Métodos de estudio para niños de primer grado
Primero, el primer nivel es un trabajo duro.
Tan pronto como lo mencioné, dije: "La viga cuelga de la cabeza, el cono apuñala las nalgas", "Trabaja duro, trabaja duro, trabaja duro de nuevo". Los estudiantes de este nivel lo encuentran aburrido, pero para ellos, este es un comportamiento forzado y no pueden experimentar la diversión de aprender. Si las cosas continúan así, inevitablemente desarrollarán miedo a aprender y desagrado por aprender. Por lo tanto, aprender chino en la escuela secundaria se convirtió en una tarea ardua.
En segundo lugar, el segundo nivel es el estudio.
Como dice el refrán, "Los que saben no son tan buenos como los que son buenos". Para los estudiantes que han alcanzado este nivel, el aprendizaje tiene un papel importante en la promoción del aprendizaje. Tiene tanta hambre de aprender que a menudo se olvida de comer y dormir. No necesitan que otros los obliguen a estudiar. Una actitud consciente a menudo les permite lograr buenos resultados. Los buenos resultados los hacen más interesados en aprender y forman un buen ciclo de aprendizaje.
En tercer lugar, el tercer nivel es el aprendizaje.
Sin embargo, el aprendizaje en sí es una ciencia, es científico y hay reglas a seguir. Si aprendes bien, estarás drogado. Si aprendes bien, serás flexible y fluido, y conducirás bien. Conviértete verdaderamente en el maestro.
En la actualidad, la mayoría de los estudiantes están en el nivel uno, pocos están en el nivel dos y aún menos en el nivel tres. Debemos dejar claro que un objetivo importante del aprendizaje es aprender a aprender, lo cual también es un requisito para el desarrollo de la sociedad moderna. Los analfabetos del siglo XXI serán aquellos que no puedan aprender. Por lo tanto, los estudiantes deben buscar un ámbito de aprendizaje superior en sus estudios, hacer que el aprendizaje sea algo placentero y relajarse en todas las materias.
Hablando de métodos de aprendizaje, en primer lugar, hablemos de qué más además de los métodos de aprendizaje. Según la definición del profesor Sang, el estilo de aprendizaje incluye dos aspectos, uno es la capacidad de aprendizaje y el otro es la relación de aprendizaje. Sin embargo, aquí el método de aprendizaje está determinado por el nivel de desarrollo de la capacidad de aprendizaje y está limitado por el soporte material y los medios materiales de las actividades de aprendizaje.