¿Quién escribió la teoría educativa?

"Sobre la educación" es la principal obra educativa del filósofo y sociólogo positivista británico Spencer. El nombre original es educación: educación intelectual, educación moral y educación física. Compilado a partir de cuatro artículos educativos consecutivos publicados por Spencer: 1854, 1858, 1859.

Este libro muestra y promueve principalmente las nuevas necesidades de educación de la burguesía durante el próspero período de desarrollo de la economía capitalista británica en el siglo XIX. La filosofía positivista y el pensamiento social y político burgués de Spencer se encuentran a lo largo del libro.

Datos ampliados:

Parte 1 "Qué conocimiento es el más valioso" es el núcleo de este libro. El autor critica las deficiencias de descuidar el cultivo físico, moral e intelectual de los niños en el pasado y defiende que la educación debe satisfacer las necesidades reales de la sociedad y preparar a las personas para una vida plena en muchos aspectos. Se señaló que el conocimiento más valioso para preparar a las personas para la vida es el conocimiento científico, y se propuso un sistema curricular que incluye ciencias naturales, ciencias sociales, chino y arte.

En las tres partes restantes, el autor analiza el contenido, los principios y los métodos de la educación intelectual, la educación moral y la educación física, respectivamente. Algunas personas creen que en la educación intelectual, la enseñanza del conocimiento debe adaptarse al desarrollo de la mente de los niños y alentarlos a pensar activamente y aprender de manera proactiva. En términos de educación moral, nos oponemos a los métodos represivos y artificiales de formación moral para los niños, y defendemos la educación de "consecuencias naturales", permitiendo a los niños utilizar las consecuencias de sus acciones para educarse a sí mismos y cultivar la autonomía de los niños.

En materia deportiva, nos oponemos a los sistemas deportivos artificiales, promovemos los deportes naturales para los niños, prestamos atención a la calidad y nutrición de los alimentos infantiles y mantenemos su ropa abrigada y fuerte. Este libro refleja los nuevos requisitos para la educación impuestos por el desarrollo de la política y la economía capitalistas británicas a mediados del siglo XIX y promueve el desarrollo de la teoría curricular occidental.

Enciclopedia Baidu: sobre educación