La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Comprensión auditiva "Dentro del cuadro, fuera del cuadro, mejora"

Comprensión auditiva "Dentro del cuadro, fuera del cuadro, mejora"

Después de escuchar la historia de crecimiento personal del maestro Zhang Yongkun, me di cuenta de la importancia de su ingreso, renuncia y ascenso, lo cual es muy contagioso para mí, un nuevo maestro.

Los jóvenes deben ser eclécticos y sus calificaciones son heredar la excelencia, perseverar y convertirse en adultos. Actualizarse significa interiorizarse, especialmente la innovación libre. No existe tal caso en el mundo. Todo está "calificado" cuando "no está calificado", "actualizado" cuando está "calificado" y, finalmente, puede estar cómodo y ser "extraordinario" con facilidad.

Vale la pena aprender los excelentes hábitos del profesor Zhang. Por ejemplo, clasificar los hábitos acumulados en categorías puede organizar eficazmente nuestros recursos y buscarlos y consultarlos rápidamente.

En cuanto a "preparar las lecciones", el profesor mencionó "realmente preparar las lecciones. Prepararemos lo que les falte a los estudiantes". Se trata de preparar lecciones de manera específica basándose en los comentarios de los estudiantes. Al preparar las lecciones, debe prepararse para el amargor, el espíritu picante, el regusto dulce y evitar la disolución ácida. Además, mediante la preparación de lecciones asistidas por vídeo, se pueden acumular casos excelentes. Además, podemos utilizar 00 buenos materiales vivos para estimular el interés en la preparación de lecciones. En cuanto a la creación de aulas situacionales, siempre que esté dispuesto, siempre encontrará recursos situacionales y los desarrollará hasta convertirlos en los recursos de enseñanza situacionales que necesitamos.

Ser bueno en el uso de la tecnología de la información y utilizar buenas herramientas de enseñanza puede hacer que nuestra enseñanza sea más efectiva con la mitad del esfuerzo. La clave es que lo usamos como una herramienta habitual. Por ejemplo, la herramienta de enseñanza necesaria para la geometría de la escuela secundaria es Geometry Sketchpad 5.03 Mini Enhanced Edition.

El profesor Zhang también tiene una visión única de la lectura, que consiste en leer libros profesionales y hacer lo que te gusta.

La cabina de matemáticas, la investigación de propuestas, estas exploraciones didácticas innovadoras son suficientes para darte una sensación de logro en todas partes, pero como dijo el maestro, la sensación de logro no es una coincidencia, te encuentra en un momento determinado. , en ese momento, volverás a reconocer tu dirección y seguirás corriendo.

Cuando se trata de la transformación actual de la enseñanza, una cosa que recuerdo profundamente es que "mostrar las habilidades docentes de los docentes" se ha convertido en "brindar a los estudiantes oportunidades de desarrollo". Actualmente, en las clases en línea, los niños estudian. en casa. Para cultivar la capacidad de expresión lógica de los niños, propuse la idea de pequeñas actividades docentes. En respuesta a los problemas de la tarea del día, el joven profesor seleccionó el tema para desafiar y explicar. Por un lado, ejercita a estos estudiantes y, por otro lado, también inspira a los estudiantes que tienen dificultades, porque el lenguaje de los compañeros es más útil para que los estudiantes difíciles resuelvan problemas. A partir de las pequeñas actividades de los profesores, cada vez más estudiantes participaron con gran entusiasmo y sus métodos de pensamiento eran diferentes, lo que me sorprendió. Creo que, como dijo el maestro, las voces de los estudiantes son como el sonido de las flores al abrirse. Es necesario esperar pacientemente, escuchar con atención, experimentar con el corazón y responder con sinceridad. Si el estudiante no puede hablar, lo anima a hablar; si el estudiante no está seguro, lo guía para que hable; si el estudiante no puede hablar bien, lo ayuda a hablar; si el estudiante no puede hablar, lo demuestra; En resumen, no debes hablar en nombre de tus alumnos. Después de escuchar las palabras del maestro, mi confianza aumentó enormemente. Ya no dudo que continuaré mis actividades como profesor junior.

La enseñanza sin investigación es superficial, la investigación sin enseñanza es vacía, la vida es como un viaje, no hay destino, sólo el paisaje a lo largo del camino, enriqueciéndonos a través de la herencia y la innovación continua.