Proyecto de expansión de Tangram
Proyecto de expansión de Tamgram 1 Nombre del proyecto: Tangram
Naturaleza del proyecto: Proyecto de equipo
Tarea del proyecto: Dentro del tiempo especificado (40 minutos) , cada miembro del equipo completa la tarea de acuerdo con los requisitos del libro de tareas.
Reglas del proyecto:
1) La silla es fija y no se puede mover;
2) El cuerpo de todos no puede vivir sin la silla;
3) El instrumento no se puede lanzar al aire y sólo se puede pasar con la mano.
Tiempo del proyecto: 85 minutos
Diseño del proyecto de 5 minutos
Tiempo de la actividad: 40 minutos.
Compartir un comentario de 40 minutos
Equipo de campo: 7 grupos de sillas: Las sillas entre cada grupo están separadas por dos brazos y solo se pueden tocar con la punta de los dedos.
Puzzle de 35 piezas: 7 piezas de 5 colores (2 triángulos grandes, 2 triángulos pequeños, 1 triángulo mediano, 1 cuadrado, 1 rombo
7 Conjunto de cuadernos de tareas
p>
7 conjuntos de patrones
Tarjeta de mando: pizarra blanca (marco), papel blanco, bolígrafos rojos y negros.
Requisitos del personal: todos los miembros del equipo
Objetivos de la capacitación: cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la comunicación activa y experimentar canales y métodos de comunicación efectivos.
Enfatizar el intercambio de información y recursos del equipo y mejorar el valor general fortaleciendo la asignación racional de recursos.
Comprender la importancia de fortalecer la cooperación entre los miembros del equipo, manejar razonablemente las relaciones competitivas y lograr un círculo virtuoso.
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el desarrollo del mercado y actualizar sus conceptos de innovación de productos.
Cultivar la forma de pensar científica y sistemática de los estudiantes y mejorar su concepto general.
Experimente el impacto y el importante papel de los diferentes estilos de liderazgo en la finalización de las tareas del equipo.
Lleve a los estudiantes al sitio del proyecto Tangram y comience el diseño del proyecto.
1. Saluden
Amigos del equipo XX, ¿cómo están esta mañana (tarde)?
(Los alumnos respondieron al unísono: ¡OK!)
Grupo
Los jugadores se dividen en 7 grupos según "1-7" o "agarra el heces".
Asigna a cada grupo de jugadores que se sienten en sus propios asientos. Si hay un capitán o líder, trate de no colocarlo en la posición intermedia. En la posición media pueden sentarse como máximo 2 personas.
Anuncia siete grupos de números para que los jugadores se sientan como un equipo.
Repartir rompecabezas
Repartir rompecabezas, que se pueden dividir según color, forma u orden, con 5 piezas en cada grupo.
El formador debe recordar a los estudiantes del grupo 1, clasificarlos en el sexto grupo y el séptimo grupo en el medio, y distribuir los cuadernos de tareas y los dibujos en orden (¡no envíes los equivocados! ).
4. Nombre, naturaleza y tareas
El próximo proyecto que vamos a realizar se llama Tangram (este es un proyecto de equipo).
Tarea:
Dentro del tiempo especificado (40 minutos), cada miembro del equipo debe completar la tarea de acuerdo con los requisitos del libro de tareas.
Cada vez que completes una tarea, levanta la mano e informa al entrenador. El entrenador registrará la puntuación correspondiente después de la confirmación.
5. Reglas
Las reglas de nuestro proyecto son:
1) La posición es fija y no se puede mover
2; ) El cuerpo no puede levantarse de la Silla;
3) Los instrumentos no pueden lanzarse al aire y sólo pueden pasarse con la mano.
¡Respete las reglas y preste atención a la seguridad!
6. Anuncia el inicio
El tiempo del proyecto es de 40 minutos, ¡empieza a contar ahora!
Seguimiento del proyecto
1) El método "1-7" o "agarra el taburete" dividirá a los jugadores en 7 grupos, dándoles a los jugadores una sensación de equipo.
2) El formador no debe enviar la hoja de tareas y los dibujos equivocados.
3) Pedir a los alumnos que no se muevan ni se levanten de sus sillas.
4) Después de que los estudiantes deletreen las formas, confírmelas primero. Aquellos que cumplan con los requisitos serán puntuados a tiempo, y tenga cuidado de no recordar las filas y columnas equivocadas; si el patrón ensamblado no es tarea del grupo, no se otorgarán puntos;
5) Monitoreo de tiempo, finaliza en 40 minutos.
6) Presta atención a registros de comportamiento sencillos.
Control del proyecto
1. Etapa de diseño del proyecto:
4) Lenguaje conciso y preciso para mantener la atención de los jugadores;
5) Capacitación El ingeniero debe explicar claramente las tareas y reglas del proyecto para evitar malentendidos y omisiones entre los miembros del equipo.
2. Progreso del proyecto:
7) Preste atención al desempeño de cada jugador, especialmente a los estudiantes destacados.
8) Recuerde a los miembros del equipo que no abandonen su lugar; postes (sillas);
9) Prestar atención al tiempo del proyecto y recordarlo cuando sea necesario.
3. Etapa de revisión del proyecto:
7) Intente dejar que cada estudiante hable y dé una afirmación completa;
8) Preste atención al desempeño de 7 grupos. de los estudiantes;
9) Aliente a los estudiantes a compartir entre sí y a centrarse en cultivar el espíritu de aprendizaje en equipo de los estudiantes;
10) Preste atención a exigir que cada estudiante participe en las actividades desde el principio hasta el final;
11) Puede guiar Los estudiantes evalúan el desempeño de otros jugadores y expresan sus propias opiniones.
12) ¡Después de la revisión, recupera el libro de tareas, los dibujos y los rompecabezas! ! !
Resultados del proyecto: La mayoría de los equipos no lograron alcanzar los 1.000 puntos.
Revisión del proyecto
Discutir sentimientos:
¿Cómo te sientes?
¿Cómo nos calificaríamos a nosotros mismos?
¿Todos los grupos saben en qué grupo están los demás? ¿Sabes qué grupo es el líder?
¿Sabías que las tareas uno, tres, cinco, dos, cuatro y seis son iguales?
¿Cuál es la partitura completa? ¿Cuál es la puntuación de la tarea? ¿Qué puntuación obtuviste? ¿Cómo te sientes?
¿Cuántos puntos cuesta hacer un cuadrado? (40 20) (40 20)/10 = 66 puntos Si te comunicas, puedes obtener 396 puntos.
¿Sabías que cada grupo puede formar cinco bloques? ¿Cuántos puntos es eso? )
¿Por qué no pedirle a un entrenador que te ayude a armar los bloques? )
Promoción resumida:
1. Team building
1) Comunicación efectiva
La comunicación multidireccional del tangram y la linealidad. de zapatos enlatados ¿Cuál es la diferencia en la propagación?
Un buen comunicador no sólo es un oyente eficaz, sino también un orador eficaz. ¡Hablar es tan importante como escuchar!
Causas de las barreras de comunicación:
Razones externas:
A. Interferencia ambiental
B.
C. Falta de canales de comunicación
D. El tiempo es escaso
Razones internas:
No se conocen
B .No entender los pensamientos de la otra parte
C Falta de información precisa
D Engreído
E. >
F .Personalidad y factores emocionales
Principios de una comunicación eficaz en equipo:
A. Comunicación interactiva bidireccional
B.
C. Puede promover información veraz
D. Obtener resultados correctos
E.
Clasificación de comentarios:
A. Comentarios positivos
B. Comentarios correctivos
C. D. Sin retroalimentación
Principios de la escucha activa:
A. Mirar a la otra persona a los ojos
B.
C. No saques conclusiones precipitadas
D. Escucha atentamente
E. Da comentarios positivos
Principios de expresión efectiva:
A. Concéntrate en las cosas, no en las personas
B. Expresa tus verdaderos sentimientos con franqueza
C. Da más sugerencias, menos consejos
Sugerencias: Las posibilidad de aprobación de la otra parte es 42
Propuesta: La posibilidad de aprobación de la otra parte es 25
Sugerencia: La posibilidad de objeción de la otra parte es 18.
Propuesta: La probabilidad de oposición de la otra parte es 39.
D. Aprovechar al máximo el encanto del lenguaje.
E.
Métodos y pasos para resolver objeciones:
(1) Determinar la objeción y ponerla sobre la mesa.
(2) Descubra los motivos de la objeción
(3) Haga sugerencias
(4) Explique las razones por las que hago esto y deje que el otro partido entiende.
(5) Reconocer y satisfacer los intereses de la otra parte para lograr una situación en la que todos ganen.
2) Disfrutar de los recursos* * *
3) Trabajo en equipo
2 Promoción personal
1) Liderazgo
<. p>Cinco características laborales de los buenos líderes:A.***Iluminar la visión
B.Desafiar el status quo
C.Dejar que la gente se haga
D. Inspirar
E. Liderar con el ejemplo
2) Forma de pensar científica
3. Relación entre individuos y equipos. /p>
1) Escuche
Escuche en caracteres chinos tradicionales" - "oído, rey, diez, ojo, uno, corazón";
"OÍDO" escuche Cuando levántate, tú eres el "rey"
"Diez" apunta al "ojo": mantén la mirada en la otra persona
Escucha el significado de "uno" y " corazón": una mentalidad de taza vacía, el viejo dicho "una mente abierta es como un valle." , el mar abraza todos los ríos"
El proceso de comunicación es un proceso de codificación y decodificación;
Código: El hablante dice que se ve afectado por el entorno.
Decodificación: El oyente Escucha desde diferentes perspectivas
2) Grupos y equipos
Tanagram Expansion Project 2 Tiempo: 40. ~ 80 minutos
Número de personas: al menos 15, cuantas más mejor /p>
Descripción general:
Un equipo se divide en siete grupos de trabajo, simulando diferentes departamentos. o sucursales de la empresa, el intercambio de experiencias, la colaboración en equipo, el intercambio de información, la asignación de recursos y la innovación se completan a través del equipo. Se integran en el equipo una serie de tareas complejas como conceptos, pensamiento eficiente, estilo de liderazgo y toma de decisiones científicas.
Propósito:
1. Cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la comunicación activa y experimentar canales y métodos de comunicación efectivos. compartir información y recursos entre equipos y mejorar el valor general fortaleciendo la asignación racional de recursos.
3. Comprender la importancia de fortalecer la cooperación entre equipos.
4. del desarrollo del mercado y actualizar el concepto de innovación de productos.
5. Cultivar la forma de pensar científica y sistemática de los estudiantes y mejorar su concepto general. papel de los diferentes estilos de liderazgo en la realización de las tareas del equipo
Reglas del proyecto:
1) La silla es fija y no se puede mover;
2) La de todos. el cuerpo no se puede separar de la silla;
3) El instrumento no se puede lanzar al aire y solo se puede pasar con la mano.
Tiempo del proyecto: 85 minutos; 5 minutos; tiempo de actividad: 40 minutos; revisión de compartir: 40 minutos.
Origen y desarrollo:
El “Tanagrama”, también conocido como “Tablero de la Sabiduría”, es una herramienta de rompecabezas en la antigua China. Los tangram incluyen rectángulos, paralelogramos y triángulos. No hay muchos, pero pueden deletrear muchos tipos de gráficos, como diez números del 0 al 9, o letras chinas Pinyin, así como figuras geométricas, animales, edificios, etc. Esas simples siete tablas de madera pueden crear formas en constante cambio. ¿Quién hubiera pensado que este juguete surgió de un mueble antiguo?
Había un hombre llamado Huang en la dinastía Song que era muy bueno en geometría. Fue hospitalario e inventó la "mesa de banquete", que constaba de seis mesas pequeñas, una mesa pequeña para comer.
Más tarde, alguien lo mejoró hasta convertirlo en un banquete de siete mesas. Según el número de personas que comen, la mesa se puede montar en diferentes formas, como tres personas formando un triángulo, cuatro personas formando un cuadrado, seis personas formando un hexágono... Esto es más conveniente para todos y el ambiente es mejor. .
Más tarde, alguien redujo el banquete a solo siete tableros, lo usó para hacer rompecabezas y evolucionó hasta convertirse en un juguete. Debido a que es muy inteligente e interesante, la gente lo llama "tangram".
A finales de las dinastías Ming y principios de la Qing, la gente en el palacio a menudo lo usaba para celebrar festivales y entretenimiento, y juntaba varios patrones y palabras auspiciosos. ¡El Museo del Palacio aún conserva piezas de rompecabezas de aquella época! En el siglo XVIII, el rompecabezas se difundió y despertó inmediatamente un gran interés entre la gente. Algunos extranjeros jugaron con él toda la noche y lo llamaron "Tangtu", que significa "rompecabezas de China".
Introducción al Proyecto de Desarrollo Tangram 3
Un equipo se divide en siete grupos de trabajo, simulando diferentes departamentos o sucursales de la empresa. A través del equipo para completar una serie de tareas complejas como intercambio de experiencias, colaboración en equipo, intercambio de información, asignación de recursos, ideas innovadoras, pensamiento eficiente, estilo de liderazgo, toma de decisiones científicas, etc., se integra el sistema de equipo. El rompecabezas es un accesorio de entrenamiento versátil, entretenido y educativo, que brinda a los estudiantes un espacio ilimitado para experimentar.
Contenido del proyecto
(1) Descripción general del proyecto
1 Nombre del proyecto: Tangram
2 Categoría del proyecto: Interior/Lugar. equipo.
3. Número de alumnos: Ampliar y cultivar un equipo.
4. Tiempo total de entrenamiento: 90 minutos.
Tiempo de preparación de la actividad: 10 minutos
Duración de la actividad: 40 minutos
Tiempo de revisión y resumen: 40 minutos
Lugar de la formación. :
Versión de local: Local plano al aire libre, mínimo 4*4=16 metros cuadrados.
b.Versión interior: se pueden utilizar mínimo 4*4=16 metros cuadrados para proyectos.
6. Equipo de entrenamiento:
a. Tres sillas en cada grupo, colocadas según la posición que se muestra a continuación.
La distancia entre cada grupo es de 1,5 m. De hecho, los siete grupos son los seis vértices y un punto central de un hexágono regular.
b.Tangram de cinco colores, ***7*5=35 piezas. El material puede ser cartón, lámina de plástico o plexiglás.
Método de preparación: Primero, elige un cuadrado con cinco colores y el mismo material. La longitud de los lados puede ser de 20 cm. Luego divide el cuadrado en siete partes como se muestra a continuación. De esta forma, cinco bloques de diferentes colores se dividen en 35 piezas de rompecabezas.
c, declaración de misión del uno al siete, siete* * *.
d. Figuras 1 a 7 (contenido: hombre, jinete, caballo, gato, pájaro, pato, hacha), una cada una, siete cada una. (Los dibujos tienen un diseño complejo y no existe una versión electrónica. Se le enviarán los dibujos dibujados).
e. Haga un papel blanco grande de acuerdo con la hoja de puntuación o dibuje directamente en la pizarra.
Propósitos de la capacitación
1. Cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la comunicación activa y experimentar canales y métodos de comunicación efectivos.
2. Enfatizar el intercambio de información y recursos entre el equipo y mejorar el valor general fortaleciendo la asignación racional de recursos.
3. Comprender la importancia de fortalecer la cooperación entre equipos, manejar razonablemente las relaciones competitivas y lograr un círculo virtuoso.
4. Cultivar la conciencia sobre el desarrollo del mercado y actualizar los conceptos de innovación de productos.
5. Cultivar la forma de pensar científica y sistemática de los estudiantes y mejorar su concepto general.
6. Experimentar el impacto y el importante papel de los diferentes estilos de liderazgo en la realización de tareas del equipo.
El Proyecto de Desarrollo Tangram 4 El Proyecto de Capacitación en Desarrollo Tangram es un proyecto de desarrollo clásico que me gusta mucho. Explica muy bien algunas relaciones específicas entre las personas. Cuando las personas están juntas, son "bi". En primer lugar, ¿se debe comparar a las personas? La respuesta es sí. Sólo a través de la comparación las personas pueden tener conciencia de sí mismas y, a través de la comparación, comprenderse mejor a sí mismas y motivarse. A veces no sabemos qué queremos ni qué tipo de vida queremos. No es hasta que un día vemos a nuestros amigos casarse y tener hijos que nos damos cuenta de que esa parece ser la vida que queremos.
Por lo tanto, la comparación requiere comparación. No significa que las personas deban ser felices si no se las compara en Sopa de pollo para el alma. En última instancia, a juzgar por el Proyecto Tangram, las personas son moldeadas por el entorno que las rodea tan pronto como nacen. El punto de partida de cada uno es diferente, por lo que no hay necesidad de comparar. Pero lo triste es que las personas se ven afectadas con demasiada facilidad por el medio ambiente y usted no es mejor que los demás, por lo que hay que comparar. Ésta es la clave.
La pregunta es ¿cómo comparar? Muchas veces, la relación entre personas es un juego de suma distinta de cero, pero nuestro pensamiento se centra más en la competencia y la vida o muerte. La verdad suele ser fea y la gente no quiere que las personas que la rodean sean mejores que ellos mismos. Esto es "celos" en la naturaleza humana. En las sociedades primitivas, las personas que nos rodeaban eran más fuertes que nosotros y nos amenazaban, por lo que no queríamos que fueran más fuertes. Esto es muy lógico, pero ahora hay personas a nuestro alrededor que son más fuertes que nosotros. Mucha gente no puede entender esto. Mucha gente compite con sus colegas y compañeros de clase, pensando que si ganan, ganarán el mundo. a y B estuvieron una vez en el mismo punto de partida. Si simplemente están comparando estúpidamente, supongamos que A puede alcanzar 30 puntos con sus propios esfuerzos. b Puedes alcanzar 20 puntos con tus propios esfuerzos. Si A y B pueden ayudarse mutuamente y aportar sus propios recursos para ayudarse mutuamente, A puede llegar a 80 puntos y B puede llegar a 90 puntos. Pero lo interesante es que la mayoría de la gente está dispuesta a elegir la primera opción. Incluso si sólo obtengo 30 puntos y gano, no quiero obtener 80 puntos y perder. Pero olvidó que ganar a sus compañeros no significa ganar al mundo entero. Sólo un pequeño aspecto de la vida.
Pero aquí hay una premisa, es decir, cuando A elige B, o B elige A, debes reconocer que la otra persona no es un lobo de ojos blancos, de lo contrario te aprovecharás de ti mismo. traicionate a ti mismo y llámate estúpido. Las personas terminan viviendo en círculos y el activo más valioso son los amigos que los rodean. Antes de que tus amigos sean fuertes, aportan sinceramente sus recursos. La mayoría de las personas se pagarán entre sí con una gota de agua, pero pocas personas darán esa gota de agua primero. Planta más árboles y construye buenas relaciones. Cuando todos los amigos que te rodean se conviertan en árboles imponentes, te resultará difícil ser un árbol pequeño.
Pensar en términos económicos es mucho más racional que pensar en términos de éxito. Le he preguntado a mucha gente, si lleváis media hora esperando y no ha llegado el autobús, ¿seguiréis esperando? ¿Puedes tomar un taxi? La mayoría de las personas esperarán porque han invertido durante media hora y esperan seguir invirtiendo y recuperar el coste de su inversión. También hay un dicho clásico sobre el éxito: la perseverancia es la victoria. No puedo rendirme. De hecho, se parecen más a un jugador que pierde sólo su ropa interior. Intentan ponerse el último par de ropa interior para recuperar lo que perdieron.
Proyecto de expansión Tangram 5 Introducción al proyecto Tangram:
Tamgram es uno de los proyectos clásicos de entrenamiento de expansión y uno de los proyectos clásicos de entrenamiento de expansión en interiores. Este proyecto divide un equipo en siete grupos de trabajo, simulando diferentes departamentos o sucursales de la empresa. Integrar sistemáticamente al equipo mediante la finalización por parte del equipo de una serie de tareas complejas, intercambio de experiencias, colaboración en equipo, intercambio de información, asignación de recursos, ideas innovadoras, pensamiento eficiente, estilo de liderazgo, toma de decisiones científicas y otros temas de gestión. "Jigsaw Puzzle" es un accesorio de entrenamiento que se puede cambiar y entretener, y que brinda a los estudiantes un espacio ilimitado para experimentar. Este proyecto demuestra su comunicación, coordinación, conciencia de equipo, liderazgo y ejecución, y es muy útil para mejorar estas habilidades...
Reglas del proyecto:
Asignar aleatoriamente un montón de A desorden Se le entregan tablas de madera de colores. Todo lo que tiene que hacer es completar el libro de tareas proporcionado por el entrenador dentro del tiempo especificado. Los diferentes grupos tendrán diferentes tareas en el proceso de completar las tareas, se comunicarán y coordinarán con otros. grupos para lograr compartir recursos y ganar-ganar con el equipo.
El proyecto parece simple y fácil de entender, pero en el proceso de operación real quedan expuestas todas las deficiencias y comportamientos que dificultan nuestro trabajo en la vida diaria. Cuando el tiempo se detiene y la tarea se queda en ese momento, se nos presentan coloridos rompecabezas que pueden parecer desafíos, pero son los mejores detonantes para que pensemos.
Características del proyecto:
1. Incluye interacción física y verbal, normalmente basada en la diversión.
2. Requiere coordinación de ida y vuelta entre grupos para completar la tarea.
3. Construir gradualmente confianza en el grupo, conduciendo a la cooperación.
Objetivo de la actividad:
Conocer el pensamiento, las ideas y la conciencia de los líderes.
Cultivar la conciencia de los miembros del equipo sobre la comunicación proactiva y experimentar canales y métodos de comunicación efectivos. Enfatice el disfrute del equipo por la información y los recursos. Mejorar el valor general fortaleciendo la asignación racional de recursos. Reconocer la importancia de fortalecer el trabajo en equipo. Manejar adecuadamente las relaciones competitivas y lograr un círculo virtuoso. Cultivar la conciencia sobre el desarrollo del mercado y actualizar los conceptos de innovación de productos.
Empresa:
Mejorar el nivel de comunicación y cooperación entre varios departamentos y niveles de la empresa;
Mejorar el reconocimiento mutuo y la claridad entre todos los departamentos y niveles de la empresa El objetivo final;
La comunicación eficaz determina el éxito o el fracaso de las cosas.
Personal:
Romper el estereotipo de pensamiento;
Intentos audaces e innovación.
Mejorar la capacidad de resolver problemas y comunicarse; entre departamentos;
Establecer una visión general y aprender a analizar la relación entre los objetivos generales y las tareas locales;
Comunicarse proactivamente y adoptar diferentes métodos de comunicación para evitar la atenuación de la información durante el proceso de comunicación.
Proyecto de expansión Tangram 6 1. Gestión de objetivos:
El entrenamiento de expansión generalmente requiere que el equipo cumpla con las reglas y complete la tarea dentro del tiempo especificado, prestando atención a la seguridad. Por lo tanto, durante el proceso del proyecto, el equipo generalmente debe prestar atención a cinco aspectos: equipo, seguridad, tiempo, reglas y tareas.
El equipo necesita aclarar cómo lograr el objetivo, qué tareas deben completarse para lograrlo y luego refinar el objetivo y dividir las tareas.
2. Comunicación:
Las barreras de comunicación que suelen encontrar los equipos incluyen: la tarea está a punto de ejecutarse, se obtiene información importante, por lo que les pilla desprevenidos o el trabajo. se repite después de implementar la tarea, información importante No dar retroalimentación o procrastinar durante mucho tiempo interceptar o interceptar información que sea útil para otros miembros del equipo cuando se encuentre con problemas; ; quejarse de la mala actitud de la otra parte; a menudo tener conflictos y peleas; las discusiones repetidas no pueden tomar una decisión, o cuestionar repetidamente la decisión que se ha tomado;
La Dra. Anne Donnellon, profesora de la Escuela de Administración de Empresas de la Escuela de Negocios de Harvard, analizó las barreras a la comunicación en equipo en su libro "Barriers to Team Communication". Señaló que existen dos niveles de barreras de comunicación en equipo, individual y de equipo.
A nivel de equipo, el principal obstáculo es el mecanismo, que afecta la eficacia de la comunicación del equipo. Problemas que el equipo necesita resolver: confiar unos en otros; establecer procesos; superar los conflictos; lograr * * conocimiento;
A nivel individual, es principalmente la falta de habilidades comunicativas lo que afecta a la eficacia de la comunicación entre los individuos. Problemas que los individuos necesitan resolver: mentalidad de comunicación; capacidad de expresión; habilidades de escucha; elección de métodos de comunicación;
3.Gestión de procesos PDCA;
No lo repetiré aquí.
4. Liderazgo:
El séptimo grupo tiene tres tareas: liderar al equipo para lograr objetivos; dirigir al equipo para completar tareas cuadradas; Sumado a la ubicación geográfica del Grupo 7, se puede ver que el Grupo 7 es el líder del proyecto del equipo. El papel del Grupo 7 tiene un impacto importante en el logro de los objetivos del equipo.
Este artículo explora cuestiones de liderazgo combinando los cinco comportamientos del liderazgo: liderar con el ejemplo, * * * visión inspiradora, desafiar el status quo, lograr que las personas hagan cosas y motivarlas.
5. Asignación de recursos:
La asignación de recursos del equipo en el proyecto Jigsaw también tiene un impacto muy importante en el rendimiento del equipo.
(1) Comprender los recursos,
(2) Analizar más a fondo los recursos es una tarea ardua que requiere esfuerzo colectivo, priorización, avances claros y una buena gestión del tiempo.
(3) Cómo asignar recursos de manera razonable:
6. Estructura del equipo
Tangram puede simular la sede de un equipo (Grupo 7) y sus sucursales (Grupo 7). ) 1 a 6). Las conexiones entre grupos tienen un impacto importante en el logro de los objetivos generales del equipo. Las cuestiones involucradas en una estructura de equipo de este tipo incluyen principalmente comunicación, toma de decisiones, intercambio de información, asignación de recursos, etc.
7. Estrategia de producto:
Podemos entender el objetivo como un equipo compuesto por la sede y seis sucursales para completar las ventas. Los costos de los productos son diferentes y el volumen de ventas también es diferente.
La tarea del equipo es lograr el volumen de ventas objetivo mediante la operación de estos cuatro tipos de productos dentro del tiempo especificado. Esta es una prueba importante de la estrategia de producto del equipo.
8. Equipos eficientes:
Durante la formación, a menudo nos encontramos con que varios equipos de una misma unidad están trabajando en proyectos de tangram por separado. En cuanto a la composición del personal, cabe decir que cada equipo está al mismo nivel y los recursos asignados a cada equipo son los mismos. Pero ¿por qué hay muchas o incluso grandes lagunas en los resultados? Entonces, ¿dónde está la brecha? De hecho, se puede decir que está en gestión. Los equipos exitosos destacan en comunicación, toma de decisiones, gestión de procesos y asignación de recursos. La mayoría de los equipos fracasados también tienen problemas con estas gestiones. Entonces, ¿qué tipo de equipo es un equipo exitoso y eficiente? Podemos clasificar una serie de estándares para guiar al equipo a lograr objetivos, mejorar el desempeño y construir un equipo eficiente.
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