Experiencias de lectura en el tercer grado de secundaria
Al leer atentamente un libro famoso, todos deben tener muchas ideas sobre la vida o las cosas. ¿Por qué no calmarte y escribir sobre tu propia experiencia de lectura? Entonces, ¿cómo escribimos sobre nuestra experiencia de lectura? La siguiente es mi experiencia de lectura para todos en el tercer grado de la escuela secundaria, espero que sea de ayuda para todos.
Mi experiencia de lectura en el tercer grado de la escuela secundaria es 1. Las historias en mi experiencia de lectura son como uvas en un emparrado, racimos de ellas, todas con un sabor agridulce. ¡Elegiré un montón para que los pruebes! Una vez, después de la escuela, corrí a la esquina de la biblioteca donde había estado ayer. Vi la tienda, pero mi destino no era la tienda, sino la biblioteca al lado. Mientras caminaba, pensé: "¿Qué libro estaba colocado ayer? Oh, lo recuerdo, está en el lado izquierdo del segundo piso. Fui al lugar donde lo encontré ayer". Mis ojos buscaron rápidamente, pero todavía no pude encontrarlo. Entonces, un jefe lo vio y pensé que quería decir: "Hace mucho que no lo compras". Inesperadamente, el jefe dijo en voz baja: "Niño, ¿qué libro estás buscando?" el libro., el jefe fue a buscar a otro lado y lo encontró. Estoy tan feliz. Cogí el libro, una o dos páginas, y lo leí con avidez como un lobo hambriento. Mientras caminaba, me imaginaba por qué el autor escribió esta historia y por qué me gustó. Después, sacaba un bolígrafo y una libreta de mi mochila, escribía las frases apasionantes e interesantes que encontraba en el libro y luego hacía una lista. Finalmente, piense en qué tipo de persona es el autor y qué tipo de experiencia de vida tiene. Realmente se trata de viajar con otro ser humano. Tenía la pierna entumecida, así que me aferré a la otra pierna. Cuando vi que la biblioteca estaba vacía, salí y comencé a leer en otra biblioteca. La lectura nos aporta muchos conocimientos. ¡Me encanta leer!
La experiencia de leer "Veinte mil leguas de viaje submarino" por parte de los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria
Este poema trata sobre un barco de construcción naval de acero con forma de pez, que se considera ser un arrecife a la deriva en las profundidades del mar. Por último, está el francés Pierre. El naturalista Aaron Na fue invitado a Estados Unidos para participar en una expedición científica. En ese momento, un monstruo apareció en el mar, provocando el caos en el mundo. Mientras el naturalista se prepara para regresar a Francia, el Departamento de la Marina de los EE. UU. lo invita a participar en la limpieza del océano de monstruos. Actividad. Sin embargo, el monstruo no fue eliminado y el naturalista quedó prisionero junto con su sirviente Conseil, incluido el arponero Ned Land. Unos días después recibieron una invitación para dar un paseo por el bosque, lo que el naturalista consideró una contradicción. El capitán Nemo del Nautilus sonrió y le respondió: Era un bosque submarino. Se pusieron los trajes de neopreno y salieron. Unos días más tarde llegaron al Océano Pacífico, navegaron 4.000 millas y luego partieron hacia el Océano Índico, donde el Sr. Nemanja Aronnah hizo otro viaje submarino. Pasaron por el Mar Rojo, túneles submarinos y el Mar Mediterráneo, y finalmente llegaron a la Antártida. En la Antártida se encontraron con una enorme barrera de hielo y la falta de oxígeno los torturó gravemente. Finalmente, fueron rescatados en circunstancias sumamente peligrosas y continuaron navegando hacia el Océano Atlántico. Cuando el pulpo estaba a punto de morir en la sangrienta batalla en el Atlántico, fue rescatado y el pulpo murió. Al principio no pasaba nada en el Océano Ártico, pero luego hubo una gran tormenta. En ese momento, un pescador cercano lo rescató y tanto Netherland como Conseil se encontraban bien. Es un final misterioso, extraño, divertido y gratificante.
Este libro trata sobre las tareas del hogar, Jules. El escritor francés de ciencia ficción Julio Verne es un importante fundador de la ciencia ficción moderna. Escribió "Paja rota", "Cinco semanas en globo", "Castillo de los Cárpatos", etc. Entre ellos, "Veinte mil leguas de viaje submarino" se convirtió en un éxito instantáneo y causó sensación, convirtiéndolo en un nombre familiar. ¡Fue un gran éxito!
En secreto alabo al señor Arona, al sirviente Conseil y al arponero Ned Land por su valentía, ingenio e inteligencia. Lo más envidiable de todo es que sus fantásticas oportunidades me sorprenden aún más. En su mundo hay peligro, alegría, tristeza e impotencia. Con su propia astucia, escapó y finalmente quedó expuesto al público. Este es Julio. ¡La maravillosa ciencia ficción de Verne!
Experiencias de estudio en el tercer grado de secundaria 3. Después de leer el libro "Las aventuras de un fanfarrón", supe que este misterioso caballero alguna vez fue un joven apuesto y fuerte. Como le encantaba alardear y correr riesgos, la gente lo llamaba "El fanfarrón". De hecho, es valiente, sabio, amable, ama la vida y la naturaleza y siempre está dispuesto a contarle a la gente algunas historias sobre lo que le pasó. Siempre utiliza acciones para decirle a la gente cómo valorar todo en la vida.
He leído el libro "Pinocho". Cuenta la historia de un anciano llamado Antonio que no tenía hijos, así que talló un títere de un trozo de madera que podía llorar y reír, y el El pequeño muñeco cobró vida. Lo consideró como su propio hijo y lo llamó "Pinocho". El anciano vendió su abrigo para que su hijo pudiera ir a la escuela, pero Pinocho no estudió mucho. Simplemente juega, miente y falta a la escuela todos los días y no puede cambiar sus malos hábitos. Más tarde se transformó en un burro de verdad y conoció a su padre en el vientre de un tiburón. A partir de entonces se deshizo de sus malos hábitos y se convirtió en una persona verdaderamente honesta, obediente, a quien le encantaba aprender e incluso ayudó a su padre. Este libro ilustra la verdad de que los niños deben aprender a resistir todo tipo de tentaciones y convertirse en buenos niños, con los pies en la tierra, obedientes, que amen aprender, que amen trabajar y que puedan ayudar a sus padres.
Después de leer estos dos libros, me he beneficiado mucho. "Leer es como miles de volúmenes y escribir es como tener un espíritu". En el futuro, leeré muchos libros y seré un. Buen niño en la nueva era que ama a los estudiantes y la lectura.
El libro "Robinson Crusoe" fue escrito por el escritor británico Defoe. Este libro trata sobre un hombre llamado Robinson que vive en una isla aislada.
Robinson quería navegar cuando era muy joven y nada de lo que decía su familia podía detenerlo. En su primer viaje estuvo en peligro, pero no se desanimó. La segunda vez, una gran tormenta arrasó su barco y él fue arrastrado a una isla aislada. Desde entonces ha vivido aquí durante 28 años. A lo largo de los años, ha encontrado algunas dificultades. Puede comerse a la gente y pelear con la gente. Finalmente, escapó de la isla con las personas que salvó.
Después de leer esta historia, me conmovió el espíritu de Robinson. Pensé: la voluntad de Robinson es realmente fuerte. Si estuviera en esta isla, no creo que sobreviviría más de un mes. Mis padres me dieron comida y ropa. ¿Cómo podría tener dinero para helado? Duermo en la cama y alguien me prepara el desayuno. Pero Robinson ha vivido en esta isla aislada durante 28 años, lo que demuestra lo duro que trabaja. De hecho, hay muchos en nuestras vidas.
A la gente le gustaba Robinson, pero no los encontramos. Pueden ser limpiadores, peluqueros… o incluso compañeros de clase o familiares.
¡Recordemos siempre el nombre de Robinson y aprendamos de él!
Experiencias de estudio en el tercer grado de la escuela secundaria 5: Después de leer la historia "Wang Xizhi, que practicaba mucho la caligrafía", entendí el principio del trabajo duro y el talento.
Wang Xizhi es un gran calígrafo en mi país. Su arte de la caligrafía alcanzó su apogeo y fue respetado como calígrafo. El secreto de su gran éxito reside en su arduo trabajo y concentración. Para practicar la caligrafía, no sólo se olvidaba a menudo de comer y dormir, sino que incluso usaba tinta como ajo picado y lo mojaba en bollos al vapor.
Después de leer esta historia, pensé mucho. Si Wang Xizhi no hubiera practicado la caligrafía con tanta atención y atención, hoy no podríamos apreciar su caligrafía. Qué lástima. Para el propio Wang Xizhi, sin sus incansables esfuerzos, no tendría grandes logros, su vida no sería plena ni brillante, sino que se volvería perezosa y aburrida.
También pensé en mí. Mi madre a menudo me critica por escribir errores tipográficos, diciendo que cometo esos errores porque no estoy concentrada. No lo creo. Creo que es todo normal. No te lo tomes demasiado en serio. Ahora entiendo que la concentración es el primer paso hacia el éxito. A veces soy muy decidido y tengo buenos deseos, pero me da pereza actuar. Después de observar a Wang Xizhi, quien practicaba duro la caligrafía, entendí que todos los logros se obtienen a partir de las acciones.
Debo deshacerme de mis malos hábitos y convertirme en una persona dedicada y persistente.
Experiencias de lectura en el tercer grado de secundaria 6 Para escribir mi investigación personal a nivel municipal "Investigación práctica sobre la formación lectora de estudiantes de tercer grado de secundaria rural", leí un muchos libros sobre cómo cultivar a los estudiantes de escuela primaria para que los lean en voz alta. Entre ellos, "El tercer grado de la escuela secundaria con el sonido de los libros" de Xue Ruiping fue el que más me atrajo.
Este tema me gustó a primera vista y encontré que era muy consistente con mi investigación. Busque este libro y consulte el índice: último semestre: septiembre: una semana, comenzando con lectura en voz alta y lectura continua en silencio Octubre: lectura en voz alta, preparación para la lección Noviembre: las primeras habilidades básicas importantes Enero: lectura en blanco el próximo; semestre: a excepción de los registros de enseñanza y de lectura de 11 años, el resto de los artículos tratan básicamente sobre libros ilustrados y poemas infantiles, orientación para la lectura de cuentos de hadas e intercambio de lecciones. Al mirar el índice, descubrí que la palabra "leer en voz alta" se usa en todo el libro y, de hecho, este es el tercer grado con una voz clara. La profesora Xue enseña chino y concede gran importancia a la importancia de leer en voz alta a los niños. Hay muchos puntos de vista y prácticas sobre la "lectura en voz alta", lo que me inspiró mucho.
En primer lugar, la profesora Xue explica el significado de leer en voz alta en el libro.
Leer en voz alta puede cultivar el sentido del lenguaje de los niños, hacer que los niños se enamoren de la lectura y la lectura en voz alta, integrar la clase y los libros y aclarar el mundo desde el corazón. El significado de la lectura reside en la lectura misma, en la pureza del tiempo de lectura y en la felicidad desinteresada. El propósito de leer en voz alta no es perseguir puntuaciones, sino ayudar a los niños a abrir una puerta a la felicidad. Leer en voz alta es dejar que los ojos de los niños recorran el tipo de letra, dejar que los oídos de los niños se embriaguen con el sonido de los libros y dejar que los niños solo vean y escuchen la belleza de las hermosas palabras.
En segundo lugar, vale la pena aprender de la práctica del profesor Xue de enseñar a los niños a leer en voz alta.
La profesora Xue dedica todos los lunes por la mañana la lectura a la lectura en voz alta y a la lectura continua en silencio. Los profesores y estudiantes seleccionan cuidadosamente con antelación los artículos que quieren leer. La maestra Xue sugirió que los artículos seleccionados deben ser breves y concisos, y poemas infantiles con ciertas connotaciones. Al comienzo de la lectura de la mañana, el maestro leyó vívidamente un ensayo extracurricular de unos cinco minutos. Cuando los estudiantes escuchan la lectura del maestro, no sólo escuchan la historia, sino que, lo que es más importante, aprenden de la lectura del maestro. El tiempo restante permite a los estudiantes leer en silencio y de forma continua. Hoy en día, la mayoría de nuestros profesores no se atreven a dejar que los estudiantes lean en silencio, porque siempre temen que los niños se distraigan y no vayan a estudiar. Ahora la mayoría de nuestras clases leen sus libros de texto por la mañana. El maestro sigue yendo y viniendo entre los maestros para ver qué estudiantes no son serios. A veces no prestan atención a si los niños están leyendo o no. La misma lectura matutina tiene efectos muy diferentes en los niños. Los hijos de la maestra Xue leían con entusiasmo, pero nuestros estudiantes en la clase de lectura temprana seguían repitiendo la lectura. La lectura era aburrida y aburrida, lo que erosionaba invisiblemente el interés de los niños por la lectura.
En tercer lugar, "Bai Du" es la primera vez que lo veo en este libro.
“La lectura que tiene un impacto profundo en las personas comienza desde la segunda vez, porque sólo cuando los lectores se deshacen de las preocupaciones sobre la trama podrán apreciar con calma las cosas profundas del texto”. ¿No nos pasa lo mismo a los adultos que leemos en voz alta? De lo contrario no hay razón para "leerlo cien veces y su significado será evidente". "Leer en voz alta puede cultivar el sentido del lenguaje de los niños. Leer en voz alta puede hacer que los niños se enamoren de la lectura y la lectura en voz alta. Leer en voz alta puede hacer que la clase y un libro se conviertan en un todo. Leer en voz alta puede hacer que el mundo sea más claro desde el corazón. Leer en voz alta en blanco puro sin pensar en nada. Esa es la verdadera lectura”. Qué pasaje tan penetrante que hace que la gente piense profundamente. ¿He terminado de leer?
La lectura también debe hacerse paso a paso. Este es un proceso de transición de una etapa a otra. La primera etapa de una lectura exitosa es que los niños se contagien de la lectura plausible del maestro. Sin embargo, estoy realmente avergonzado de este tipo de efecto de lectura. Para mí, leer en voz alta en modo de grabación es permitir que los niños sientan auditivamente el encanto de la lectura lenta, de modo que un pequeño paso pueda considerarse un paso y, al mismo tiempo, puedan sumergirse en este hermoso sonido y aprender lentamente. La segunda etapa de la lectura en voz alta es cuando el maestro se contagia del niño. El profesor Xue dijo: "Este tipo de infección por parte de los estudiantes no sólo inspiró a los profesores, sino que también los indujo a tener una comprensión nueva e inesperada del texto; sin la dulce y mágica tentación de esta segunda etapa, mi lectura no sería la mejor". Lo mismo." Quizás. "Para lograr este efecto, se necesita mucho esfuerzo. Realmente envidio que estos niños tengan tan buenos maestros.
Finalmente, solo lee, solo lee, solo lee. Estas tres series "recién leídas" me dieron sentimientos diferentes. La lectura es el mensaje que me transmite este libro. Los niños quedaron inmersos en la lectura de la maestra. Sólo así los niños podrán sentir los sentimientos que les provocan los libros. En el libro, la Maestra Xue enfatiza repetidamente que no es necesario analizar el contenido de la historia, dejar que el análisis se desvanezca, dejar que los niños comprendan, se mezclen y se contagien a través de la lectura pura, y que su pensamiento, percepción y comunicación procedan en silencio. . Qué cosa tan maravillosa. Reflexionar sobre cada lectura que hacemos con un propósito. Todos tenemos que estudiar para obtener buenas calificaciones y aprender bien chino, por eso tenemos muchas consideraciones y restricciones. Tememos que nuestros hijos se traguen los libros y tememos que nuestra propia experiencia no esté a la altura. ...
Ver al profesor Xue "El tercer grado de la escuela secundaria con el sonido de los libros" parece tener una nueva comprensión de la lectura en voz alta y un plan claro sobre cómo capacitar a los estudiantes para que lean en voz alta. Sólo lee, sólo lee, sólo lee. Los libros tienen su propia casa dorada y la lectura no tiene ningún propósito. Sigue leyendo, es posible que tengas resultados inesperados.
La experiencia de lectura de "La pequeña leona Elsa" para el séptimo grado del tercer grado de la escuela secundaria cuenta principalmente el proceso de domesticación y regreso a la naturaleza de la pequeña leona Elsa, y expresa los sentimientos profundos entre los El pequeño león Elsa y yo. Este artículo nos dice que los animales son amigos de los humanos y deben vivir en armonía. Libere a la naturaleza a todos los animales salvajes criados en casa.
¿Por qué me llevo tan bien con la leona Elsa del artículo, pero insisto en liberarla en la naturaleza? Como pertenece a la naturaleza, debe ser liberado y devuelto al lugar donde nació.
Después de leer este texto, entiendo que los animales salvajes necesitan libertad, y vivir en pequeñas casas habitadas por humanos no es suficiente. Si tiene animales salvajes en su casa, debe liberarlos en un área con ricos recursos biológicos antes de irse. Los humanos no liberan animales salvajes por egoísmo. Espero que todos sean tan libres como yo en este artículo.
Poco a poco. Un examen, un diario, una comunicación con los alumnos, una lectura... Casi todos los días, cada punto, el Sr. Xue lo registraba con palabras. La compilación de este libro proviene de su lectura continua y ensayos de diario... un año de educación y diario de enseñanza, finalmente formado en un libro grueso de 315 páginas: el tercer grado de la escuela secundaria con el sonido de los libros. ¡Cuánta energía y perseverancia requiere esto!
El señor , es revisión y reflexión. La reflexión es una fuente de sabiduría educativa tan importante como la lectura. "Creo que este es el secreto de su éxito.
Lo que más me impresionó durante el estudio fue que la profesora Xue insistió en leer con y para los estudiantes. La palabra "leer en voz alta" se utiliza en todo el libro. De hecho, como profesores de chino, todos sabemos la importancia de leer en voz alta. Leer en voz alta puede cultivar el sentido del lenguaje de los niños, hacer que los niños se enamoren de la lectura y la lectura en voz alta e integrar la clase y los libros. Recuerdo que hace dos años, cuando acepté esta clase por primera vez, estaba muy entusiasmado por leer libros ilustrados a los niños y leer poemas infantiles con ellos, con la esperanza de llevarlos a la puerta de la lectura lo antes posible. Pero desafortunadamente, debido a que no había un plan en el trabajo y era demasiado informal, la calidad y cantidad de lectura de la mañana no se pudo mantener y terminó siendo nada.
La profesora Xue dedica todos los lunes por la mañana la lectura a la lectura en voz alta y a la lectura continua en silencio. Los profesores y estudiantes seleccionan cuidadosamente con antelación los artículos que quieren leer. La maestra Xue sugirió que los artículos seleccionados deberían ser breves y concisos, y poemas infantiles con ciertas connotaciones. Esta es la lectura de la mañana. Primero, el profesor lee un ensayo extracurricular de unos cinco minutos. Cuando los estudiantes escuchan la lectura del maestro, no solo escuchan la historia, sino que también aprenden de la lectura del maestro. El tiempo restante permite a los estudiantes leer en silencio y de forma continua. Por el contrario, la mayoría de nuestras clases utilizan ahora un método en el que los estudiantes leen el libro de texto juntos. El profesor se para frente al podio y busca a los estudiantes que no leen el texto en serio. También es lectura matutina. Los antiguos alumnos están llenos de interés y absorben con entusiasmo conocimientos y nutrientes después de clase; los alumnos de atrás se ven obligados a repetir obedientemente las historias de ayer. Aquellos niños que han memorizado el texto desperdician un tiempo y una energía preciosos y tienen que soportar un aprendizaje aburrido.
En el diario del profesor Xue se mencionan a menudo dos palabras nuevas: "leer en vano" y "escuchar en vano". La lectura que afecta a las personas comienza desde la segunda vez. Porque sólo cuando los lectores se deshacen de su atención en la trama podrán apreciar silenciosamente la profundidad del texto. Aprovecha Margarita. En palabras de Duras, esto se llama "lectura blanca". La maestra Xue cree que el aprendizaje profundo que puede hacer que los niños recuerden inconscientemente los hermosos sonidos ocultos dentro del texto también debe comenzar con la segunda lectura y escucha. La segunda vez, la historia ya no atrae la atención del niño. Leer en voz alta. Lo que recuerdan y reviven con cariño no es sólo la trama, sino también las palabras y los sonidos. Entonces leyó "El rincón perdido" y "El rey mono tres lucha contra el demonio de los huesos" una y otra vez frente a los estudiantes, y los sentimientos de los niños se volvieron cada vez más profundos. Poco a poco, los niños también aprendieron a leer excelentes artículos en silencio una y otra vez. Este tipo de "lectura blanca" y "escucha blanca" es en realidad una influencia literaria en los estudiantes. Este tipo de lectura y escucha blancas es poco común en mi enseñanza.
Aunque enseño quinto grado, todavía tengo muchos sentimientos después de leer "El sonido de los libros" de tercer grado. La clase en la que estoy es de primer año y la mayoría son niños de zonas rurales. Antes no prestaba mucha atención a la lectura. Llevé a mis hijos a estudiar a principios de este semestre y sí vi un progreso significativo en su lectura. Después de leer este libro, estoy más decidido a llevar a mis hijos a leer, para que puedan disfrutar de la lectura y hacerse amigos de los libros. Creo que la lectura y expresión persistentes mejorarán significativamente las habilidades de los niños. Mientras las semillas de la lectura se planten en los corazones de los niños, crecerán cada vez más en el mundo chino...
Experiencia de estudiar en el tercer grado de la escuela secundaria 9 Tengo 9 años de edad este año. Aunque es joven, no es lo suficientemente joven para estudiar.
Mi abuela empezó a leerme cuando yo tenía unos meses. Cuando tenía más de un año, leí el mismo libro varias veces. A veces, la abuela leía deliberadamente algunas palabras menos para evitar problemas. En ese momento, me enojaba y decía que mi abuela estaba equivocada. Antes de ir al jardín de infantes, no solo escuché una serie de cuentos, sino que también aprendí muchos caracteres chinos, lo que sentó una buena base para mi lectura futura y mejoró mi interés por la lectura. No me gusta ser empleado, pero mis padres insisten en serlo. La composición es realmente un dolor de cabeza. Lo que más me gusta leer son los cuentos de hadas, que despiertan la imaginación de nuestros niños. Por supuesto, hay muchos libros que me gustan, como novelas y cómics... Leer libros no solo me ayuda a adquirir conocimientos, sino que también enriquece mi vida extraescolar. ¡Me gusta leer!
El libro "58 secretos para un aprendizaje feliz" del tercer grado de la escuela secundaria me dio una gran confianza en el aprendizaje y sentí que aprender era muy fácil.
Creo que todo el mundo ha comido manzanas. Las manzanas dulces deben comerse poco a poco, ¡y lo mismo ocurre con el estudio! Después de leer este libro, quedé profundamente impresionado por una historia corta llamada "Las enseñanzas del maestro": Zhang Xiaoshi fue al templo para preguntarle a un maestro experto cómo aprender más. El maestro no dijo nada. Cogió la tetera y sirvió el té en la taza. Estaba lleno, pero siguió echando. Zhang Xiaoshi no entendía por qué el maestro todavía servía la taza cuando estaba llena. El maestro le dijo: Esta copa es como su cerebro. Si te sientes lleno, tu taza no aguantará más. Sólo cuando no te sientas lleno podrás seguir estudiando, así que si quieres aprender más, ¡nunca podrás ser complaciente! Después de leer este cuento, entiendo que el aprendizaje no debe ser complaciente, sino paciente y persistente. ¡Trabajaré duro para lograr este objetivo en el futuro!
Hay muchas pequeñas historias de este tipo en el libro y yo fui muy educado. Quiero aprender todos estos 58 secretos. Estudiaré mucho y entraré a una buena universidad en el futuro.
Experiencias de estudio en tercer grado de secundaria 11. Los personajes de “Happy Duck” son: Ma Hua (Pato), Kong (Gigante), (Cachorro), Laughing Cat (Gato Laughing) , Ma Xiaotiao, Tang Fei, Zhang Da y el abuelo de Zhang Da.
Este libro habla principalmente de Laughing Cat y Ma Xiaotiao. Durante las vacaciones de verano, llegaron a la casa de la abuela de Zhang Da en el campo y conocieron a Kong y a un pato llamado Ma Hua'er. Mahua tiene un par de ojos que son buenos para descubrir y un corazón que se conmueve fácilmente. La alegría en su corazón parecía interminable. Al escuchar el alegre canto de Mahua como hipo, en este verano cuando las flores de loto están en plena floración, la felicidad en cada uno de sus corazones se expande lentamente.
Me gustan mucho los giros. Aunque se ve divertida y canta bien, no sólo es optimista sino también servicial. Ella utiliza su felicidad más sincera para brindar a todos un estado de ánimo relajado y feliz y expectativas ansiosas para el futuro. Una buena amiga mía es una de esas personas (su nombre se mantiene en secreto). Nunca parecía enojada e incluso sonreía cuando los demás la malinterpretaban. Una vez, su compañera de escritorio perdió un hermoso bolígrafo. En ese momento, su compañera de escritorio dijo ansiosamente que ella lo había tomado. Mi buena amiga no se enojó, simplemente dijo "no" con calma, luego ayudó en silencio a su compañera de escritorio a buscarlo y finalmente lo encontró en su libro. Su tolerancia también conmovió a su compañera de escritorio, y ahora las dos son aún mejores.
Me gusta el libro "El Pato Feliz". Quiero ser una persona que pueda hacer felices a los demás y a mí mismo. ¿Y tú?
Experiencia de lectura en tercer grado de secundaria 12 Hoy leí un cuento de Trescientas sesenta y cinco noches, en el que había un artículo llamado "La puerta con rejas de fuego". ¡Déjame presentarte esta historia!
Había una vez una familia que vivía en un pueblo. Hay dos niños en casa. Uno es el hermano menor Ladi y el otro es el hermano mayor Lamen.
El tiempo vuela. Lamen se casó con una mujer siniestra y expulsó a su hermano menor. Un día, mi hermano de repente vio un gran pájaro volando y dijo: "Señora, venga conmigo". Ladi siguió al gran pájaro. Llegaron a una cueva y vieron muchas joyas de oro y plata, y un molino de piedra junto a ellos. Trasladó el molino de piedra a su casa.
Este molinillo de piedra es tan bueno que puede moler cualquier cosa. Ladi compartirá con todos la alegría que aporta este molino de piedra.
Cuando La Men se enteró de esto, robó el molino de piedra de su casa mientras La Di no prestaba atención.
La esposa de Lamen dijo: "Dame una luna para un pastel de luna". El molino de piedra giraba muy rápido, pero la luna no bajaba. Mi marido gritó: "Quiten las estrellas y hagan aretes para mi esposa". Esta vez las estrellas cayeron, pero todas sus casas fueron quemadas.
Pienso: Los humanos no debemos ser desalmados. Si tienes el corazón negro, nunca lograrás nada en el futuro y habrá represalias.
La experiencia de estudiar desde que estaba en tercer grado de secundaria es algo indispensable en mi vida. Leí un libro llamado "El viejo y el mar", y así me sentí después de leerlo.
Al principio, el anciano se preparó durante unos días y luego se alejó remando del muelle. Después de unos días, encontró un lugar adecuado para pescar. Para su gran sorpresa, pescó un pez grande, pero ese día no pudo sacarlo porque era demasiado grande y demasiado poderoso. Así, comenzó una batalla. Durante dos días siguieron tirando y tirando. Al tercer día, el juego finalmente terminó con la victoria del anciano. El anciano descubrió que el pez grande era incluso más largo que el bote del anciano. El anciano decidió atar el pez grande al costado del barco y regresar. Pero sucedió algo muy desafortunado. En el camino, el tiburón empezó a comerse el pescado. Así, el viejo y el tiburón empezaron a pelear. El viejo mata tiburones todos los días. Aunque sea cruel, ¿qué se puede hacer para salvar a este pez?
Al final, el tiburón se comió el pez, dejando sólo el esqueleto, y el anciano fue derrotado. Sin embargo, descansó unos días y estaba listo para volver a pescar.
Quiero aprender de la perseverancia del anciano.
Experiencia de estudiar en tercer grado de secundaria 14 Como estudiante, es natural que estudiar sea algo importante para ti. Después de aclarar su importancia, se debe tratar el aprendizaje con una actitud rigurosa. Una actitud seria es la primera condición para lograr el éxito en el aprendizaje.
En el proceso de aprendizaje específico, se debe prestar atención a la aplicación de métodos de aprendizaje y a la garantía de la eficiencia del aprendizaje. Debe saber que el autoestudio a largo plazo no necesariamente logra los resultados correspondientes. Los hábitos de aprendizaje de todos son diferentes. Es importante organizar su tiempo de estudio y descanso de manera razonable, y tratar de elegir el momento en el que esté más concentrado para estudiar temas clave. Preste atención al equilibrio entre trabajo y descanso y siga un camino de aprendizaje científico. Tener un plan de estudios también es fundamental, especialmente durante los semestres cuando hay muchos cursos. Desarrollar un plan de estudio para un semestre puede mejorar la eficiencia del aprendizaje y ajustar el plan en tiempo real de acuerdo con su propia práctica. Hay muchas maneras de aprender. Discutir problemas entre los estudiantes es una excelente manera de mejorar las habilidades de todos. Aprender de las fortalezas de los demás ayuda mucho. Debe tener un buen conocimiento de la escala y la capacidad de pensar de forma independiente cuando encuentre dificultades. En el estudio de diversas materias, aunque los exámenes son un medio poderoso para evaluar el rendimiento académico de los estudiantes y son un vínculo al que debemos prestar atención, el proceso de aprendizaje habitual es el más importante. Tener una comprensión sólida del contenido de varios cursos profesionales y comprender la mayor cantidad posible de contenido relacionado con el profesional fuera de los libros de texto será de gran beneficio para el desarrollo futuro, ya sea para trabajar o estudiar más. Todos los métodos de aprendizaje anteriores son sólo teorías y requieren perseverancia para ponerse en práctica. Recuerde que el aprendizaje es infinito y aprender no es fácil. Necesitas estudiar mucho y perseverar.
A menudo nos encontramos con contratiempos en el camino hacia el aprendizaje. Necesitamos mantener una buena mentalidad y creer en nuestra propia fuerza. Recuerdo que cuando fui a la Academia de Ciencias de China para una entrevista, la competitividad de este año fue inesperada debido a muchos factores. En ese momento, lamenté que mis habilidades básicas no fueran sólidas. Nunca me había sentido tan frustrado. Pero con la ayuda y el aliento de mis profesores y compañeros de clase, ajusté mi mentalidad y todavía creía que podía triunfar. Con un poco de pánico y ansiedad, analicé cuidadosamente la situación y los pasos que debía tomar. Estudié solo en Beijing durante tres o cuatro días con tranquilidad y finalmente aprobé la siguiente entrevista. Pensándolo bien ahora, ésta fue una experiencia muy valiosa. Por eso las habilidades básicas diarias son muy importantes. Para los estudiantes que tengan la intención de ir a la escuela de posgrado sin tomar el examen de ingreso, ya sea que permanezcan en nuestra escuela o presenten su solicitud en el extranjero, se enfrentarán a una entrevista en el primer mes de su cuarto grado. Personalmente creo que es muy importante aprovechar las vacaciones de verano en tercer grado de secundaria para repasar materias básicas anteriores y fortalecer al máximo tus habilidades básicas, como estructura de datos, sistema operativo, lógica matemática, ingeniería de software, lenguajes de programación y otras materias básicas. Otra cosa es creer en uno mismo, mantener una buena actitud ante cualquier circunstancia y utilizar las propias fuerzas.
El camino es cada vez más largo y la gente siempre está buscando formas de aprender. Todos deberían seguir diferentes métodos de aprendizaje en diferentes etapas, pero la actitud hacia el aprendizaje es siempre la misma. En el futuro, continuaré en el nuevo entorno y el nuevo proceso de aprendizaje...
La experiencia de estudiar en tercer grado de la escuela secundaria 15 Recientemente leí un libro llamado "El mago de Oz", que cuenta principalmente la historia de una amable niña, Dorothy, que fue arrastrada por un tornado a un país extraño y mágico: Oz, y perdió el camino a casa. Allí conoció, uno tras otro, al estúpido Espantapájaros, al despiadado Hombre de Hojalata y al León Cobarde. Para hacer realidad sus deseos, se ayudaron mutuamente, trabajaron juntos, experimentaron muchas dificultades y se encontraron con muchas cosas extrañas. Al final, con su extraordinaria inteligencia y perseverancia, todos lograron sus deseos.
Autor: Lyman Frank Baum.
El trasfondo de “El Mago de Oz” es la tierra ficticia de Oz. Cuenta la historia de Dorothy, una niña de Kansas, EE. UU., que fue arrastrada a un lugar llamado Munchkin por un tornado. La amable bruja le ordenó ir a la Ciudad Esmeralda y pedirle al Mago de Oz que la ayudara a llevarla a casa. . En el camino se encontró con un espantapájaros, que necesita un cerebro; un leñador de hojalata, que necesita un corazón, y un león cobarde, que necesita coraje; Fueron de la mano, se animaron, se ayudaron, superaron las dificultades una tras otra y finalmente llegaron a la Ciudad Esmeralda. Gracias a su destacada actuación, el gran mago les ayudó a realizar sus deseos. El Espantapájaros obtuvo un cerebro; el Leñador de Hojalata obtuvo un corazón; el León Cobarde obtuvo coraje y Dorothy tomó al cachorro para cuidarla y regresó a su ciudad natal. casa de familiares.
Mientras leía, Dorothy ocupaba mi mente. Dorothy parece ser una buena amiga mía. Mi corazón se siente feliz, nervioso, sorprendido y triste de vez en cuando cuando Dorothy la experimenta. Su valentía, su buen corazón y su fuerte voluntad me hicieron sentir pequeño y avergonzado por mi propia cobardía. Porque antes me asustaba cuando veía un perro. A veces me pregunto: "Si yo fuera Dorothy, ¿sería tan valiente como Dorothy para superar las dificultades y ayudar a los demás?" Después de leer este cuento de hadas, estoy decidida a tener el coraje de trabajar incansablemente como Dorothy. El espíritu de búsqueda y La lucha enfrenta todo tipo de dificultades, supera todos los factores adversos en el estudio y la vida, y se desafía a uno mismo con valentía. ¡Creo que puedo hacerlo!
Me gusta "El Mago de Oz", me dio una buena amiga - Dorothy; Me gusta "El Mago de Oz", me trae felicidad. Amo al Mago de Oz, me da coraje. ¡Me encanta el Mago de Oz!