Resumen del trabajo del profesor de clase en el primer semestre de secundaria (5 artículos)
Resumen del trabajo del docente de clase en el primer semestre de secundaria 1
El docente de clase es el organizador y gestor educativo de la clase, la guía para el sano crecimiento de estudiantes y el vínculo entre los profesores de cada clase. El trabajo de un profesor de clase es arduo, glorioso e interesante. Este semestre me desempeñé como maestra de primer grado. Para resumir cuidadosamente la experiencia, encontrar deficiencias y hacer que el trabajo futuro sea más distintivo, resumimos brevemente el trabajo de clase de este semestre:
1 Prepare el diseño de la clase al comienzo del semestre
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Esto Durante el semestre, se diseñaron "acumulación en el tiempo" y "niño persiguiendo estrellas" en las paredes del aula.
Columnas como "Learning Star", "Little Hands", "Honor Corner" y "Reading Corner" alientan a los estudiantes a tener un buen desempeño académico, comportamiento diario, disciplina en el aula, tareas, etc.
En segundo lugar, haz el siguiente trabajo cada semana
1. Los asientos en el grupo de clase se intercambian por turnos. Use pañuelo rojo de inspección y placa escolar.
2. Gestión de la lectura matutina. Para cultivar el hábito de los estudiantes de aprendizaje consciente y lectura temprana, establecí un sistema de lectura temprana en la clase, que permite a los estudiantes de turno administrar la clase de forma independiente en nombre del maestro y organizar a toda la clase para que lea antes de estudiar por su cuenta todas las mañanas. .
3. Inspección de tareas. Tenemos tarea todos los días y la tarea viene en varias formas. El líder del equipo que recomendé organiza inspecciones de tarea para los estudiantes dos veces al día.
4. Higiene del trabajo: Creo que hacer un buen trabajo de higiene en clase es un requisito previo para hacer un buen trabajo en clase. Si el trabajo de higiene en clase no se realiza bien, no sólo afectará la perspectiva mental de los estudiantes para el aprendizaje, sino también su salud física. Si los estudiantes tienen una mala higiene personal, afectará directamente a su estética. Entonces trabajé duro en la higiene de clase. Primero, en términos de higiene personal, los estudiantes deben lavarse las manos y la cara todos los días, mantener las uñas limpias y la ropa limpia. Insistir en prestar atención a la higiene en todo momento en el aula.
5. Para el trabajo de educación ideológica, organice reuniones de clase breves cada semana y utilice las reuniones de clase para penetrar en la educación de calidad. Los estudiantes de primer grado de primaria, aunque han recibido medio año de educación en diversas materias, todavía necesitan fortalecer aún más su disciplina organizativa. Por lo tanto, este semestre, todavía planteé requisitos estrictos para su disciplina y organicé a los estudiantes para que volvieran a aprender el espíritu escolar, la disciplina escolar, las reglas escolares, el estilo de clase y el estilo de estudio. A través de la educación, no sólo se ha fortalecido la etiqueta de los estudiantes, sino que también se ha desarrollado enormemente el concepto de los estudiantes sobre cómo encontrar dinero.
6. Educación sobre seguridad: Como todos sabemos, la educación sobre seguridad en las escuelas es una prioridad absoluta. Durante este semestre, presto especial atención a la educación sobre seguridad para los estudiantes. Para asegurarme de que no haya errores en materia de seguridad, a menudo utilizo las clases matutinas para enseñar a los estudiantes en detalle sobre seguridad vial, prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas y prevención de ahogamiento. Se pide a los estudiantes que no jueguen en áreas peligrosas. Desde el comienzo de este semestre, debido a que he prestado atención a la educación de los conocimientos de seguridad de los estudiantes, el trabajo de seguridad de esta clase ha logrado resultados notables.
En un semestre he estudiado: 1. Orientado a las personas, eduque a los estudiantes para que sean honestos, amables, inteligentes y saludables. 2. Crear un ambiente de aprendizaje cálido, armonioso y natural para que los estudiantes se sientan como en casa cuando lleguen a clase. 3. Enseñar a los estudiantes cómo sobrevivir, cómo llevarse con los demás, cómo dar y amar. 4. Utilice diversas actividades para mejorar la cohesión de la clase y hacer que todos los estudiantes se sientan orgullosos de la clase. 5. Cuidar a cada estudiante, llegar al corazón de cada estudiante, convertirse en un verdadero amigo de los estudiantes, resolver problemas para los estudiantes y generar confianza. 6. Haga un buen trabajo en cada clase y mantenga concienzudamente la disciplina en el aula, para que la clase siempre esté llena de energía y positividad, ¡y siempre luche por el primer lugar! Como filosofía de trabajo, me preocupo por cada estudiante y siempre me esfuerzo por no dejar que ningún estudiante se quede atrás.
En el cultivo de cuadros pequeños, le doy a cada estudiante la oportunidad de ser un cuadro pequeño, dejo que cada estudiante encuentre un puesto que le convenga, dejo que los estudiantes aprendan a administrar su propia clase al mismo tiempo y Dejemos que los cuadros de clase se conviertan en la mano derecha de los profesores.
Al mismo tiempo, también tenemos contacto total con los padres para aumentar nuestra comprensión de los estudiantes, educar a los estudiantes junto con los padres, realizar un seguimiento del desempeño de los estudiantes, brindarles a los padres comentarios oportunos sobre el desempeño reciente de los estudiantes y obtener información integral. información e información valiosa de las opiniones de los padres. En su propio trabajo, se esfuerza por lograr la comprensión y el reconocimiento de los padres y ha sido elogiado por muchos padres.
Este semestre, los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes han logrado un gran progreso y los hábitos de comportamiento de los estudiantes están básicamente en el camino correcto. Algunos estudiantes que fueron traviesos y traviesos el semestre pasado tuvieron un buen desempeño este semestre, especialmente algunos niños.
Los hábitos de estudio de los estudiantes son cada vez mejores. Los estudiantes pueden completar la tarea asignada por el maestro a tiempo. Muchos estudiantes completan sus tareas mucho más rápido y menos niños posponen las cosas.
También se ha desarrollado el hábito de la limpieza y la división del trabajo es clara. Deje que los estudiantes lo hagan ellos mismos. La última vez, siempre me pidieron que recordara a los estudiantes que recogieran la basura del suelo, que arreglaran los escritorios de forma ordenada y que no se olvidaran de limpiar los alféizares de las ventanas. Durante este tiempo, los estudiantes desarrollan buenos hábitos de higiene y se vuelven cada vez más conscientes. También puedo confiarles mi trabajo.
A través de un año escolar de construcción de clases, mi clase de primer grado se ha convertido en una clase saludable, animada, estudiosa y enérgica. Continuaré trabajando duro en el futuro para que cada estudiante pueda vivir en un grupo unido, desarrollarse sana e integralmente en el grupo y hacer todo el trabajo bien.
Resumen del trabajo del profesor de clase en el segundo semestre del primero y segundo semestre de secundaria
El tiempo siempre pasa tranquilamente sin ayuda. Todavía recuerdo la primera vez que entré al aula de la Clase 1 (2) y me enfrenté a las caras inocentes. Ha pasado un año entero en un abrir y cerrar de ojos. Este año, el primer semestre fue doloroso, pero en el segundo semestre mis alumnos y yo realmente experimentamos la alegría del crecimiento. Aunque nuestro progreso no es muy grande, incluso los pequeños avances son el resultado de nuestros esfuerzos conjuntos. A veces, incluso encuentro que me gusta estar con ellos y siento los altibajos de estar con ellos. He formado un entendimiento tácito con ellos en muchos lugares. Las siguientes son algunas de mis reseñas de este año:
Primero, sea sincero y paciente, y cultive los buenos hábitos de los estudiantes.
Los alumnos de primer grado se caracterizan por ser activos y juguetones. El principal problema que encuentro es cómo hacer que estos niños se adapten a la vida de la escuela primaria y se conviertan en estudiantes de escuela primaria verdaderamente sensatos. En mi opinión, los buenos hábitos son la base del aprendizaje. Por lo tanto, empiezo por conocer a cada estudiante, empezando por las cosas pequeñas, enfocándome en cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y vida, y creando un ambiente de vida y aprendizaje armonioso y limpio para los estudiantes. Utilizo equipos de clase y reuniones matutinas para permitir que toda la clase discuta y aclare lo que los estudiantes de primaria deben y no deben hacer en la clase, utilizamos varios incentivos para elogiar el progreso, fortaleciendo y ayudando continuamente a los estudiantes a desarrollar inicialmente buenos hábitos de aprendizaje y estilo de vida; . Además, seleccione estudiantes adecuados de la clase para que sirvan como cuadros de la clase, capacítelos y guíelos, anímelos a tomar la iniciativa y ayude al maestro a completar algunas tareas, como la lectura matutina y las siestas vespertinas. Al mismo tiempo, también me di cuenta claramente de que no importa qué tipo de hábito se forme, no se puede lograr de inmediato. Debo tener suficiente paciencia y sinceridad para guiar a los estudiantes y esperar su progreso. En general, hay muchos estudiantes que han progresado este semestre. Por ejemplo, los hijos de Juck Zhang hacen menos movimientos pequeños, pasan más tiempo escuchando atentamente en clase, dedican más tiempo a pensar en los problemas y levantan la mano para hablar con más frecuencia. Tang Xiao, a quien le gusta estar aturdido en clase, pudo concentrarse y escuchar atentamente por un tiempo; Zhang Zhenyu, quien solía ser un pez gordo, también me hizo muy feliz. Su letra puede ser muy correcta... ¡Su pequeño progreso es algo de lo que debería estar feliz y orgulloso!
En segundo lugar, creer en las capacidades de los niños y cultivarlas.
La frase favorita que los padres inteligentes en el mundo les dicen a sus hijos es "tu corazón lo sabe". Esta es una señal de confianza en sus hijos. Un educador señaló una vez que el secreto de la educación reside en la creencia de que los niños "pueden hacerlo". Y uso "tú entiendes en tu corazón" para afrontar la petición de ayuda de cada niño. Los niños a menudo enfrentan decisiones difíciles. En la escuela, los destinatarios de ayuda más convenientes son los profesores. En este momento, los profesores no deben ayudar directamente a los estudiantes a decidir sus opciones, sino que deben tratarlos como personas capaces de resolver dificultades y permitirles usar sus propias ideas para resolverlas. En cuanto a si utilizar otros métodos con los profesores, ¡deje que los niños comprendan desde el exterior! ¡Confía en tus hijos! Debes saber que los niños siempre se encontrarán con varias cosas impredecibles y decisivas en sus vidas posteriores. Siempre habrá personas que les aconsejarán de una forma u otra para afrontar problemas difíciles, pero la decisión final la deben tomar los propios niños. Por lo tanto, permitir que los niños tengan sus propias ideas y opiniones desde una edad temprana es uno de los propósitos más importantes de la formación docente. Me gusta decirles a los niños "tu corazón lo sabe" o "encuentra el camino por ti mismo", permitiéndoles "volver a sí mismos" y "fortalecer sus capacidades". Este es el mejor regalo que les puede dar la educación. Ahora los niños de nuestra clase han formado un entendimiento tácito conmigo y harán todo lo posible cuando encuentren problemas, porque saben que si me preguntan, mi respuesta debe ser "haz lo mejor que pueda".
¡Porque creo en ellos, su autonomía para resolver problemas aumenta gradualmente!
El éxito de una persona depende no solo de la diligencia y el trabajo duro, sino también de buenos hábitos y fuertes habilidades para resolver problemas. Como profesor de clase, cultivar los hábitos y habilidades de los estudiantes es lo más importante. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo este semestre. ¡Esto es lo que me falta y la motivación para mi arduo trabajo! He pensado conscientemente en muchas soluciones a mis defectos y he hecho muchos esfuerzos, pero el efecto no es obvio. Creo que sólo a través de esfuerzos persistentes en la práctica futura podremos hacerlo mejor.
Resumen del trabajo del docente de la clase en el segundo semestre de Grado 1 y Grado 3
Seguí el plan de trabajo del docente de la clase y completé con éxito varias tareas asignadas por la escuela. . Al final del semestre, resumí el trabajo principal de la siguiente manera:
Primero, trabajo de rutina.
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en el aula, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. Aprenda las reglas y disciplinas escolares a través de reuniones de clase y clases de reflexión, recuerde a los estudiantes que se preparen antes de clase, observe el comportamiento de los estudiantes después de clase y dé el ejemplo a los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.
2. Cultivar un buen grupo de clase. El colectivo de clase es un terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. En este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades del colegio, como actividades benéficas, juegos deportivos, festivales de ciencia y tecnología, etc. Todas las mañanas, siempre llego a la escuela antes que los estudiantes, guío a los niños en la limpieza y los ayudo a mejorar su higiene después de la escuela. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren ganar la gloria para la clase en todo momento. Promover diversos aspectos del conocimiento entre los estudiantes a través de periódicos de pizarra. Formar poco a poco un grupo de clase sano, progresista, unido y cooperativo.
3. Cultivar cuadros pequeños con capacidad de gestión. Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro, por lo que es muy importante elegir un cuadro de clase capaz. Los estudiantes de primer año son jóvenes y no muchos tienen habilidades fuertes, por lo que me concentré en capacitar a cinco cuadros de clase: líder de escuadrón, líder adjunto de escuadrón (dos líderes de escuadrón y miembros del comité de deportes) y dos miembros del comité de estudio y miembros del comité de salud. Además del líder de escuadrón, el líder adjunto de escuadrón, el miembro del comité de estudio y el miembro del comité de salud, también selecciono un líder de grupo entre los estudiantes que están de servicio todos los días para que sea responsable de gestionar la limpieza y los ejercicios oculares del día, para que que más estudiantes puedan participar en la gestión de clases y ejercitar sus habilidades.
4. Fortalecer la conexión con los padres. Por lo general, puedo preocuparme y cuidar de todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, se les dio más amor y esfuerzo. A menudo hablo con ellos, capto sus puntos brillantes y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Tan pronto como descubro que tienen circunstancias especiales en el estudio, el cuerpo y la mente, siempre me comunico proactivamente con sus padres de manera oportuna, aprendo de ellos, hago su trabajo con paciencia y obtengo la comprensión y cooperación de sus padres para que que cada niño pueda un crecimiento saludable. A través de una variedad de trabajos, las escuelas y las familias trabajan en estrecha colaboración para educar mejor a los estudiantes.
Segundo trabajo de formación mensual.
En mi trabajo como profesor de clase, combino estrictamente las actividades de "enfoque de capacitación mensual" y "educación temática mensual" para implementar de manera efectiva la educación para el desarrollo de los estudiantes. Presentar requisitos específicos para el contenido de capacitación mensual en las reuniones de clase y perfeccionar diversas tareas en estricta conformidad con los requisitos de la escuela. En cada actividad educativa temática, dejaré abiertamente que los niños elijan "pequeños modelos de etiqueta civilizada" y "pequeños guardias de protección ambiental" para estimular su sentido de participación, y me esforzaré por llevar a cabo algunas actividades educativas temáticas para que los niños puedan formarse. buenos hábitos en las actividades, para lograr el propósito del ejercicio mensual.
En tercer lugar, la educación en seguridad.
1. No te quedes a jugar en el patio de recreo, el restaurante o el baño. Camine suavemente dentro y fuera de la puerta de la escuela. A los estudiantes no se les permite jugar juegos peligrosos. Como por ejemplo: perseguirse, correr, etc.
2. Educar a los niños para que no se pongan cerillas, encendedores y bolas de cristal en el cuerpo.
3. Educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene de los alimentos y no compren snacks antihigiénicos en los puestos callejeros para prevenir intoxicaciones alimentarias. No beba agua cruda, no coma bocadillos; no coma cosas que le hayan dado extraños.
4. No dañar las flores, plantas y árboles del colegio.
En cuarto lugar, existen deficiencias.
1. Aunque el trabajo de gestión de clases es ordenado, aún es necesario agregar la palabra "estricto". El amor por los estudiantes es indispensable, pero el rigor con los estudiantes es más importante.
Aunque soy consciente de ello, siempre soy bondadoso al ejecutarlo. Siempre pienso que todavía son niños y que no se les puede presionar demasiado. Deberíamos prestarles atención en trabajos futuros.
2. Las tareas de clase no se implementan, lo que facilita que los estudiantes individuales aprovechen las lagunas.
3. Es necesario reforzar aún más el trabajo rutinario de la clase, como saneamiento, equipo de carretera, dos ejercicios, etc. , y hay que hablar de ello todos los días, y es doloroso todos los días.
Los anteriores son sólo algunos de mis esfuerzos en el trabajo de clase. Al recordar el trabajo de los últimos seis meses, tengo muchas emociones y experiencias, pero la mayoría de ellas son lecciones. Si me preguntaran cómo me sentí el año pasado, diría que fue muy agotador, pero muy satisfactorio. Es la confianza de los líderes, padres y estudiantes lo que me permite asumir la responsabilidad, y es el fuerte sentido de responsabilidad lo que me hace valiente. Puede que no me convierta en un maestro famoso, pero trataré a cada estudiante con mi sinceridad, amor y entusiasmo y nunca me rendiré.
En el trabajo del profesor de clase, si queremos mantener la gestión de la clase de manera ordenada y permitir que los estudiantes estén estrechamente unidos en la fuerza del colectivo de la clase, nosotros, como profesores de clase, debemos pensar constantemente , trabajar duro para explorar y dominar experiencias y métodos cada vez más avanzados, me permitirá tener una experiencia de gestión de clases más rica en un futuro cercano y esforzarme por alcanzar un nivel superior.
Resumen del trabajo del profesor de clase en el segundo semestre del cuarto año de secundaria
El tiempo vuela muy rápido, y no he tenido tiempo de vivir los altibajos. bajadas. Un semestre terminaba en un abrir y cerrar de ojos en el ajetreo de cada día. Este semestre, soy maestra de primer grado. Hablando francamente, el trabajo del maestro de primer grado no es fácil, porque los estudiantes de primer grado son jóvenes, tienen poco autocontrol y no son estrictamente disciplinados. Los niños son animados, aprenden rápido y siempre están haciendo preguntas. Gestionarlos no es fácil.
Este semestre es realmente difícil de recordar. Sentado en clase todos los días como una gallina empollando huevos. Desde sentarse, pararse, levantar las manos, hacer fila, barrer el suelo, comer, etc. Estos esfuerzos son eficaces. Después de un mes, los estudiantes gradualmente saben qué hacer y cuándo cada día. Las normas de comportamiento de los estudiantes han progresado mucho y básicamente se han adaptado a la vida escolar. También estoy muy contento de ver el progreso de los niños. Para poder hacer un buen trabajo como profesor de clase en el próximo semestre, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
1 Situación básica de la clase:
Hay. 31 estudiantes en mi clase, incluidos 14 niños y 17 niñas. La mayoría de los niños son inteligentes, vivaces, traviesos y lindos, y tienen una gran plasticidad, pero los niños de primer grado aún no han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y estudio; Este semestre, mis principales objetivos son cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y construir un buen colectivo de clase. Combinado con el plan de trabajo, utilicé reuniones matutinas, reuniones de clase y otros momentos para brindar educación estandarizada a los estudiantes en términos de disciplina, estudio, higiene, seguridad y otros aspectos. Las normas de comportamiento de los estudiantes han progresado mucho y básicamente se han adaptado a la vida escolar.
2. Trabajo realizado:
1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes con sinceridad y paciencia.
Ye Shengtao, un famoso educador de la China moderna, dijo una vez: "La educación es la formación de hábitos". Enfatizó plenamente la importancia de los hábitos para el crecimiento y la educación de los niños. Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año son animados y activos, y tienen poca conciencia de sí mismos. Siempre tienen un profesor vigilando todo. Por eso me concentro en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. En primer lugar, utilizo la reunión de clase para estudiar las reglas y regulaciones de la escuela y recordarles a los estudiantes que se preparen para la clase. En el estudio diario, siempre debemos prestar atención
para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y formar gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente en clase, jugar después de clase y ser civilizados y educados. En segundo lugar, permita que los estudiantes desarrollen algunos hábitos de tarea y lectura. Por ejemplo, permita que los estudiantes desarrollen el hábito de hacer los deberes antes de jugar y organizar su propio material de oficina. Además, uso el rincón de lectura en la clase para permitirles leer libros extracurriculares juntos después de terminar su tarea. Esto no solo mantiene el aula tranquila, sino que también permite a los estudiantes aumentar su alfabetización extracurricular e interesarse en la lectura. Otra cosa es dejarles desarrollar tempranamente el hábito de la lectura. Les pido a los estudiantes que saquen sus libros de texto de chino cuando lleguen al salón de clases. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes han desarrollado el hábito del estudio consciente.
Frente a esos niños animados y activos, también he pensado en muchas formas de ayudarlos a crecer sanos y felices, y he trabajado algo en la práctica. Parto de cosas pequeñas y superviso estrictamente la implementación. Desde las reglas en clase (ser cortés, escuchar atentamente las conferencias del profesor, no hacer pequeños movimientos, tomar la iniciativa de levantar la mano para responder preguntas, etc.), también debes tener reglas después de clase, no jugar peligroso. juegos, no empujar a los compañeros, subir y bajar escaleras de manera ordenada y hablar cortésmente, especialmente cuando seguí la bandera nacional, el equipo de ruta y dos ejercicios. Porque la mayoría de los niños de primer grado nunca han cogido una escoba, y mucho menos han barrido el suelo. Al principio, mientras barría el piso, los estudiantes permanecían inmóviles en sus asientos. Después de un rato, un compañero de clase se acercó y dijo: "Maestro, voy a trapear el piso.
Le pregunté: "¿Alguna vez has trapeado el piso en casa?" Dijeron tímidamente: "No, maestra, usted me enseña". "De esta manera les enseñé a barrer y trapear el piso, los educo a limpiar el salón de clases y a amar nuestro salón de clases tanto como aman su propio hogar. Desde temprana edad establecí una conciencia de embellecer y purificar el ambiente. También utilicé el equipo de la clase para que toda la clase supiera qué deben hacer y qué no deben hacer los estudiantes de primaria y llevar a cabo la actividad "Capítulo de lucha del águila" en la clase junto con el trabajo de la brigada y la conducta. evaluaciones periódicas y elogios cada semana para fortalecer y ayudar continuamente a los estudiantes a formar buenos hábitos.
2. Cuidar a todos.
El amor es un lenguaje silencioso y la forma más efectiva. para comunicar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes. Si desea administrar bien la clase, debe cuidar y comprender a cada estudiante. A menudo, también llamo a los niños a mi lado y charlo con ellos: les digo que lo hagan. beber más agua porque la temperatura es alta estos días; recordarles a los niños que se pongan o quiten ropa cuando cambia el clima; recordarles que cierren las ventanas cuando hace frío durante el almuerzo, etc.; y diles que han progresado estos días ¡No está bien pelear con tus compañeros hoy... En este ambiente de charla relajada, si aprovechas la oportunidad, naturalmente, les plantearé algunos requisitos y obtendré buenos resultados.
3. La salud es el punto clave.
He demostrado gracias a mis muchos años de experiencia laboral como profesora de clase que hacer un buen trabajo en la higiene de la clase es algo bueno. Premisa de todo trabajo. Si el trabajo de higiene de la clase no se realiza bien, no solo afectará la perspectiva mental de los estudiantes para el aprendizaje, sino que también afectará su salud física. Si la higiene personal de los estudiantes no es buena, afectará directamente su salud. La estética de la clase es muy estricta. Primero, en términos de higiene personal, los estudiantes deben lavarse las manos y la cara todos los días, mantener el cabello limpio y vestirse prolijamente. En términos de higiene del aula, insistimos en limpiar todos los días.
1) Higiene de clase: Limpiar el aula todos los días después del almuerzo y la tarde, y designar un líder del equipo de higiene para inspeccionar y supervisar después de cada clase.
Higiene: Comprobar. Se debe recordar a los estudiantes su higiene personal durante la lectura matutina y después de la escuela.
4. Potenciar la cohesión y cultivar un buen colectivo de clase. Un terreno para cultivar la personalidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo de los estudiantes. Los guío a participar activamente en diversas actividades en la escuela, tales como: concursos de caligrafía. , estándares deportivos, limpieza general y saludos de Año Nuevo y otras actividades. La clase también lleva a cabo algunas actividades relacionadas con la enseñanza, como escribir, leer en voz alta, contar cuentos y realizar concursos de periódicos escritos a mano para mostrar los talentos de los estudiantes en varios. Siempre llego al aula antes que los estudiantes todos los días. Limpio el aula con los estudiantes después de las comidas e insisto en enfatizar la seguridad y las precauciones en el camino a casa y en el camino a la escuela a la mañana siguiente antes de la escuela. todos los días después de la escuela todos los días, esperar hasta que los estudiantes se hayan ido, luego limpiar el salón de clases y cerrar las puertas y ventanas antes de salir del salón de clases. Insisto en estudiar con ellos todos los días, trabajar juntos y almorzar con ellos después de una hora; Comida nutritiva A lo largo de un semestre de práctica, los estudiantes no solo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren siempre ganar gloria para la clase y formarla gradualmente.
5. Crear un buen ambiente educativo y prestar atención a la construcción de la cultura de clase.
La construcción de una cultura de clase puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la práctica. Un ambiente interior limpio, hermoso y elegante puede tener una influencia sutil en los estudiantes. Este semestre, combinado con las actividades de construcción de la cultura de clase llevadas a cabo por la escuela, aproveché al máximo el rincón de libros, la plataforma de exhibición, el periódico en la pizarra y la exhibición especial para brindarles a los estudiantes un escenario para mostrar sus talentos. Demostrar los resultados del aprendizaje de los estudiantes con regularidad. Tales como: excelentes trabajos de caligrafía y pintura, excelentes periódicos manuscritos, etc. , permitiendo a los estudiantes mostrar su personalidad y talentos. Al mismo tiempo, infecta y edifica a los estudiantes con un ambiente elegante y también crea un estilo de clase positivo.
6. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes con talentos especiales.
Hay muchos estudiantes especiales en nuestra clase. Por lo tanto, transformar a los estudiantes con talentos especiales es una tarea esencial para el docente de clase. Doy especial atención a los estudiantes especiales. No debemos discriminar mental, emocional o bruscamente. Deberíamos utilizar nuestro amor sincero por los estudiantes especiales para tocar las puertas de sus corazones. Sea bueno descubriendo sus puntos brillantes. Por ejemplo, en lugar de centrarse en los mejores estudiantes de la clase, crear más condiciones para los estudiantes con talentos especiales, anímelos a levantar la mano para hablar y darles reconocimiento y recompensas oportunas para que puedan afrontar el aprendizaje con confianza. Tutoría activa después de clase, contacto frecuente con los padres, esforzarse por la cooperación entre el hogar y la escuela para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes y también promover el desarrollo general de la clase.
Después de ser maestra de primer grado durante un semestre, tengo una experiencia profunda y verdadera: los niños tienen cosas muy pequeñas y los maestros deben ser diligentes con la boca, las piernas, las manos y hasta los oídos. . Se puede decir que el maestro de primer grado es la mejor oportunidad para que un maestro cultive la paciencia y el amor. Este semestre, cuando estoy con los alumnos, siento que la vida pasa muy rápido, sobre todo cuando veo que no entienden nada y pueden adaptarse a la vida escolar actual. Aunque ellos están muy ocupados todos los días, ¡yo también estoy muy ocupada y muy feliz! Siempre que realmente quieras hacerlo bien y lo hagas con el corazón, realmente puedes hacer un buen trabajo en la gestión de clases. Esto es excelente y eficaz.
Resumen del trabajo del maestro de clase en el segundo semestre de Grado 1 y Grado 5
El semestre casi ha terminado y las vacaciones de invierno están aquí en un abrir y cerrar de ojos. . Este semestre, soy maestra de primer grado. Aprendí mucho durante el semestre y acumulé algo de experiencia en el manejo de clases. El siguiente es un resumen del trabajo del docente de la clase este semestre:
En primer lugar, da el ejemplo y sé un maestro con el ejemplo
Los estudiantes de primer año son los que mejor imitan . Cuando me llevo bien con los estudiantes, me exijo estrictamente. Quiero hacer lo que se les pide a los estudiantes que hagan primero y hacerlo mejor. Por ejemplo, se debe educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene y no ensucien restos de papel. No importa en clase o después de clase, siempre que haya trozos de papel frente a mí, los recogeré personalmente y los tiraré a la basura. Con el tiempo, los estudiantes se educarán cuando lo vean. Recogerán la basura y la tirarán al tacho de basura como yo. A los estudiantes a los que les encanta tirar confeti les da vergüenza tirar cosas cuando las ven. Como resultado, ya no podía ver los papeles y los escombros en el aula y en los pasillos. Esto me hizo darme cuenta de primera mano de la importancia del famoso dicho: "Enseñar con palabras es peor que enseñar con el ejemplo". Sí, todo lo que diga y haga el profesor tendrá un impacto directo y sutil en los alumnos. Por eso, seguiré mejorando mi calidad, exigiéndome estrictamente, predicando con el ejemplo y siendo un verdadero modelo a seguir entre mis compañeros.
En segundo lugar, trate a los estudiantes por igual.
Siempre habrá estudiantes con malas calificaciones en una clase y, a menudo, frenan la clase. Estos estudiantes a menudo son menospreciados por otros estudiantes de la clase. Nunca los caricaturicé ni los discriminé. Y los estudiantes con buenas notas nunca eluden sus responsabilidades. Algunos estudiantes con buen rendimiento académico a menudo temen las dificultades y la fatiga en el trabajo y no están dispuestos a realizar trabajo físico. Los estudiantes con malas calificaciones no temen las dificultades ni el cansancio en el trabajo y trabajan duro para realizar trabajos pesados. Elogio de inmediato los puntos brillantes en el trabajo de estos estudiantes, les permito llevarlos adelante y hacerles comprender que el amor del maestro es justo. Esto estimulará su ambición y les dará confianza en el aprendizaje. Por lo tanto, cada estudiante debe ser tratado de manera justa en la educación y los estudiantes deben ser amados por igual.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
Cuando asumí el cargo de profesor de la clase, descubrí que muchos estudiantes de la clase no podían seguir el ritmo de sus estudios. Algunos de ellos ni siquiera pueden sumar o restar las palabras más simples, y mucho menos analizarlas y comprenderlas. Por eso, me tomo un tiempo para ayudarlos con sus tareas y ejercicios. Dos de ellos aprobaron sus exámenes finales, lo que me hizo feliz a mí y a los propios estudiantes. Varios de ellos lograron avances, aunque sus resultados no fueron lo suficientemente buenos. Creo firmemente que "una gota de agua desgasta una piedra". Mientras no me rinda, toda la clase prosperará y a todos los estudiantes les encantará aprender.
En cuarto lugar, prestar atención a la conexión con los padres.
La educación de los niños no puede separarse de la cooperación de profesores y padres. El desempeño de los niños en el hogar sólo puede entenderse a través de los padres, y el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe comunicarse a los padres de manera oportuna. Sólo haciendo estas dos cosas se puede lograr el efecto educativo. Entonces, este semestre tomé la iniciativa de mantenerme en contacto con los padres, les informé sobre el desempeño de algunos niños, discutí contramedidas con ellos y también me comuniqué con muchos padres después de la escuela. Para comprender mejor y de manera integral la situación de los estudiantes, establecí contacto con los padres a través de varios formularios, establecí requisitos para algunos padres de niños con dificultades de aprendizaje y creé el ambiente de aprendizaje necesario para sus hijos en casa.
Verbo (abreviatura de verbo) fortalecer la educación sobre seguridad y salud
1. No jugar en el patio de recreo, no quedarse en restaurantes y baños, y los estudiantes no pueden jugar de forma peligrosa. juegos. Como perseguirse, correr, etc.
2. Educar a los niños para que no se pongan cerillas, encendedores y bolas de cristal en el cuerpo.
3. Educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene de los alimentos y no compren alimentos antihigiénicos para prevenir la intoxicación alimentaria; no beban agua cruda, no coman bocadillos; no coman cosas que les den extraños.
4. No dañar la propiedad pública de la escuela.
Los anteriores son sólo algunos de mis esfuerzos en el trabajo de clase. Al recordar el trabajo de los últimos seis meses, tengo muchas emociones y experiencias, pero la mayoría de ellas son lecciones.
Si me preguntaran cómo me sentí el año pasado, diría que fue muy agotador, pero muy satisfactorio. Es la confianza de los líderes, padres y estudiantes lo que me permite asumir la responsabilidad, y es el fuerte sentido de responsabilidad lo que me hace valiente. Puede que no me convierta en un maestro famoso, pero trataré a cada estudiante con mi sinceridad, amor y entusiasmo y nunca me rendiré. En el trabajo del maestro de clase, si queremos mantener la gestión de la clase de manera ordenada y permitir que los estudiantes estén estrechamente unidos en la fuerza del colectivo de la clase, debemos continuar pensando como maestros de clase, trabajar duro para explorar, y dominar experiencias y métodos cada vez más avanzados, para poder tener una experiencia de gestión de clases más rica en un futuro próximo y esforzarme por alcanzar un nivel superior.
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