Dos preguntas de gramática inglesa (con puntos extra)
¿Por qué estás completando aquí en lugar de superarlo?
Respuesta: Esta pregunta examina la diferencia entre los participios de verbos sin predicado (participio presente haciendo y participio pasado haciendo) como adverbiales.
La frase participio es un adverbial, y su sujeto lógico es el sujeto de la oración (aquí ella). El participio pasado hecho significa pasivo y hacer significa activo. Aquí ella y ven (verbo transitivo, cambiado de venir, significa literalmente "fin", a menudo traducido como "sobre".
Habilidades de resolución de problemas: verbo transitivo de un solo objeto, si hay una preposición detrás it, debe ser participio pasado, si hay un objeto, debe ser participio presente, como por ejemplo: con bata blanca, él..., este curso ha sido abandonado..., él...
Ella se sentó en la silla....
Comparado con..., creo....
Comparando A y B, encontrarás... ..
Una sensación de frustración la invadió y no supo cómo responder a su rugido.
2. que tú, _?
¿Por qué tú y no ella?
Respuesta: Esta pregunta pone a prueba la terminación de oraciones interrogativas con cláusulas de objeto.
Las preguntas retóricas son. general. Es una pregunta sobre el contenido de la cláusula principal. El tema de esta pregunta eres tú, por lo que solo se puede usar como tú.
No es simple porque todos están confundidos por "yo". Creo que está equivocada." Confundido por una pregunta retórica (un caso especial)
Recuerde, la función básica de una pregunta retórica es preguntar el punto de vista de la otra persona (no estoy seguro, pregunte al otra persona “¿En serio?”)
A diferencia del juicio directo de "Creo que ella está equivocada" en chino, al inglés le gusta decir "Creo que ella está equivocada" en un tono eufemístico. pero no lo creo.
No había necesidad de cuestionar esta oración (preguntando el punto de vista del oyente), pero después de que alguien dijo esta oración, se sintió inseguro y quiso hacer esta pregunta. cambió esta oración por una simple: Ella no tiene razón, _ _ _ _ _. Esto lo simplifica.
Otro proceso de pensamiento: nadie le preguntará a la otra persona después de decir "Creo que ella está equivocada". "
¿Creo que sí? Creo que ella está equivocada. ¿Es correcto? La oración interrogativa no pregunta sobre el sujeto (yo, yo) en la cláusula principal, sino que también pregunta sobre el sujeto (ella) en la cláusula de objeto. Pregunte por qué el predicado (es) en la cláusula de objeto debería cambiarse a negativo (no es correcto).
Debido a que hay demasiados cambios, al examinador le gusta especialmente preguntar este tipo. de pregunta retórica: simplifíquela. /p>
Recuerde: ¡No se pregunte! Nadie se preguntará entre sí “¿Creo que sí?”
Esta pregunta es para confundir las mentes de los estudiantes y luego haz preguntas retóricas.
Recuerda la segunda regla: las oraciones compuestas hacen preguntas sobre la cláusula principal.
No crees que ella quiera ir sola más que tú. ¿verdad? )
PD: Temas similares:
Debe haber hecho algo, ¿verdad?
Algo debe haber hecho. Ayer, ¿no?
También es muy confuso y complicado. El profesor también podrá darnos un resumen de qué verbos auxiliares utilizar.
Mi método es simplificarlo en oraciones declarativas: 1. Él hizo algo, ¿no? Ha logrado algo, ¿no?
2. Hizo algo. Ayer, ¿no? Hizo algo ayer, ¿no?
De hecho, algo hay que hacer. Significa "debes haber hecho (hecho) algo", por lo que no es necesario pedir la opinión de la otra parte.
Incluso si quieres la perspectiva de la otra parte, de hecho, en el Reino Unido y EE. UU., utilizas must mut...? Hay muchas preguntas retóricas en el corpus (por supuesto, esto no se ajusta a la gramática inglesa de China para los exámenes. Olvídese de los estudiantes de secundaria. Los estudiantes universitarios y los profesores pueden discutirlo conmigo), por lo que esta no es una prueba. en el examen de ingreso a la universidad ahora.