¿Es realmente difícil el primer grado?
En los seis años de la escuela primaria, el conocimiento aprendido es el conocimiento más básico y el contenido del curso se formula básicamente en orden de fácil a difícil. Especialmente el curso de primer año es la base para todos los conceptos básicos. Solo enseña a los niños los caracteres chinos y pinyin más simples, y solo les permite recordar los textos más simples. El texto también es pegadizo y fácil de recitar y recordar. Después de todo, el primer grado es la transición para los niños del juego al aprendizaje. Si el contenido del curso es demasiado difícil, a los niños les resultará difícil dominarlo.
Así que aquí todos deben entender que lo que se aprende en el primer año de secundaria son en realidad conocimientos básicos. Bueno, como es fácil de aprender, el examen no puede ser difícil. En consecuencia, la prueba es sencilla y los niños naturalmente la hacen bien. Obtener la máxima puntuación es algo común. Analicemos el examen de idioma chino para el primer grado de la escuela secundaria y lo que generalmente se evalúa.
El primer punto: prueba las palabras y el pinyin aprendidos en el libro de texto.
Este es un proyecto casi obligatorio para los estudiantes de primer grado. Las primeras dos o tres preguntas de todos los artículos son básicamente las preguntas más básicas, como leer pinyin y escribir palabras, agrupar palabras y agrupar palabras polifónicas. Los niños aprenden esto en clase. Siempre que no sean demasiado vagos y escuchen atentamente en clase, podrán responder a estas preguntas.
Segundo punto: Pon a prueba los poemas y cuentos aprendidos en el libro de texto.
Generalmente, estas preguntas son en su mayoría preguntas para completar espacios en blanco o preguntas de verdadero o falso. Proporcione un poema y deje una o dos palabras en blanco en cada oración para que los estudiantes las completen en el orden correcto. O extraiga contenido relevante del texto y conviértalo en preguntas de opción múltiple o de juicio, permitiendo a los niños elegir la respuesta correcta. Como los estudiantes de primer año no escriben muchas palabras, el examen será relativamente sencillo y habrá pocos errores.
El tercer punto: examine contenido similar en el libro de texto.
En general, es ampliar los conocimientos aprendidos. Por ejemplo, cuando la maestra enseña Jingjing, exige que el niño sea rojo, gordito, etc. Los profesores suelen dar los ejemplos correspondientes en clase y pedir a los niños que los copien y recuerden. Entonces, si un niño toma notas y acumula esos conocimientos, ¿por qué no las escribe?
El cuarto punto: prueba la comprensión lectora y la conversación mirando imágenes.
En este momento la comprensión lectora y el habla con imágenes son muy sencillos, solo te hacen algunas preguntas que puedes entender de un vistazo, como unos párrafos, qué colores tienes, qué eres. hacer, encontrar sinónimos, etc. espera. Los requisitos para hablar mirando imágenes no son altos, siempre que los niños expliquen claramente el contenido de las imágenes, las oraciones sean fluidas y no haya errores tipográficos, casi pueden obtener la máxima puntuación.
Esto es todo lo que está en el examen. El ochenta por ciento del examen de primer grado trata sobre el conocimiento aprendido en los libros, y el 20% restante trata sobre la comprensión lectora y la escritura basada en imágenes. El contenido básico será revisado y consolidado por el profesor con los niños antes del examen, y el contenido gratuito será lo más sencillo posible. Después de todo, el primer grado se trata de sentar las bases. Si la pregunta es demasiado difícil, es posible que el niño no comprenda lo que significa.