[Examen de ingreso a la universidad] Literatura nacional integral Seleccione ideas para responder preguntas para cada materia, especialmente historia.

Cómo revisar las preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad

Hoy en día, la capacidad de responder preguntas de opción múltiple en el examen de ingreso a la universidad Se hace cada vez más fuerte y la confusión es cada vez mayor. Sin embargo, es una pregunta objetiva y sólo hay una respuesta correcta. Una vez que hay una desviación en la revisión de la pregunta, es completamente incorrecta. Por lo tanto, si puede revisar cuidadosamente las preguntas y qué método debe utilizar para revisarlas es la clave para obtener buenos resultados en las preguntas de opción múltiple.

Según las características de las preguntas de opción múltiple, se pueden utilizar los siguientes métodos de examen:

1. Comprender los materiales de orientación temáticos de las preguntas de opción múltiple "Tractor".

Los materiales de orientación antes de cada grupo de preguntas de opción múltiple son los materiales situacionales comunes de este grupo de preguntas de opción múltiple. Forman un todo orgánico relativamente independiente con las preguntas del examen de este grupo de preguntas de opción múltiple. preguntas, y las preguntas del examen también están reguladas por el tema. Los temas tienen un efecto muy fuerte en el control del material y la selección de respuestas. Por lo tanto, debemos prestar plena atención a la interpretación de los materiales didácticos y aclarar su duración, alcance y objetivo principal del examen.

En segundo lugar, refinar el problema y aclarar su estructura.

Considere detenidamente el enunciado de la pregunta y aclare los elementos de respuesta, los temas y los calificadores condicionales en el enunciado de la pregunta. Los elementos de respuesta se refieren al contenido y los elementos contenidos en la respuesta, el tema es el objeto directo de la discusión de la opción y los calificadores condicionales limitan todos los aspectos del contenido de la respuesta.

En tercer lugar, determine el rango de tiempo y espacio.

Según el calificador, se deberá prestar especial atención a extraer la información temporal implícita y definir límites de tiempo. Conocer las características de los fenómenos históricos en el espacio y etapas históricas, y aclarar el alcance temporal y espacial del tema.

Por ejemplo, el examen de ingreso a la Universidad de Guangxi de 2004 22:

Durante la Segunda Guerra Mundial, las áreas ocupadas por los fascistas alemanes e italianos en Europa no fueron incluidas.

A. Polonia b Checoslovaquia c España d Países Bajos

Esta pregunta examina principalmente el alcance geográfico de la agresión y expansión fascista alemana e italiana durante la Segunda Guerra Mundial. Al responder, se deben utilizar los calificativos de la pregunta, es decir, las condiciones de calificación: "durante la Segunda Guerra Mundial" (tiempo) y "áreas ocupadas de Europa" (espacio), aclarar el tiempo y el espacio de la pregunta, y luego Utilice el libro sobre la situación bélica europea de la Segunda Guerra Mundial. Haga juicios basados ​​en hechos históricos relevantes.

En cuarto lugar, resuelva las preguntas básicas.

Las preguntas de opción múltiple también tienen sus propias características. Según sus características, se deben aclarar los tipos básicos de preguntas y luego, combinados con los conocimientos aprendidos y dominados en la vida diaria, se debe pensar y captar de acuerdo con el método de respuesta a las preguntas.

Por ejemplo, el examen de ingreso a la universidad de Shanghai de 2004 2:

¿Cuál de las siguientes evidencias es la más convincente para demostrar que el Festival del Bote del Dragón es un festival tradicional con una larga historia? en China?

A. Registros en libros antiguos b. Obras de Qu Yuan

C. Explicaciones de los académicos

La pregunta anterior es de opción múltiple. basado en el grado La característica es que la pregunta La relación entre raíces y opciones, argumentos implícitos y argumentos. No existe una relación correcta o incorrecta entre las opciones y el tema de la pregunta. Es una relación de grado, y hay muchos adverbios y adjetivos que expresan grado en la raíz, como "el más importante" y "el más significativo".

En quinto lugar, considere las opciones.

Considere las alternativas cuidadosamente. En los últimos años, la interferencia de alternativas ha aumentado y requiere un análisis cuidadoso. A través de la comparación, domine las diferencias de conocimiento y aclare la relación entre opciones y tipos de preguntas.

Por ejemplo, el examen de ingreso a la Universidad de Shanghai de 2002 19:

Después de que la Guerra de Resistencia del Pueblo Chino contra la Agresión Japonesa entró en una etapa de punto muerto, el Kuomintang Chiang Kai-shek lanzó tres campañas anti -levantamientos comunistas. Entre ellos, el incidente anticomunista más siniestro, influyente y completamente expuesto ocurrió en a finales de 1939b, el otoño de 1940c, el comienzo de 1943d.

Estas cuatro opciones reflejan las políticas y el comportamiento anticomunistas del Kuomintang o el momento del clímax anticomunista, lo cual es muy inquietante. La clave para resolver el problema es dejar en claro que el Incidente de Wannan fue el evento más siniestro, influyente y completamente expuesto entre los tres levantamientos anticomunistas, y luego determinar la edad del evento.

En sexto lugar, aclarar las perspectivas teóricas.

La mayoría de las preguntas de opción múltiple están impregnadas de los puntos de vista básicos del materialismo dialéctico y el materialismo histórico, como las fuerzas productivas y las relaciones de producción, la base y la superestructura económicas, la lucha de clases, las contradicciones principales y las contradicciones secundarias, etc. .

Al responder preguntas, debe guiarse por estas perspectivas teóricas y luego realizar argumentaciones y análisis.

7. Clarificar la relación con otras disciplinas.

El conocimiento de la historia involucra diversas materias, especialmente política, geografía, chino y otras materias. Es necesario aprovechar la complementariedad de disciplinas relacionadas para encontrar avances en la resolución de problemas. En realidad, no existen cuestiones puramente políticas, históricas y geográficas, y estas cuestiones a menudo están entrelazadas. La síntesis interdisciplinaria es sólo una combinación orgánica de contenidos relacionados y todavía se basa en la comprensión del conocimiento dentro de la disciplina. Al mismo tiempo, se requiere que los estudiantes tengan una mente abierta y comprendan la relación entre las diferentes disciplinas. Al resolver problemas prácticos, puede pensar desde la perspectiva de diferentes disciplinas y utilizar el conocimiento de diferentes disciplinas para el análisis.

"Un buen comienzo es la mitad de la batalla." Examinar bien las preguntas es el requisito previo y la clave para responderlas correctamente. Sobre la base de una buena revisión de las preguntas, se deben utilizar métodos correctos de resolución de problemas y, en función de las características y el contenido específico de varias preguntas de opción múltiple, combinados con el conocimiento aprendido, se puede realizar un análisis cuidadoso para emitir juicios precisos.