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Reforma del examen de ingreso a la nueva escuela secundaria de Shanghai: 2065438+2007 Implementación del sexto grado

Shanghai ha introducido un nuevo plan de reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria: entre el 50% y el 65% del plan de inscripción en la escuela secundaria de demostración experimental de Shanghai se asignará a los distritos, condados y escuelas secundarias pertinentes mediante la asignación de cuotas para promover el desarrollo equilibrado de las escuelas secundarias. . Para 2022, se establecerá inicialmente un sistema de inscripción para graduados de secundaria y estudiantes de secundaria basado en el examen de competencia académica de la escuela secundaria, combinado con la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria, con características de Shanghai y que incorpora el concepto de ciencia. calidad de la educación.

Según las "Opiniones de implementación de Shanghai sobre la promoción adicional de la reforma del sistema de exámenes de ingreso a la escuela secundaria" recientemente publicadas por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai, lo más destacado de la nueva reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria es "una base y una combinación", es decir, basado en el examen de nivel académico de la escuela secundaria y la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de la escuela secundaria. Shanghai optimizará los métodos de inscripción y admisión, integrará los cinco métodos de admisión y admisión existentes para las escuelas secundarias ordinarias (estudiantes autorecomendados, estudiantes recomendados, cero voluntarios, asignación de cuotas, de 1 a 15 voluntarios) y los ajustará a inscripción independiente, cuota asignación, admisión por evaluación integral y admisión unificada en tres categorías.

Del 50% al 65% de los planes experimentales de inscripción en escuelas secundarias de demostración de Shanghai se emiten mediante la asignación de cuotas. Los departamentos administrativos de educación municipales y distritales se asignan a los distritos y escuelas secundarias correspondientes, respectivamente, y el 70% de esta inscripción. El plan está claramente asignado Asignar a cada escuela secundaria para los estudiantes que no eligen escuelas y ampliar gradualmente esta proporción para promover el desarrollo equilibrado de las escuelas secundarias en esta ciudad.

El examen de competencia académica de la escuela secundaria de Shanghai implementa "todos los miembros, todos los exámenes, todos los usos". Los resultados de la prueba se presentan y utilizan a pedido, con una puntuación total de 750 puntos. Los principales cambios incluyen: agregar pruebas de comprensión auditiva y expresión oral a las materias de idiomas extranjeros, y los resultados de la prueba de operación del laboratorio físico y químico se incluirán en la puntuación total de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria basada en el "Registro de crecimiento estudiantil de Shanghai"; Book", se establecerá una plataforma electrónica relevante para registrar la información integral de evaluación de la calidad de los estudiantes; continuar Optimizar los métodos de inscripción independiente de las escuelas secundarias vocacionales, promover la integración piloto de las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas vocacionales superiores, y explorar gradualmente la implementación de un Plan de matrícula unificado para escuelas secundarias vocacionales sin divisiones y matrícula en toda la ciudad.

El Examen de Competencia Académica de la Escuela Secundaria de Shanghai se implementará para los estudiantes de sexto grado admitidos en 2017. La evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria y la reforma de la matrícula escolar en la escuela secundaria se implementará a partir de los estudiantes de sexto grado matriculados en 2018; los estudiantes actuales de secundaria en los grados 7, 8 y 9 no se verán afectados. Se informa que las escuelas primarias y secundarias de varios distritos de Shanghai organizarán reuniones de padres dentro de una semana después de la publicación de la política para publicitar e interpretar las políticas relacionadas con la reforma del examen de ingreso a la escuela secundaria.