Plan de enseñanza del poema infantil de clase media "¿Dónde está la canción de verano?"

1. Comprender el contenido de la poesía, aprender las palabras: verde, alto, claro, dulce, alegre y ser capaz de recitar poemas en prosa con emoción siguiendo al profesor.

2. Reconocer e imitar los bonitos cantos de grillos, cigarras, ranas y otros pequeños animales. e inspirar el amor de los niños por el verano.

3. Según las características del poema, intentar imitar el poema.

Actividades a preparar

Material didáctico multimedia, paraguas, faldas, ranas, libélulas, melocotones, sandías, lichis, cerezas, lotos, campanillas y otras imágenes.

Puntos clave de la actividad

Comprende el contenido del poema, aprende las palabras y sigue al profesor para recitar el poema en prosa con emoción.

Dificultad de la actividad

Este artículo intenta redactar una poesía a partir de las características de la poesía.

Proceso de actividad

1. Introducir el interés infantil y estimular el deseo de explorar

1. Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora? (Verano)

2. Se acerca el verano y habrá un concierto en el hermoso bosque. ¿Adivina quién asistirá? Deje que los niños adivinen quién participará.

2. Distinguir objetos escuchando sonidos e introducir temas de forma natural

1 La maestra reproduce PPT y los niños adivinan quién vendrá al concierto del bosque escuchando las hermosas canciones de. animales pequeños.

¡El niño ha dicho tanto, tu imaginación es tan rica! Ahora por favor guarda silencio y escucha atentamente. ¿Quién canta? (Deje que los niños escuchen y adivinen los nombres de los animales pequeños)

2. La maestra guía a los niños para que intenten imitar los sonidos de los grillos, las cigarras y las ranas, y digan dónde cantan los animales pequeños. para que los niños puedan comprender inicialmente el contenido del poema.

Puedes adivinar muchísimas canciones. Eres un niño que escucha. ¿Qué niño hoy puede imitar sus canciones y cantarlas, contando dónde las cantan?

En tercer lugar, comprender y recitar, educar y entretener.

1. Los niños aprecian plenamente el poema en prosa "¿Dónde está la canción de verano?".

¡Las canciones de verano son realmente geniales! Ahora llegamos a apreciar el poema en prosa "¿Dónde está la canción de verano?". Dime después de escucharla, ¿dónde está la canción del verano?

2. Las imágenes guían a los niños a decir adjetivos, ¡verde, alto, claro, dulce, alegre!

3. Utilice el álbum de imágenes para guiar a los niños a comprender mejor el contenido del poema.

La profesora también preparó un bonito álbum de imágenes para ti. Mire los subtítulos para ver quién habla más.

4. Los niños siguieron a la maestra recitando "Canción de verano" con emoción y sintieron la belleza rítmica del poema.

Los niños son realmente geniales. ¡Ahora echemos un vistazo al álbum, recitemos este poema en prosa con nuestras mejores voces y vayamos al bosque a un concierto! (Recitar poemas en prosa)

5. El profesor y los niños leen en voz alta en forma de preguntas y respuestas, e intentan representar los poemas con acciones.

Después de escuchar tu hermosa recitación, el maestro Zhang también quiere participar. ¡Leámoslo juntos ahora!

6. ¡Qué lindo suena cuando leemos juntos! ¡Parece que el campeonato debe ser nuestro! Recitado con música.

En cuarto lugar, intenta imitar y sentir el colorido del verano.

Sin embargo, el número de personas que asistieron al concierto del bosque fue demasiado pequeño. Niños, ¿dónde creéis que estará la canción del verano? ¡Pensémoslo juntos y averigüémoslo!

Anima a los niños a imaginar con audacia y, inicialmente, intenta imitar la poesía y recitarla con una hermosa voz.

Expansión de actividad:

De hecho, Xia Ge todavía está escondido en muchos lugares que no hemos descubierto. Mientras escuchemos atentamente con nuestros pequeños oídos y observemos atentamente con nuestros ojos, ¡descubriremos más secretos en verano! ¡Niños, partamos juntos y sigamos buscando más canciones hermosas en el verano!