Contenido de la entrevista del examen de profesor de música de la escuela primaria de Shanghai

1 Complete los espacios en blanco (2 puntos por cada casilla*** 22 puntos)1. Song, que era miembro del Equipo Nacional de Jóvenes Pioneros, fue originalmente nombrado sucesor de nuestro *** proletariado.

2. El interés es la motivación básica para aprender música. El núcleo estético de la educación musical afecta principalmente al mundo emocional de las personas. 3. Crear el motor fundamental para el desarrollo histórico del arte e incluso de toda la sociedad. 4. He Luding, autor del primer solo de piano "Cowboy Piccolo"; el primer solo de erhu "Horse Racing" 5. La Ley de Educación Obligatoria estipula que los docentes deben amar la causa de la educación socialista, esforzarse por mejorar sus estándares ideológicos, culturales y profesionales, preocuparse por los estudiantes y ser leales a sus deberes. La Ley de Educación Obligatoria exige que las escuelas promuevan el uso de calificadores universales nacionales.

2. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta vale 2 puntos ***20 puntos) 1. Cantar (B) A. Correr (B), Marchar (C), Bailar 2. Estado de ánimo (C) A Las canciones de estrellas populares tristes (B), apasionadas (C) y alegres son adecuadas para las siguientes situaciones.

3. Elija las palabras apropiadas para expresar mi aprecio por la canción popular taiwanesa "The Sky is Black" (C) A. Gracioso B. Alegre C. Hermoso 4. Los compositores de "Let's Make a Sensation" (B) A, Qu Xixian B, Liu Chibing, Zheng Lucheng5. Primera parte "Happy and Wordy" (1)

A. Música pulsada B. Música orquestal c. Música de percusión 6. El primer género de música polka de truenos y relámpagos (B) A. Marcha B. Música de baile c. Canción de cuna

7. Tareas de las clases de música en la educación obligatoria (b) A. Formar profesionales de la música.

b.Para todos los estudiantes, desarrollar el potencial musical de cada estudiante y beneficiarlos c.

8. ¿Cuáles son los tres niveles de objetivos del curso?

A. Actitudes y valores emocionales, procesos y métodos, conocimientos y habilidades B. Emociones, actitudes y valores, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje, conocimientos y habilidades C. Emociones, actitudes y valores, procesos y métodos, estética y experiencia 9. Canción del barquero del río Amarillo Materiales creativos (C) A. Canción popular B, C menor, canción laboral 10, autor de Carmen Overture (A) A. Bizet B, Mozart C, Mozart C

3. Escriba los nombres de los siguientes símbolos de uso común (Cada 2 puntos ***10 puntos) F Fuerte P Débil B Soltar - Mantener ▼ Pausa 4. Preguntas de conexión subrayadas (cada una 1 punto * * 10 puntos) 1. Distinguir emociones.

Las canciones de cuna son geniales

"Jingle Bells" amigable "Frente al Monumento a los Jóvenes Héroes" animado 2. Distinguir regiones

Col china, canciones populares de Hebei, canciones de barqueros del río Volga, canciones populares rusas, Dauraki, canciones populares coreanas, pelar patatas, canciones populares de Shanxi

Tambores de flores de Fengyang, Anhui canciones populares, el osmanto de agosto florece por todas partes, canciones populares de Jiangxi, sale el sol. Canciones populares felices de Sichuan 5. Preguntas y respuestas (***26 puntos)

1. (4 puntos), trompeta, trompa, saxofón, trombón, núm. corto, cuáles son las formas de canto vocal (5 puntos)

Coro, dúo, solo, interpretación, dúo.

3. Según el timbre, ¿cuáles son los tres tipos: agudos y graves (3 puntos)?

4. Escribe la inversión de los siguientes intervalos (6 puntos)

Tercera mayor, cuarta justa, segunda menos tercera, segunda más octava.

La sexta menor es una quinta pura menos una octava más una sexta más una séptima menos una octava 5. Enumere tres de los trabajos creativos de Nie Er (3 puntos). Canciones de venta de periódicos, canciones del continente, tormentas en el río Yangtze, marchas de voluntarios y serpientes doradas bailando salvajemente.

6. ¿En qué aspectos la Ley de Educación Obligatoria estipula el desarrollo integral de los niños y adolescentes? (3 puntos)

6. Preguntas de desarrollo (12 puntos)

Comprensión de la enseñanza de la música y cultivo del sentido de cooperación y espíritu de equipo de los estudiantes

Suplemento

Anuncio de inscripción para el examen escrito de calificación de docentes de escuelas primarias y secundarias de Shanghai en el primer semestre de 2014

La inscripción para el examen escrito en el primer semestre de 2014 adopta un combinación de entrada de información de registro en línea y confirmación en el sitio.

Entre ellos, la hora de ingreso de información en línea para los candidatos es el 6 de octubre (lunes) de 2014 65438 8:00-

65438 12 de octubre (domingo) 16:00, y la hora de confirmación en el sitio es 2014 65438 de octubre 10 (viernes) -65438 13 de octubre (lunes) todos los días a las 9 a. m.

La tarifa del examen es de 40 yuanes por persona por materia y la tarifa de inscripción es de 10 yuanes por persona.

El candidato deberá iniciar sesión en el sistema de registro para descargar e imprimir el ticket de admisión. La fecha de apertura del boleto de admisión impreso es: del 10 al 16 de marzo de 2014. Los candidatos deberán realizar el examen en el horario y lugar especificados en el boleto de admisión.

Hora de exámenes

16 de marzo de 2014 (domingo). Los métodos de examen son exámenes por computadora y exámenes en papel, y cada examen dura 120 minutos.

La fecha de apertura para la consulta de puntuaciones de exámenes escritos es el 14 de abril de 2014. Los candidatos pueden consultar los resultados de sus pruebas escritas a través del sitio web del Examen de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria.

Puedes iniciar sesión en la Red pública de exámenes de profesores y de idioma chino de Shanghai para comprobarlo.

Cualificaciones de la solicitud

1. Los maestros de jardín de infantes y escuela primaria deben tener un título universitario o superior.

2. Los profesores de secundaria deben tener una licenciatura o superior.

3. Los docentes de las escuelas intermedias superiores y de las escuelas secundarias vocacionales deben tener una licenciatura o superior.

4. Las calificaciones de los instructores en prácticas en las escuelas secundarias profesionales deben ser graduados de escuelas secundarias profesionales o superiores, y tener un puesto técnico profesional equivalente a asistente de ingeniero o superior o un nivel técnico de trabajador superior al nivel intermedio.

5. Los candidatos a tiempo completo de tercer grado o superior en colegios y universidades generales de Shanghai (incluido el tercer grado) y los candidatos de colegios y universidades generales no locales con registro familiar en Shanghai pueden presentar un certificado de inscripción en la escuela emitida por el departamento de gestión del estado del estudiante de la escuela Solicite el examen.

6. Cumplir con los estándares de examen físico para solicitar el título de maestro.