¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria cultivar su espíritu innovador?
Primero, debes mejorar tus habilidades de observación. Sobre la base de la observación, debemos ser buenos captando los problemas existentes para estimular nuestras propias soluciones internas.
En segundo lugar, debemos atrevernos a cuestionar, no confiar fácilmente en la autoridad y explorar los problemas con sospecha. Al mismo tiempo, surgirá el espíritu de innovación.
En tercer lugar, debemos consolidar nuestro conocimiento, ampliarlo y enriquecer nuestra visión interior mientras combinamos nuestras propias ideas para formar nuevos valores e innovarnos.
En cuarto lugar, establecer ideales elevados, trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales y mejorar el cultivo ideológico y moral.
En quinto lugar, llevar adelante el espíritu de trabajo duro, mejorar la responsabilidad social y cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador.
En sexto lugar, atrévase a cuestionar, sea bueno cuestionando, cultive su propia conciencia de los problemas, participe activamente en pequeñas actividades de producción y pequeños inventos, combine el entusiasmo por la innovación con una actitud científica y realista, y esfuércese por ser innovador y alto. -Talentos de calidad.
Para cultivar estudiantes con espíritu innovador, los profesores primero deben tener espíritu innovador.
Sólo los profesores con espíritu y conciencia innovadores pueden inspirar a los estudiantes y cultivar sus habilidades innovadoras; sólo comprendiendo los últimos logros del desarrollo de la alta tecnología actual pueden los profesores estar a la altura de la revolución de la alta tecnología y alentarlos; estudiantes a explorar con valentía.
Sólo los profesores con la capacidad de aprender y mejorar continuamente pueden enseñar a los estudiantes cómo aprender; sólo los profesores con ideales firmes, creencias y buen carácter moral pueden proporcionar una educación ideológica y política eficaz y un cultivo de la personalidad a los estudiantes.
En primer lugar, los profesores primero deben actualizar sus conceptos didácticos.
Rompe del círculo de la educación tradicional orientada a exámenes y tiene conceptos de enseñanza innovadores, claros y profundos. La característica básica del concepto de educación tradicional es centrarse en la transferencia de conocimientos y enfatizar demasiado el papel de los docentes, mientras que la nueva educación debería incorporar "a los estudiantes como cuerpo principal" en el proceso de enseñanza.
Dirigido por profesores, con la línea de formación como línea principal y el pensamiento como núcleo", respetando la individualidad y el espíritu creativo de los estudiantes, cambiando el enfoque y el punto de apoyo de la enseñanza para guiar a los estudiantes a "aprender" activamente. y guiar a los estudiantes quieren aprender y son buenos aprendiendo.
En segundo lugar, los maestros deben mejorar sus métodos de enseñanza.
Cambiar el método de adoctrinamiento a exploración activa y cambiar el aprendizaje pasivo de los estudiantes a aprendizaje activo. y esforzarse por crear un entorno propicio para el desarrollo del pensamiento creativo de los estudiantes. Utiliza métodos de enseñanza que favorecen el cultivo de la conciencia innovadora de los estudiantes para crear las condiciones para el cultivo de la conciencia innovadora de los estudiantes.
El método de enseñanza "cramming" en la educación tradicional obviamente no puede cultivar la capacidad de pensamiento e innovación de los estudiantes. Sólo mediante el uso integral de métodos de enseñanza avanzados y optimizados, como el método de descubrimiento, el método heurístico y el método de discusión, debemos tener un método de enseñanza. espíritu de reforma e innovación y prestar atención a los resultados prácticos.
En tercer lugar, los profesores deben crear un ambiente armonioso
para permitir que los estudiantes participen en la innovación y cultiven el espíritu innovador de los estudiantes. , debemos crear una atmósfera de enseñanza que propicie el cultivo del espíritu innovador de los estudiantes. Una atmósfera de enseñanza armoniosa y democrática propicia para liberar las mentes de los estudiantes y activar el pensamiento de los estudiantes. Dar rienda suelta al espíritu innovador de los estudiantes. las habilidades de los estudiantes y proteger la originalidad de cada estudiante, incluso si es trivial.
En cuarto lugar, los profesores deben alentar audazmente a los estudiantes a cuestionar >En la sociedad de la información actual, la velocidad de actualización del conocimiento se acelera enormemente. Para obtener conocimientos útiles a partir de información masiva, los profesores deben cultivar el buen juicio y el espíritu crítico de los estudiantes.
Los profesores deben alentar a los estudiantes a aprender y heredar la creación humana sobre la base de logros culturales sobresalientes, debemos romper las convenciones y cuestionar. conocimiento existente, desafiar el antiguo sistema académico y encontrar nuevas formas de descubrir e innovar el conocimiento. Debemos romper el concepto de "los niños obedientes son buenos niños" y defender aquellos que son diligentes e inquisitivos. p>Los profesores deben mantener la mente tranquila al hacer preguntas a los estudiantes y no deben tener miedo de quedar perplejos por parte de los estudiantes, lo que acabará con la excelente calidad de las preguntas de los estudiantes.
Sr. "Los estudiantes proponen la política abierta de "tres bienvenidas" y "tres permisos": dar la bienvenida a las preguntas, debatir, expresar opiniones, permitir errores, corregir y retener opiniones. Estos conceptos de enseñanza democrática crean condiciones positivas para el cultivo de las opiniones de los estudiantes. espíritu innovador. p>
En quinto lugar, se debe proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje que sea propicio para la creatividad.
El entorno de enseñanza debe proporcionar a cada estudiante un espacio para pensar libremente, permitiéndoles imaginar con audacia y creatividad. Incluso pensar locamente si tienes un cierto grado de libertad para elegir tu propio contenido de aprendizaje también es la clave para lograr una educación innovadora en la enseñanza en el aula.
Los profesores deben crear un ambiente interpersonal agradable, armonioso, democrático y relajado para los estudiantes. Los profesores deben esforzarse por utilizar sus buenas impresiones de los estudiantes para desencadenar respuestas emocionales positivas de los estudiantes y crear una atmósfera de integración emocional entre profesores y estudiantes.
En sexto lugar, mejorar los estándares de evaluación docente.
La evaluación de la enseñanza tradicional a menudo toma el conocimiento de los libros de texto como único criterio, a menudo requiere detalles muy finos, enfatiza la velocidad y la competencia y rara vez fomenta la creatividad. Para cultivar el espíritu innovador de los estudiantes, las evaluaciones de los estudiantes deben fomentar un trabajo original, profesional y de primer nivel.
Al corregir tareas o exámenes, los maestros deben elogiar a los estudiantes con espíritu innovador, de modo que la conciencia y el espíritu innovadores puedan formar el espíritu de clase e incluso escolar, y promover la mejora de la capacidad innovadora de todos los estudiantes.