Plan de lección "Du Yi Shu"
Plan de lección 1 de "Du Art". Introducción
PPT muestra la imagen de Bing Xin y la presenta a esta lección.
Segundo, introducción del autor
Presentación PPT para presentar a Bing Xin y sus trabajos. ¿Introducción? ¿Te encanta la filosofía? . Presente los antecedentes de redacción de este artículo.
Tercero, estudiar el texto
(A) Comprobación previa
Anotar y explicar palabras
(2) Leer rápidamente y resolver problemas.
1. A juzgar por el título, ¿qué palabra es una pista para escribir?
2. Existen tres métodos narrativos de narración: secuencia, inserción y flashback. ¿Qué método se utiliza en este artículo? ¿Cuál es tu base?
3. ¿Qué párrafos son artículos? ¿recordar? ¿Parte de eso?
(3) Encuentre el punto principal
¿Qué quiere decirnos Bing Xin en el artículo? (Escribiendo en la pizarra)
Leer con pensamiento
1. ¿Leer el texto juntos para entenderlo? ¿Núcleo de hielo? El encanto del lenguaje
2. Dividir los niveles del artículo y comprender los pasos de escritura del autor.
¿Cuál es la estructura del artículo? Intente dividir el artículo en niveles y resumir la idea principal (consejo: utilice un lenguaje sencillo). Parte 1: Descripción general (Sección 1)
Parte 2: Lea más, lea buenos libros (sección 211)
Parte 3: Lea buenos libros (Sección 1213)
p >Parte 4: Resumen del texto completo: Leer bien, leer más, leer bien (apartado 14).
3. Analiza los respectivos enfoques de estos tres puntos:
Buena lectura: centrarse en la función y valor de la lectura.
Leer más: Presta atención a la cantidad de lectura.
Lee un buen libro: presta atención a la elección de los libros
4. Entrenamiento del pensamiento
¿Cuáles son los beneficios de la lectura? Puede cultivar el temperamento, aumentar el conocimiento, ayudar a escribir y mejorar el cultivo moral de las personas.
(3) ¿Qué tipo de libro cree el autor que es un buen libro? (Subrayado en el texto, presta atención al contraste)
(4) ¿Qué oración del texto expresa el amor del autor por la lectura? ¡Siempre he sentido que leer es la mayor felicidad de mi vida! )
(5) ¿Puedes hablar sobre tu comprensión de esta oración basándose en tu propia experiencia de lectura?
Utilice tres modismos para evaluar estas tres experiencias de lectura.
Uno de los consejos del profesor: Leer es bueno, ¿puedes decir que lo es? ¿Es beneficioso abrir un libro? ¿Guía a los estudiantes a decir lo siguiente? ¿Más es mejor? Entonces qué. ¿Elegir el bien y seguirlo? . Aquí proporcionamos orientación de lectura y analizamos los dos últimos.
(5) Expansión de la inmigración
1. ¿Los tres héroes del Banquete Taoyuan se convirtieron en hermanos jurados? ¿A qué tres personas te refieres?
2. ¿En “El Romance de los Tres Reinos”? ¿Tres Reinos? ¿A qué tres países te refieres?
3. ¿Tatuaje de la suegra? Probablemente conozcas esta historia. ¿Sabes qué palabras tatuó tu suegra en la espalda de su hijo?
4. ¿Hay algún problema? ¿En qué libro está?
5. ?Sauce llorón al revés? ¿Quién es el héroe? ¿En qué libro está su personaje?
Cuarto, tarea
1. Lee un poema de Bing Xin y extrae tu poema favorito.
2. Elija los clásicos mencionados en este artículo para una lectura prolongada.
Plan de lección 21 "Lectura de memoria". Estimular el interés en la conversación e introducir nuevas lecciones.
1. Shakespeare dijo: Los libros son el alimento del mundo entero. ? Goethe dijo: Leer un buen libro es como hablar con mucha gente noble. ? La lectura puede ayudarnos a comprender la historia, las costumbres, la cultura y el arte de los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero, saborear los problemas y confusiones en el proceso de crecimiento y comprender los personajes y el destino de los personajes de las obras... Entonces, ¿cuál es la historia de Bing Xin, una famosa escritora china moderna y escritora de literatura infantil? ¿Qué pasa con la lectura? ¡Busquemos la respuesta en su "Yishushu"!
2. Escribe en la pizarra para intercambiar información sobre Bing Xin.
Segundo, prueba de vista previa
1. Comprueba la pronunciación de nuevas palabras.
2. Conoce nuevos personajes.
3. Leer el texto en el pasaje natural por nombre, centrándose en corregir errores de pronunciación y fragmentación de oraciones.
4. Cuéntame de qué trata principalmente este texto.
En tercer lugar, demostrar los objetivos de aprendizaje
1. Al estudiar el texto, podemos comprender cómo aprendió Bing Xin en su juventud, comprender los beneficios de la lectura y permitir que los estudiantes sepan más. libros, leer buenos libros y estimular su interés por la lectura.
2. Combinando el contenido del texto, guíe a los estudiantes para que se conecten con la práctica de lectura y hablen sobre su experiencia de lectura.
4. Etapa de lectura: lectura del texto por primera vez y adquisición de percepción global.
1. Mostrar consejos de autolectura (1)
(1) Lea el texto y cuéntenos qué es lo que más quiere decirnos la abuela Bing Xin en este texto.
(2) ¿Cuál es la frase central del artículo? ¿Qué escribió el autor sobre esta oración? ¿En qué orden?
5. Etapa de lectura: Estudia el texto y adquiere conocimientos a partir de la lectura.
1. Muestra habilidades de autoestudio (2)
(1). Lee tú mismo la primera parte del texto y piensa en lo que nos dijo Bing Xin sobre los beneficios de la lectura y. como lo lees. Recordatorio cálido: autoconciencia y autolectura, escriba su propia experiencia junto a las oraciones que le resultan profundamente conmovedoras al leer, luego discuta e intercambie en grupos, y luego hable sobre los beneficios según su propia práctica de lectura.
(2) Leer tiene muchos beneficios, así que lee más. ¿Qué hizo la abuela Bing Xin? ¿Qué libros ha leído?
(3). Leer más y leer buenos libros. Lea la segunda parte en silencio y piense en la experiencia única de lectura de la abuela Bing Xin.
Consejo: Escribe tus sentimientos y experiencias junto a las frases que te conmueven profundamente y pon un signo de interrogación si no las entiendes. Los compañeros de mesa interactúan entre sí. Acumula modismos de cuatro caracteres, como: aburrido, romántico, etc.
(4) Elija aquellos que le gusten profundamente, no considere la lectura repetida y experimente la diversión de la lectura.
Sexta etapa de lectura: ampliación y extensión
1. Discusión: ¿Lo has hecho? Lee bien, lee más, lee bien.
2. ¿Relacionarlo con tu propia experiencia de lectura? ¿Mi historia con este libro? Escribe un ensayo breve sobre este tema.
Siete. Resumen del curso
Como dice el refrán, leer es como escribir. La capacidad de Bing Xin para convertirse en escritora es inseparable de su lectura constante. ¿solo? ¿Leer más? ,?Leer buenos libros? ¿Te darás cuenta? ¿Bueno leyendo? . Espero que los estudiantes lean más.