Plan de lección "Brochetas de arroz dorado" "Edición exquisita" (2)
El poema tiene una cualidad escultórica y brillantez debido a su color y sonido únicos. ¿Para los poetas? ¿oro? ¿proporcionar? ¿Bolas de arroz? No sólo se basa en la textura del propio paquete de arroz, sino también en una comprensión espiritual interna. ¿oro? Este es un tono noble. Técnicamente, por un lado, encarna los efectos especiales producidos por la superposición de imágenes concretas modernistas y conceptos abstractos. También transmite los requisitos de concepción artística de la poesía clásica y refleja el énfasis en las relaciones situacionales tradicionales. Tres. ¿silencio? Demuestra que la belleza y la perseverancia de la madre trascienden todas las palabras y que el silencio es mejor que el sonido. ¿Hay alguno aquí? ¿sonido? ¿Qué pasa? ¿color? Este lenguaje aumenta la pesadez del poema.
2. Imágenes que combinan experiencias tradicionales y modernas.
Las imágenes del poema tienen las siguientes dos características: Primero, utiliza una fuerte actitud subjetiva para describir específicamente formas de vida existentes, como? ¿El arroz dorado, la madre cansada, la luna llena el día de la cosecha, las majestuosas montañas? 2. A través de la transformación sensorial del poeta, las cosas abstractas se transforman en imágenes perceptivas concretas, como? ¿historia? ¿solo? ¿Al pie de un río que fluye? . Independientemente del método utilizado, las imágenes son originales y se realizan a través de la confirmación mental o la imaginación del poeta. La comprensión y creación de imágenes por parte del poeta absorbió la experiencia de la antigua China y los países occidentales modernos, y la integró y creó.
Categoría A: Competente en lectura de textos.
Categoría b: Comprensión del tema de la poesía.
Vista previa de la unidad de diseño 5
Diseño de pizarra
Hilos de arroz dorado
La madre dorada de los paquetes de arroz
"El segundo objetivo didáctico de "Gavilla de arroz dorado"
Comience con la imagen, conéctela con el trasfondo creativo del poema, capte los versos clave y comprenda la imagen del poema.
Comprender el contenido del poema y sentir los pensamientos y sentimientos del poeta.
Enfoque didáctico
Experimentar la imagen de la poesía y los pensamientos y sentimientos del poeta.
Dificultades didácticas
Apreciar la imagen de la poesía.
Métodos de enseñanza
Guiar, leer en voz alta, comprender, discutir y recitar.
Materiales didácticos
Material didáctico multimedia
Proceso de enseñanza
Opiniones de ajuste
Primero, la introducción de nuevos cursos
En la historia de la poesía china moderna, la aparición del "montón de arroz dorado" supuso un gran avance en el lenguaje, un sentido de escultura y un sentido de integración. ¿sentir? ¿Qué usar? ¿Poesía? Es un esfuerzo de integración gratificante. Hoy vamos a aprender sobre las "bolas de arroz doradas" para entender lo que dijo el poeta Zheng Min. ¿Poesía? (La belleza de la poesía y el lenguaje) ¿Y? ¿sentir? (Pensamientos sobre la existencia humana) perfectamente combinados.
En segundo lugar, presente al poeta
Zheng Min es uno de los jóvenes poetas académicos de la retaguardia que surgieron a finales de la Guerra Antijaponesa. Ella, Du, Mu Dan y otros pertenecen a la misma facción del lago Kunming, ¿y también se llaman Armonía? ¿Trío? ¿Du es más guapo? ¿Mu Dan es más enérgico? ,?Zheng Min es el más enérgico? .
Los primeros trabajos de Zheng Min, "Poemas recopilados", se dividen en poemas líricos; observaciones y reflexiones sobre la historia y la sociedad escritas para una pintura, una escultura y una pieza musical.
Zheng Min tiene muchas ideas incisivas y únicas sobre la nueva poesía china. Ella defendió que la poesía debería ser sutil y confusa. Defiende que la poesía debe tener ideas ricas y colores diversos y fuertes; defiende que la poesía no debe ser sencilla y debe tener un clímax; Sus obras incluyen "Colección de nueve hojas", "Colección de ocho hojas", "Colección de búsqueda", "Imágenes espirituales", etc.
En tercer lugar, memorizar el texto
Marcar el ritmo y el acento. El profesor demostrará la lectura y los alumnos leerán libremente, prestando atención al ritmo y el acento.
Utilice varios métodos para practicar la lectura en voz alta.
Cuarto, comprensión preliminar del contenido
¿Cuál es la imagen del paquete de arroz dorado descrito por el poeta? ¿Cuáles son algunos versículos clave? ¿Cómo expresar los pensamientos y sentimientos del poeta?
Los estudiantes piensan y responden, el profesor resume:
El paquete de arroz dorado es la imagen de la madre, ¿podemos aprender de él? Pienso en innumerables madres cansadas. ¿En el camino al anochecer, vi ese hermoso rostro arrugado? Se puede ver en estos versículos.
El poeta utiliza la imagen de las espigas doradas de arroz para expresar su elogio a las madres trabajadoras.
5. Estudiar poesía
Leer el texto con emoción.
Etiquetar no sólo te enamora de poemas que te resultan difíciles de entender, sino que también te permite debatir y comunicarte en grupo.
Organizar el trabajo
Leer textos con destreza,
Formación básica: uno, dos
(¿Introducción? ¿Escuela de poesía de las nueve hojas? Ampliación Comprensión de los estudiantes de nuevos poemas)
Diseño de escritura en pizarra
Brochetas de arroz dorado
Bolas de arroz doradas - madre
Tema: Elogio por madre (¿agregar? ¿Técnicas de expresión?
Posdata de enseñanza
Revise los métodos de aprendizaje de la poesía moderna resumidos en la lección anterior, para que los estudiantes puedan comprender claramente los métodos de aprendizaje de la poesía moderna. Al mismo tiempo, esta lección presenta un término: imágenes, que es muy útil para que los estudiantes comprendan la poesía. Parece que la enseñanza de la poesía no puede limitarse a los libros de texto, sino que debería basarse en los libros de texto y examinar toda la poesía moderna. Sólo de esta manera se podrá enseñar a los estudiantes a aprender poesía moderna, apreciar la poesía moderna y apreciar la amplitud y profundidad de la literatura moderna.