Comprensión lectora en chino de secundaria.
Comprensión de lectura en chino de primer grado: 1 (1)
En el oeste del lago Qinghai en China, hay una Isla de los Pájaros que es famosa tanto en el país como en el extranjero. Cada año, a finales de mayo, bandadas de aves migratorias vuelan desde el sur y la isla se llena de diversas aves para trabajar. Los nidos de pájaros están densamente poblados, uno tras otro. Fuera del nido, hay huevos por todas partes, blancos y verdes.
1. Este pasaje contiene oraciones ().
2. La Isla de los Pájaros está en el oeste de China ().
3. Los huevos de pájaro tienen () color y () color.
4. A finales de mayo de cada año, las aves migratorias vuelan desde ().
(2)
El abuelo Tierra habló: No, tengo manos y soy muy fuerte. Puedo hacer caer melocotones maduros, puedo hacer caer pelotas de fútbol en el aire. Mis manos son gravedad invisible. ?
1. Dibuja lo que dijo el abuelo Tierra.
2. La mano del abuelo Tierra puede hacer caer al maduro (), y también puede hacer caer al pateado ().
(3) Ratón
En otoño, los viejos pinos se llenan de frutos y los piñones amarillos llenan de fragancia toda la montaña. Los pinos viejos invitan a las ardillas a cosechar piñones. Las ardillas vinieron, una tras otra, y cuando estuvieron saciadas, el viejo pino las despidió con una sonrisa.
1. Encuentra la palabra correcta y completa los espacios en blanco.
Piñones de pinos viejos ().
2. El viejo pino pidió () que le ayudara a cosechar piñones.
3. La ardilla se llevó todos los piñones, y el viejo pino () se los llevó.
(4)
Hoy es 1 de junio, cumpleaños del Conejito Blanco. Mamá Coneja celebró una fiesta de cumpleaños para el Conejito Blanco. Muchos animalitos vinieron a felicitarlo y le trajeron muchas cosas. Los monos dan melocotones, las gallinas huevos, los gatitos pescado y los terneros leche. Todos cantan juntos y le desean un feliz cumpleaños al conejito blanco.
1. El cumpleaños de Conejo es el () mes () día.
2. ¿Quién felicitará al Conejito Blanco por su cumpleaños? Por favor, dibújalo con una imagen.
3. ¿Qué regalo recibió el conejito blanco: ()()().
4. Este artículo contiene oraciones ().
(5)
Ha llegado el día señalado por el rey. Muchos niños salieron a las calles con macetas en plena floración. El rey pasó junto a los niños y miró las macetas con flores sin ninguna expresión feliz en su rostro. De repente, el rey vio una maceta vacía en su mano. Se detuvo y preguntó: ¿Por qué sostienes una maceta vacía? Xiongri le dijo al rey que la flor no había brotado. El rey escuchó y tomó su mano alegremente y dijo: ¡Tú eres mi heredero! ?
1. ¿Por qué el rey se entristeció al ver la maceta? ( )
a. Estas flores no son lo suficientemente bonitas ni pueden considerarse las flores más hermosas.
El rey estaba decepcionado y triste porque los niños eran deshonestos.
C. El rey quería saber de quién eran las flores más hermosas.
d. Porque el rey de repente no quería pasar el trono a otros.
2. Por favor comenta: ¿Qué tipo de personas son el rey y Xiongri respectivamente?
Rey:
Xiongri:
Pregunta 2 de comprensión lectora en chino de primer grado (6) La pequeña cabra come hierba.
Una cabrita fue a pastar. Esta montaña tenía buena pinta. Sube corriendo la Montaña Norte para ver la Montaña Nanshan y ve la hierba en la Montaña Nanshan. Subiendo a Nanshan para ver a Beishan, creo que sería mejor ir a Beishan. Nanshan y Beishan siguieron corriendo, con el estómago gruñendo de hambre.
1. ¿Qué lado del césped cree el niño que es mejor? ( )
a, Nanshan B, Beishan C, indecisos, ninguno de los dos buenos.
2. ¿Qué utilizar? ¿esperanza? Palabras con significado similar son ()
a, mira b, mira c, mira d, lejos
3. ( )
a, Nanshan B, Beishan C, Nanshan Beishan todos comieron D, ninguno de ellos fue comido.
4. Quiero decirle al cabrito: (). (7)
Soy meteorólogo. Aunque soy muy joven, puedo conocer los cambios del viento y la lluvia; el este está soleado y el oeste está oscuro. Las golondrinas están a punto de llover, las ranas cantan, las hormigas se mueven, los peces dan vueltas y está lloviendo. Sé que hace sol y llueve. Soy meteorólogo.
1. ¿Qué tipo de animales se escriben en las canciones infantiles? ( )( )( )( )
2. ¿Qué hacían los animales antes de que lloviera? ¿usar? ﹏﹏? Dibujarlo en el texto.
(8)
El verano está aquí, los sauces crecen exuberantemente y las ramas de los sauces se mueven con el viento.
Xiaofang y Xiaojun fueron al parque a jugar juntos. Xiaojun vio que el mimbre era muy hermoso, así que rompió uno y empezó a jugar con él. ¿Xiaofang lo vio y lo dijo rápidamente? Las flores, plantas y árboles del parque son cultivados por el propio jardinero para que todos disfruten. Deberíamos apreciarlo en lugar de destruirlo. ? Dijo Xiaojun avergonzado. Nunca más romperé flores ni árboles. ?
1. Este artículo tiene () un párrafo natural.
2. Este artículo describe lo que sucede entre () y ().
3. () romper la rama del sauce () persuadirlo. ()Avergonzado dijo:
? ( ). ?
4. Si Xiaojun fuera tu buen amigo, ¿qué le dirías a Xiaojun:
? ( )?
Dos ovejas
Un día, una oveja blanca salió del puente de madera desde el sur (D?), y un hijo pródigo salió desde el norte (d?) de madera. puente. Llegaron al puente al mismo tiempo y Aries dijo: "¡Vuelve (¿Tu?) y déjame cruzar el puente primero". ? Black Sheep dijo, ¡regresa y déjame cruzar el puente primero! ?
Nadie cedió (kě), así que empezaron a pelear. Después de un tiempo, ¿solo escucharon el sonido del agua del río? ¡Plaf! ¡golpear! ? Todos cayeron al río.
1. El ensayo 1 * * * tiene () párrafos naturales.
2. Encuentra dos pares de antónimos en el texto y escríbelos entre paréntesis.
( )( ) ( )( )
3. ¿Qué dijeron la oveja blanca y la oveja negra? Dibuja lo que dice Aries en el texto; ﹏﹏?Dibuja lo que dijo la oveja negra.
4. ¿Qué quieres decirles a estas dos personas? ( ). ?
(10) Regalo
En mi cumpleaños, mi madre me hizo un regalo especial.
Un simpático pajarito en una jaula nueva.
Afuera de la ventana, los pájaros cantan en las ramas. Abrí la puerta y dejé salir al pájaro. Los pájaros volaron rápidamente hacia el cielo. Este es mi regalo a la naturaleza.
1. El regalo que me dio mi madre es ().
2. ¿Yo? El regalo a la naturaleza es ().
3. Completa las palabras correctas.
()La jaula()El regalo()El pájaro se fue volando()
Comprensión lectora china grado 1 (11) La máquina de vapor inventada por Watt
Watt era un niño con una sabiduría extraordinaria cuando era niño. Es diligente, ansioso por explorar y muy interesado en la invención y la creación. Un día, todos los demás miembros de la familia salieron, dejando solo a Watt a cargo de la puerta. Se quedó mirando fijamente la tetera hirviendo agua en la estufa. El agua estaba a punto de hervir y el vapor levantó la tapa de la olla, sacudiéndolo de arriba a abajo. Pensó para sí mismo, qué poderoso es este vapor. Si pudiéramos hacer un horno más grande y usar una caldera grande para hervir agua, el vapor producido definitivamente sería docenas o cientos de veces mayor que esto. ¿No puede reemplazar una gran cantidad de mano de obra como fuerza motriz de varias máquinas? Con esta pregunta en mente, Watt finalmente lo logró después de numerosos experimentos y numerosos fracasos. Uh, máquina de vapor de simple efecto.
1. ¿Cuál es el contenido principal de este artículo?
2. ¿Qué clase de persona es Watt?
3. ¿Qué espíritu debemos aprender de Watt?
(13)
El conejo es un simpático animalito. Sus orejas son largas, sus ojos rojos, su nariz un poco roja y su boca trilobulada. Su pelaje se siente suave y su cola es corta y redonda, como una bola esponjosa.
Este conejito es muy inteligente. Mientras escuche el más mínimo movimiento, aguzará las orejas y mirará a su alrededor con cautela. Si alguien entra, se escapará rápidamente.
A los conejos les gusta comer hierba. Cuando come hierba, siempre se arrastra por el suelo y mastica con su boca de tres pétalos.
1. Completaré:
Las orejas (), los ojos (), la nariz () y la boca () del conejo. Su () es suave al tacto, su () es corto y su () parece una bolita esponjosa.
2. ¿Dónde puedo ver conejos siendo inteligentes y dibujarlos?
3. Este artículo tiene () párrafos naturales.
4. El primer párrafo natural * * * tiene una oración ().
5. El conejo es un animal pequeño de (). ¿Conoces otros animales lindos? ¿Puedes escribir sus nombres? ( )( )
(14)
Una tarde, después de la escuela, Wang Ming y Li Liang regresaron juntos a casa. En el camino vieron a un anciano cargándolo.
Ha llegado un paquete grande. Los dos se apresuraron a ayudar al abuelo a llevar las cosas a casa.
1. Este pasaje contiene oraciones ().
2. Sucede en () y ().
3. Esta cosa dice () y () ayuda ().
4. Si este abuelo es tu propio abuelo, cuando veas a Wang Ming y Li Liang enviando a tu abuelo a casa.
Espera un momento, les dirás.
(15)
Los pececitos nadan felices junto al lago. Algunas escupen burbujas de agua y otras se ponen faldas de flores. Si la hembra pesca,
suena en tus oídos. No seas codicioso y vete a casa a almorzar. Una pequeña lombriz de tierra, con el cuerpo retorcido y curvado y los ojos iluminados.
De repente me volví codicioso. Ah, respiré profundamente y me lastimé los pulmones y el hígado. Mi cuerpo está vacío y estoy enganchado al cielo.
Pruébalo. ¿Cuánto puedes escribir?
Lado (del lago) () lado () lado () lado
2. Lee el pasaje y completa los espacios en blanco
Escribe el artículo () porque. tu boca ( ), si no escuchas (), el resultado será ().