¿Necesito estudiar las preguntas para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

? Creo que existen ventajas y desventajas al estudiar preguntas de matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. En primer lugar, su ventaja es que los estudiantes pueden fortalecer y consolidar conocimientos básicos continuamente. La táctica del mar de preguntas permite a los estudiantes practicar muchas preguntas todos los días. Como dice el refrán, si quieres hacer algo bien, primero debes afilar tus herramientas. Las tácticas del mar de preguntas son como afilar un cuchillo para los estudiantes. Al responder una gran cantidad de preguntas, las habilidades de los estudiantes mejoran continuamente. También ayuda a los estudiantes a dominar más tipos de preguntas, lo cual es diferente a las anteriores.

Las preguntas del examen las establece el estado, mientras que el examen de ingreso a la universidad lo establece cada provincia. Lo que le importa a la escuela es que

las preguntas del examen sean fáciles de entender y las preguntas que enseña el maestro sean similares a las del examen de ingreso a la universidad. Deje que los estudiantes sigan practicando y eventualmente podrán

ser lo suficientemente competentes. Es útil para mejorar la capacidad informática de los estudiantes.

Pero su desventaja es que los estudiantes tienen que enfrentar varios tipos de preguntas todos los días en el proceso de responder preguntas. Lo que enfrentan es que no hay

Es necesario utilizar conocimientos diferentes. puntos para tratar el mismo tipo de pregunta. Practica con demasiada frecuencia.

Los diferentes tipos de preguntas pueden hacer que los estudiantes comprendan mal las preguntas fácilmente, lo que hace que las comprendan mal.

Resolver problemas de forma incorrecta. Muchos profesores sólo utilizan tácticas de mar de preguntas.

En realidad, es un malentendido que los estudiantes practiquen mucho. Además, el dibujo loco no favorece la revisión de conocimientos de otras materias por parte de los estudiantes.

Los estudiantes de secundaria en realidad tienen muy poco tiempo, lo que se puede decir que está lejos de ser suficiente. Los profesores de matemáticas no son los únicos que pueden practicar.

Utilice tácticas de pregunta-pregunta. Para los estudiantes de ciencias, las preguntas-pregunta se utilizan a menudo en física, química y biología.

Tácticas marítimas. Entonces, ¿cómo eligen los estudiantes con tantas preguntas y trabajos? Quererlos todos

es casi imposible. Por ejemplo, a muchos profesores les gusta decir: "No tengo mucha tarea. Puedo terminarla en una o dos horas", pero el problema es que todos los profesores lo dicen. ¿Cuántas "horas o dos" puede tener un estudiante? Si hay demasiado ejercicio, los estudiantes dedicarán menos tiempo a otras materias, incluso fuera de clase.

No dediques más tiempo a estos temas.