Reflexiones sobre “No hay niños a los que no se les pueda enseñar bien”
Siempre uso la excusa de estar ocupado y no tengo tiempo para leer. Esta vez, bajo la presión del jardín de infancia y la gran responsabilidad de educar a mi hijo, finalmente terminé de leer "Educación sin clasificación". Realmente es un buen libro para leer a tiempo. Si no lo lees, te arrepentirás por el resto de tu vida. Es un buen libro para salvar niños y cultivar un niño optimista y perfecto. Después de leer este libro, dije que la educación que recibí es muy importante para los niños en tres aspectos.
Primero, ¿qué tipo de padre eres?
¿Qué será del niño? No se puede decir que un niño sea talentoso o mediocre, que tenga una visión positiva de la vida en el futuro y que ame la vida, no depende enteramente de los padres, pero hay que decir que el 90% tiene algo que ver. Qué hacer con nosotros, entonces, ¿qué tipo de padres tienes? Un método educativo adecuado para cada niño es la base para criar buenos niños. ¿Tienen nuestros padres la capacidad de educar a sus hijos? Este es un gran problema al que se enfrenta China en estos momentos. Nuestro propio posicionamiento en la vida y nuestra orientación sobre los valores de la vida todavía están a la deriva, y todavía hay problemas con nuestra actitud hacia la vida y las cosas. ¿Cómo educar bien a los niños?
En segundo lugar, ¿de qué manera?
Educar a los niños requiere que comprendamos algo de psicología, la naturaleza humana y la naturaleza de los niños. Sólo siguiendo el Tao podremos tener éxito. ¿Cómo desarrollar el potencial de los niños? ¿Cultivar su interés por las cosas? Muy importante. También lo siento profundamente cuando veo las estrellas en la tierra. No piense fácilmente que un niño es malo o estúpido. Esto causará un gran daño a su mente joven. ¿Cómo nos sentimos si nosotros, como adultos, somos rechazados por los demás? Creo que los niños no deben ser tan tolerantes como nosotros, sino de formas diferentes. Pueden usar la desobediencia para encubrirlo, etc. Lo que más me impresionó fue que a Newton siempre le gustaba sentarse solo. Algunas personas dicen que algo anda mal con el niño, y su madre dijo: "Mi hijo está pensando". Su madre sabía que su hijo era diferente a los demás y sabía cómo aceptarlo de una manera que ella pudiera aceptar.
En tercer lugar, ¿amamos lo suficiente a nuestros hijos?
Los adultos siempre decimos que estoy haciendo esto por tu propio bien, e incluso nuestros padres dicen que estamos haciendo esto por tu propio bien. Todo el mundo sabe que nunca pueden suceder cosas buenas. Debemos ayudar al niño a hacer algo de una manera que le resulte aceptable. No tienes que obligarlo. Tienes que hacer esto. Tienes que hacer esto. Tienes que obtener el primer lugar en el examen. Por supuesto que es bueno ser el primero en el examen. ¿Y qué pasa si no obtengo el primer lugar? Algunos padres obligan a sus hijos a hacer todo lo posible para satisfacer su autoestima. Por ejemplo, los niños pueden jugar en la nieve en invierno, pero sus padres no les dejan, pensando que tienen que lavar la ropa si está sucia. ¿lo amas? Eso es amor propio. Los niños no sienten ninguna diversión al jugar en la nieve. Lo más importante en la vida de una persona es sentir, experimentar diferentes estados de ánimo a través de diferentes cosas y experimentar diferentes etapas de la vida. Sí, hay absolutamente una diferencia entre una manera amorosa y una manera amorosa. ¿Por qué el amor es grandioso? El amor es un milagro. No existen respuestas estándar correctas o incorrectas para nada. Las personas a las que les gusta y aman piensan que es bueno, y las personas a las que no les gusta piensan que está mal. A veces el bien y el mal son sólo nuestros pensamientos y no tienen nada que ver con los niños. Por eso creo que primero debemos educar y gestionar a los niños de la manera correcta desde la perspectiva del amor. Deben ser niños con un futuro brillante. Por supuesto, los niños no pueden hacer lo que quieran, siempre quieren que los mimen al extremo.
Capítulo 2: Reflexiones sobre “No hay niños a los que no se les pueda enseñar bien”
Reflexiones sobre “No hay niños a los que no se les pueda enseñar bien”
Hace unos días, después de leer "No hay niños a los que no se pueda enseñar", pensé en un famoso dicho en educación del ex educador soviético Suhomlinsky: "No hay estudiantes a los que no se les pueda enseñar bien, sólo profesores que No puedo enseñar bien". Siento que en realidad, el trabajo educativo. Los lectores tienen diferentes interpretaciones de este punto de vista y, aunque están de acuerdo, también hay voces de duda. Déjame decirte mi propia comprensión de este punto de vista.
En primer lugar, ¿cuál es el estándar para un buen niño? ¿Cuál es la definición de un niño “bueno” al que no se le puede enseñar bien? En mi opinión, enseñar bien a los niños no significa simplemente dejarles ocupar el primer lugar y recibir recompensas, ni exige que todos los niños de la clase sean estudiantes sobresalientes. Debemos enseñar a los niños de bajo rendimiento lo mismo que a los de alto rendimiento. Porque no todos los niños están calificados para ser una "familia". Los niños tienen diferencias individuales y todos son diferentes. Así que el estándar de "bueno" también debería ser diferente.
En mi opinión, la definición de "bueno" para un niño debe estar relacionada con cada niño en particular, y no se puede utilizar el mismo estándar para todos los niños. La "bondad" de un niño sólo puede relacionarse con el niño mismo. Un niño "bueno" debe ser el mejor niño, y "enseñar" a un niño es convertirlo en el "mejor yo". En lugar de dejar que todos los niños se conviertan en "tres buenos estudiantes". ¡Los niños sólo necesitan progresar un poco hoy que ayer y progresar más mañana que hoy!
Dejar que los niños se conviertan en la mejor versión de sí mismos es una exigencia muy alta y de toda la vida. Por lo tanto, esto sólo puede considerarse como un objetivo y una búsqueda de la educación de los niños. Si nos acercamos en esta dirección, ¡nuestros hijos mejorarán cada vez más!
En segundo lugar, este artículo también me recuerda que debo cuidar y ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en mi clase en el futuro. Dado que los estudiantes con dificultades de aprendizaje generalmente sufren más fracasos y no pueden experimentar el éxito, nuestros maestros siempre los comparan con estudiantes sobresalientes intencionalmente o no, y a veces los culpan y se quejan de ellos por parte de su desempeño, lo que a menudo los hace sentir impotentes y darse por vencidos. en la búsqueda de la vida. Nuestros maestros primero deben apreciar y respetar a los estudiantes en términos de actitud, y luego desarrollar un par de ojos que sean buenos para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, para que los estudiantes puedan experimentar el éxito.
Capítulo 3: Reflexiones sobre "La educación no es simple"
En junio de 165438 y en octubre de este año, leí atentamente "La educación no es simple" editado por Yue Yajun. En el libro, el autor nos transmite los principios, caminos y métodos de cómo observar y escuchar a los estudiantes, cómo cuidar de cada estudiante, cómo identificar las fortalezas de los estudiantes, cómo predecir problemas, analizar problemas y tomar decisiones reflexivas. decisiones. Estas prácticas que realmente ocurren en la compleja relación triangular entre docentes, estudiantes y sujetos requieren no sólo de las habilidades académicas de los docentes, sino también de su sabiduría y amor por la educación, que van más allá de las habilidades docentes.
La educación no es sencilla. Jaspers dijo: La educación es la educación del alma humana, más que la acumulación de conocimientos y conocimientos racionales. La educación misma significa: un árbol sacude a otro árbol, una nube empuja a otra nube, un alma despierta a otra alma. La educación del alma significa la búsqueda de la vida espiritual infinita y los valores humanos eternos y últimos: sabiduría, belleza, verdad, justicia, libertad, esperanza y amor, así como creencias relacionadas basadas en esto. "Cada vida es única, cada vida joven está llena de personalidad y colorido, y la forma en que cada uno expresa la vida es diversa. La educación requiere sabiduría.
Cada niño es una flor, y esta flor tiene su propio florecimiento. Una vez que encuentre su propia temporada de floración, florecerá brillantemente. Por lo tanto, nuestros maestros, especialmente los directores, deben aprender a esperar cuando educan a los estudiantes. Aprender a esperar significa que los maestros pueden mirar a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo. su trabajo con una actitud tranquila: sin ansias de éxito, sin impaciencia y sin ganas de realizar una actividad o una conversación, y obtendrá resultados inmediatos.
Como profesor, siempre y cuando se tome su tiempo. Ten en cuenta a tus hijos, edúcate bien y ensancha tu corazón, descubrirás que la vida siempre será hermosa y amarás todo lo que te rodea.