Diseño didáctico de "Las flores de papá han caído"

Diseño didáctico de "Las flores de papá han caído" 1

Ideas didácticas:

Deje que los estudiantes sientan el fuerte sabor humanista y el color lírico del artículo, y de manera apropiada design it La introducción del escenario, utilizando métodos de enseñanza independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación, permite a los estudiantes apreciar la profundidad del amor del padre, dominar las habilidades de lectura y mejorar su capacidad de generalización.

Primera lección:

Objetivos didácticos:

Dominar las habilidades de lectura y mejorar la capacidad de resumen.

Métodos de enseñanza:

Combinación de investigación independiente fuera de clase e investigación cooperativa dentro de clase.

Medio didáctico:

Grabador, proyector o pizarra pequeña.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción de la situación:

1. Toque la canción "Cuando el vino esté seco y no venda nada", deje que los grupos de estudiantes compartan sus sentimientos después de escuchar.

2. Pídale a un estudiante de eugenesia que hable sobre su comprensión inicial del amor del padre basándose en el texto.

2. Consultar la situación de exploración extraescolar.

1. Leer el texto y hablar sobre el significado del título. (Comunicación dentro del grupo)

(Hablan los representantes individuales del grupo)

Resumen del docente: Primero, se refiere a la decadencia de la adelfa plantada por papá, por otro lado, simboliza; ¿La persona que plantó las flores? El padre Fallece de este mundo.

3. Exploración colaborativa: vuelve a leer rápidamente el texto, subraya las frases que describen "flores" y piensa en:

1. ¿Qué papel juegan las "flores" en la estructura de el articulo?

(Exploración independiente, comunicación dentro del grupo, elección de un representante para hablar)

Conclusión del profesor: ?花? es la pista a lo largo del texto.

2. ¿Qué papel elige el artículo "flor" como línea principal? [(Discusión en grupo) Consejos: preste atención a las características de "flor". Presta atención a la relación entre las flores y los personajes. 〕

Resumen del profesor:

(1) Las flores simbolizan cosas hermosas e implican nuestro anhelo por mi padre.

(2) Comienza y termina con flores, y las flores se mencionan muchas veces en el medio. Debido a que a mi padre le gustan las flores, son las flores las que le recuerdan al autor, por lo que "flores" también. tienen significado simbólico.

(3) "Huahua" es algo específico, y "Huahua" se usa a lo largo de la novela, lo que hace que los lectores sientan que la narrativa es ordenada y el pensamiento claro.

3. El texto habla principalmente de las flores de papá tres veces. Por favor, habla de sus respectivas funciones.

Resumen del profesor:

(1) Implica que papá está gravemente enfermo, lo que lleva a lo siguiente.

(2) Destaca el carácter del padre (lleno de amor, ama la vida y mira hacia el futuro). También resalta su grave enfermedad, que indica que morirá pronto.

(3) Implica que mi padre ha fallecido y yo he crecido.

4. Leer textos fuera de clase y explorar preguntas de forma independiente.

1. ¿Qué cosas recuerda el artículo sobre papá?

2. ¿Qué tipo de persona crees que es papá (presta atención al lenguaje y comportamiento del personaje)?

La segunda lección:

1. Introducción:

El hilo en las manos de la madre amorosa, la ropa en el cuerpo del vagabundo y los tres resortes Se reportan rayos. ?A lo largo de los siglos, la gente elogia más el amor maternal, y el amor maternal es el más inolvidable. Sin embargo, no debemos ignorar el amor maternal si el amor maternal es tan dulce como la miel, entonces el amor maternal es una medicina amarga; el alma como la brisa primaveral en marzo, el amor del padre es la tormenta de julio que templa la voluntad; si el amor de la madre es la suave luz de la luna que hace dormir tranquilo al caminante, entonces el amor del padre es el sol que hace prosperar al caminante. Hoy, sintamos el profundo amor del padre y apreciemos la grandeza del amor del padre.

2. ¡Examina y explora de forma independiente!

(1. Invite a los alumnos a hablar. 2. Libertad de expresión y debate. 3. Resumen del profesor.)

1. ¿Qué cosas recuerda el artículo sobre mi padre? p>

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Resumen del profesor: El artículo recuerda principalmente tres cosas sobre "Papá".

△Hace seis años, mi padre me castigó por estar postrado en cama y nunca más llegué tarde a la escuela.

△La historia de papá sobre cómo plantar y proteger flores.

△Mi padre me pidió que fuera a Dongjiao Minxiang para enviar dinero en oro y plata al tío Chen en Japón.

2. ¿Qué tipo de persona crees que es papá? Según el análisis del lenguaje y el comportamiento de papá en el incidente:

△ Papá es estricto en la superficie, pero en realidad es pleno. de amor. (Castigo: quedarme en la cama, enviarme ropa y dinero a la escuela)

　△Saber cuidar a los niños. Preste especial atención a cultivar la confianza y la voluntad de los niños para superar las dificultades (anímeme a ser fuerte, sin importar cuál sea la dificultad, mientras muerda la bala y lo haga, lo superaré).

　△ concede gran importancia a los sentimientos (él Cuando escuché la noticia de que los japoneses mataron a mi hermano, estaba tan ansioso que vomité sangre)

△Lleno de amor y amor por la vida (especialmente flores , lo primero que hago todos los días al volver del trabajo es regarlas).

3. Investigación colaborativa: Lea atentamente el texto y discuta los siguientes temas en contexto.

1. Papá no dijo nada, abrió el equipaje que tenía en la mano, sacó dos monedas de cobre y me las dio. ?¿A qué tipo de descripción pertenece esta frase? ¿Cuál es su función?

Resumen del profesor: descripción de la acción que resalta la preocupación y la culpa del padre por "mí".

2. ¡Cuánto nos gusta crecer y convertirnos en adultos, pero qué miedo tenemos! ¿Qué significa específicamente "miedo" en la frase?

Resumen del profesor: ¡Sí, nostalgia infantil! y miedo a crecer.

3. ¡Vete a casa rápido! ¡Vete a casa rápido! ¿Qué técnicas retóricas y métodos de descripción se utilizan?

Resumen del profesor: Utilicé técnicas retóricas repetidas y métodos de descripción psicológica para resaltar mi entusiasmo por ir a casa a ver a mi padre. Por un lado, quiero que mi padre comparta mis logros y, por otro lado, Quiero expresar mi agradecimiento a mi padre. Tengo una premonición de que estoy a punto de fallecer de este mundo.

4. Entrenamiento de expansión (reflexión experiencial)

1. La historia de mi padre (comunicación oral grupal con cuatro personas).

2. Imitación:

El amor de madre hace que los niños se sientan tan dulces como la miel, y el amor de padre es el antídoto contra la amargura; el amor de madre es como la suave brisa primaveral de marzo, haciendo que las personas; Siéntete cómodo, y el amor de padre es como la imagen del amor de madre, la imagen del amor de padre.

5. Formación de desarrollo extraescolar.

1. Padre e hijo (hija) se enfrentan.

2. Comunícate con tu padre y escribe un breve ensayo titulado "La voz de papá". "Las flores de papá han caído" Diseño didáctico 2

Objetivos didácticos

1 Leer el texto en silencio, percibir el contenido del artículo y resumir el contenido del artículo en un lenguaje conciso.

2. Aclarar las ideas del artículo, estudiar el texto y analizar los puntos clave de la redacción del artículo.

3. Comprender los pensamientos y sentimientos del autor, apreciar los verdaderos sentimientos entre las personas y la impotencia y la desgana al crecer.

Puntos clave y dificultades

1. Cortar con flores y analizar las técnicas de diseño y planificación del artículo.

2. Comience con flores y comprenda el tema del artículo.

1. Introducción didáctica

1. Interpretar el “lenguaje de las flores”. (Significado simbólico de las flores)

¿Crisantemo? ¿Longevidad? ¿Flor de granada? ¿Belleza madura? ¿Hosta? ¿Adelfa? ¿Amor? ¿Jazmín? ¿Tranquilidad? ?

2. La vida es como una flor. Aunque es sentimental y hermosa, un día se marchitará y caerá de las ramas, pero un alma fragante puede trascender el tiempo y el espacio y vivir en otro mundo. . Un alma continúa emitiendo fragancia, gana vida eterna en la memoria del amor y florece para siempre en otra alma. Hoy vamos a estudiar un artículo "Las flores de papá han caído" del famoso escritor taiwanés Lin Haiyin, para apreciar qué tipo de huella han dejado "Las flores de papá" en el crecimiento de la pequeña Yingzi.

2. ¿El recuerdo de las flores? Aclara la trama del cuento.

1. Lee el texto en silencio.

(Subrayar, filtrar e integrar)

Este artículo describe principalmente el recuerdo del padre de Yingzi provocado por las flores de adelfa en su solapa cuando asistió a la ceremonia de graduación. Cuando su padre falleció, finalmente se dio cuenta de que sí. crecido. Ahora ya no es un niño.

2. Pida a los estudiantes que busquen recuerdos sobre "flores" en el artículo y si pueden usarlos para ordenar la trama del artículo.

(1) Las flores de adelfa en mi pecho me recordaron la visita al médico. ¿Y porque llegué tarde? Me acordé de la vez que me quedé en la cama y me golpearon.

(2) ¿De las campanas en el auditorio? ¿Pensando en el amor de mi padre por las flores, el director Han hablando y cantando canciones? ¿Pensando en mi padre animándome a trabajar duro (quiero que mi padre las plante)? mañana también el estanque de flores) de dientes de león).

(3) Cuando regresé de la ceremonia de graduación y vi las flores caer por todo el patio, me di cuenta de que las flores de mi padre se habían caído y yo ya no era un niño.

3. Las flores también tienen sentimientos, analiza los puntos clave de la redacción del artículo

El amor por las flores es la naturaleza de mi padre En la obra, mi padre no es descrito como jardinero ni horticultor. , ni él. Las descripciones están salpicadas de tinta y siempre están punteadas entre líneas sin darse cuenta. Entonces, ¿qué papel juega la "flor" en el artículo?

1. El método de diseño y planificación hace que el trabajo sea natural.

(1) El título "Las flores de papá han caído" contiene un doble sentido: por un lado, hace referencia a la decadencia de la adelfa, y por otro, simboliza la muerte del padre. que nació para amar las flores.

(2) La adelfa aparece con mayor frecuencia. Al principio, la adelfa en la falda de la ropa provoca que papá esté enfermo y hospitalizado. Al final, la adelfa colgando responde a lo anterior. texto, señalando que papá ya no está vivo. Hace que todo el texto esté lleno de emoción, riguroso y reflexivo, y sirve como pista a lo largo de la novela.

2. Convertirse en algo simbólico para hacer la obra más connotativa.

(1) Cuando el padre goza de buena salud, las flores florecen vigorosamente; cuando el padre está gravemente enfermo, se convierte en fuente de cuidado y aliento para los hijos cuando el padre fallece, las flores; caer.

(2) El diente de león apareció cuando mi padre me pidió que saliera solo a practicar. Después de completar con éxito la tarea asignada por mi padre, fui al banco para transferirle dinero a mi tío. escrito así: Pasé ¿Ven y pídele que plante dientes de león en el estanque de flores mañana? ?El crecimiento de Yingzi se expresa naturalmente a través del lenguaje floral de los dientes de león: madurez, valentía y tranquilidad.

(3) Cuando el padre regresó del trabajo, casualmente puso flores de jazmín en la cabeza de la flaca hermana gallina. El amor del padre y la imagen pura de la niña se mostraban vívidamente en la página.

(4) La hosta muestra la preocupación de la familia y los profesores por Yingzi.

(5) Utilice la flexibilidad de las flores para conciliar la rigidez del carácter de papá, de modo que la severidad y el amor de papá puedan desarrollarse armoniosamente.

4. Las flores florecen sin dejar rastro, lea el tema del artículo

El artículo menciona muchas veces las diversas flores plantadas por mi padre, entre ellas adelfa, granada, crisantemo, diente de león, etc. ., ¿son estas descripciones de "flores" solo trazos vanos? ¿Qué tienen que ver las "flores" con el tema del artículo?

Las flores son una parte importante de la vida de Xiaoyingzi e incluso de su vida. En relación con "Hua'er", la conciencia de vida de Xiao Yingzi también está brotando, y la vida de "Hua'er" contribuye a la germinación de la conciencia de crecimiento de Xiao Yingzi.

Las flores de adelfa en el pecho de Xiao Yingzi desencadenaron recuerdos de su padre. Cuando vio a su débil padre en la cama del hospital, pensó en las flores que se estaban marchitando porque no había nadie que las cuidara. Las flores brillantes y brillantes son Como símbolo de "belleza", el marchitamiento y el marchitamiento de las flores causarán naturalmente tristeza en los corazones de las personas y despertarán los factores de "sufrimiento" subconscientes de las personas, especialmente cuando las "flores" se asocian con la "vida", el impacto en "flores" El pensamiento se convirtió en pensar en la "vida". Entre "Flores que florecen" y "Flores que caen" está el conflicto entre las expectativas ideales de Xiaoyingzi y la realidad del sufrimiento. Es la realidad del sufrimiento la que promueve el rápido crecimiento de la conciencia de vida de Xiaoyingzi.

5. ¿Resumen de la clase?

?Se han caído las flores de papá. ?

?Ya no soy un niño. ?

?El auditorio recién construido estaba lleno de gente? Hace seis años, cuando participó en la fiesta de despedida de los compañeros de graduación en nuestra escuela, una vez me pidió que estudiara mucho y representara a mis compañeros seis años después. Recibir certificado de graduación y discurso. Hoy, seis años después, he sido elegido para hacer esto.

Hace seis años, el padre sembró una semilla en el corazón de su hijo. La semilla brotó, rompió la tierra y creció.

¿Seis años después, una flor floreció silenciosamente?

Las flores han caído, pero la fragancia sigue siendo la misma. Duele partir, pero el amor permanece. La infancia se ha ido, pero la desgana permanece, pero tranquila e indiferente.

Diseño de escritura en pizarra

Las flores de papá se han caído (Lin Haiyin)

¿Las flores florecen (ideal)? Las flores caen (realidad)

El brote de la conciencia de vida