Educación preescolar en NPC y CCPPCh
La educación de calidad es muy importante para la educación de nuestro país. La educación preescolar de alta calidad también desempeña un papel importante en el cultivo del desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, físico, estético y físico. En la actualidad, la situación de la educación preescolar en mi país no es optimista. Según las estadísticas, la tasa de matrícula en educación preescolar de mi país es inferior al 44% hace tres años, lo que no puede proporcionar una matrícula suficiente para la siguiente educación primaria y secundaria. Por tanto, considerando el desarrollo de la educación primaria y secundaria, personalmente creo que es necesario incluir la educación preescolar en la educación obligatoria.
En segundo lugar, la educación preescolar de mi país actualmente no está incluida en la educación obligatoria y las condiciones de funcionamiento escolar no están garantizadas. Además, los estándares de cobro de los principales jardines de infancia son cada vez más altos, y las tasas de matrícula de los jardines de infancia son incluso más altas que las de las universidades. Las condiciones de enseñanza en los jardines de infancia varían mucho. Los jardines de infancia de las zonas rurales están menos expuestos a las cosas, mientras que los jardines de infancia de las ciudades aprenden demasiadas cosas, lo que no favorece el desarrollo de los niños pequeños. A través de diversos fenómenos, la educación preescolar en mi país se ha convertido en el eslabón más débil de la educación, lo que afecta directamente la alfabetización cultural y el nivel moral de los estudiantes. Por lo tanto, por el bien de las flores de la patria y para un mejor desarrollo de la educación en nuestro país, la educación preescolar también debe incluirse en el ámbito de la educación obligatoria.
Actualmente, la educación preescolar en nuestro país no es educación obligatoria, y ni los profesores ni las leyes pertinentes pueden definirla claramente. Debido a que hay muchos jardines de infancia privados, los profesores de cada escuela son diferentes y algunas escuelas ni siquiera pueden cumplir con los requisitos para la educación preescolar. También es una dificultad para los maestros de jardín de infantes, porque ahora es muy difícil ser maestro de jardín de infantes y cada escuela tiene estándares diferentes para los maestros de jardín de infantes. Sin igualdad de oportunidades educativas, lo que aprenderán será muy diferente y será difícil lograr el equilibrio.
La educación preescolar es una etapa muy crítica, porque los niños en esta etapa tienen un período rebelde, por lo que si no se gestiona bien en esta etapa, puede afectar la educación posterior. En resumen, personalmente creo que es necesario incluir la educación preescolar en la educación obligatoria.