El segundo volumen del examen unitario de matemáticas de primer grado viene con respuestas.
1 El primer número de 99 es () y el último número es ().
2. El número compuesto por seis unidades y nueve decenas es ().
3. El '4' en 45 está en la posición (), lo que significa 4(); el '5' en la posición () significa 5().
4. El número 20 es mayor que 40 es (), y 86 es 3 menor que ().
5. En la fórmula de resta, el minuendo es 54, el minuendo es 23 y la diferencia es ().
6. En la fórmula de la suma, un sumando es 15, la suma es 49 y el otro sumando es ().
7. Completa los números según la ley
11, 22, ( ), ( ), 55
86, ( ), 82, ( ), ( )
8, ( ) 23=53 ( )-25=60 25 20=65-( )
9. De pequeño a grande, filas 96, 9, 48, 75, 24 seguidos.
Entre 10, 32, 29, 23, 82, 52, 26 y 22, el número con "2" en la unidad es () y el número con 2 en el décimo dígito es () , que es el más cercano a 60. El número es ().
2. Cálculo
1, cálculo oral
30 26= 46-20= 24 43= 40 60=
14- 8 = 58-7= 9 3 = 34-21=
20 7= 3 65= 25 50= 52 31=
99-9= 50-10= 72-40 = 18-9 =
6 23= 96-53= 35 4= 7 6 =
2 Complete ○ con ">". ," ltor "="
75 4○75-4 36 3○3 36 85-5○85-50
26 30○52 65 13○85 89-8 ○ 82
24 55○25 54 72-20○27-20 68-20○78-30
3. Con cálculo vertical
32 51= 68. -35= 79-4= 6 53=
4. ¿Es correcto el siguiente formato vertical? Si es incorrecto, coloque una X en el borde vertical y corríjalo. 4 3 5 7 8 6 5
- 2 4 1 2 1 - 2 3
6 3 9 1 5 7 8 8
Tercero, resuelve el problema
1. Hay 25 niñas y 21 niños en nuestra clase
¿Cuántos estudiantes hay en nuestra clase?
②¿Cuántas niñas más hay? chicos de nuestra clase?
□○□=□( )
2. ¿Cuántas veces saltó Liang Xiao
□ ○□=□( )
②¿Cuántas veces saltó Xiaogang?
□○□=□( )
3. 1 mesa y 1 silla forman un conjunto de mesas y sillas.
Primer grado, responda 2 para el segundo volumen de la unidad de matemáticas
1, el dígito más grande es () y los dos dígitos más pequeños son
El número de 3 después de 2 y 6 es ()().
Y los números adyacentes de 3 y 7 son () y (). 9 es mayor que 2 () y () es menor que 10.
5, 1 más () es igual a 9.
6.1, 3, 2, 5, 10, 4 , 6, 9, 7, 8, el más grande es ()
7 en la regla. Los números se cuentan uno por uno comenzando desde 0. El octavo número es (), el sexto número es (. ), y el noveno número es ().
Segundo, la plataforma de visualización de capacidades.
1. Dibuja ○, tantos como △.
△ △ △ △ △
2. Dibuja más □ que ○ 3.
○ ○ ○
3. El dibujo △ es 3 más pequeño que ☆.
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
4. Completa ">"
4 () 6
10 ()0.
7 ()7
8 () 5
4 ()9
8 ()9
2 () 1
6 () 6
5. Completa los números correspondientes en ().
()﹣6=4
5﹢()=8
1﹢()=7
9﹣() =9
()=2﹣2
10=4﹢()
Tercera, feliz elección. Pon el número de la respuesta correcta entre paréntesis.
El número más pequeño entre 1, 3, 5, 2 y 8 es ().
① 3
② 2
③ 5
2, 3﹢5= ( ).
① 10 – 3
② 7﹢2
③ 9–1
Los números adyacentes a 3 y 8 son ( ) .
① 7 y 9
② 8 y 9
③ 6 y 9
4. 6 es ( ).
① 4
② 6
③ 5
4. Mira la imagen y completa los espacios en blanco.
1. ● △ □ ○ ● □ ▲ △ ● ● □ ○
(1) Desde la izquierda, el sexto es (); ; ○ es () y (); el primer () es ▲.
⑵ Hay () en un * * * *. ○○□ * *Hay ().
⑶() Hay tantos triángulos como △, y hay menos () triángulos que círculos.
En quinto lugar, resolver el problema.
1. Eran seis gatitos y vinieron tres. ¿Cuántos gatitos hay ahora?
2. La escuela quiere plantar 9 árboles y ya se han plantado 4 árboles. ¿Cuántos árboles quedan?