.
(3) Clase grande
1. Mantener la higiene personal y prestar atención a la higiene del entorno de vida; cultivar aún más los buenos hábitos de higiene y la capacidad de autocuidado de los niños.
2. Indique a los niños que coman con palillos para cultivar aún más buenos hábitos alimentarios en los niños; hágales saber que algunos alimentos no se pueden comer y que otros no se deben comer, de lo contrario perjudicará su salud.