La historia de la escuela secundaria Shanghai Chuneng
En febrero de 1938, aviones japoneses bombardearon Ningbo y algunos profesores y alumnos de la escuela secundaria Xiaoshi se refugiaron en Shanghai. El director Du Feng abrió la sucursal de Xiaoshi con el apoyo de empresarios. En junio de 1941, la escuela fue reconstruida por profesores de la sucursal y pasó a llamarse Energy Storage. El nombre de la escuela de almacenamiento de energía proviene de la teoría de la evolución "Selección natural, almacenamiento efectivo de energía" traducida por Yan Fu.
3. El almacenamiento de energía fue fundado por Qin Runqing, un líder en la industria monetaria de Shanghai. Fundó muchas escuelas en Ningbo y ocupó una serie de cargos importantes en Shanghai. Después de que el ejército japonés ocupó Shanghai, Qin Runqing renunció a varios puestos sociales e insistió en no ocupar ningún puesto falso, mostrando un fuerte entusiasmo patriótico. El 28 de junio de 2008 se cumplió el 130 aniversario del nacimiento de Qin Runqing. Muchos eruditos famosos y personas extranjeras asistieron a la reunión del informe.
Wu fue originalmente el director académico de la Asociación de Turismo de Shanghai-Ningbo y luego se desempeñó como director de la escuela secundaria Chuneng. Durante la Guerra Antijaponesa, hizo destacadas contribuciones a la liberación de China.
El período fue el maestro del almacenamiento de energía de 1945 a 1984. Posteriormente fue director de la escuela secundaria Shanghai Yucai. Tiene una visión única sobre la educación de los estudiantes y ha publicado muchas obras literarias.
4. En esa época devastada por la guerra, cuarenta profesores y estudiantes se apresuraron a ir a la base revolucionaria y ocho de ellos murieron heroicamente. Inspiradas por ellos y bajo el fuerte liderazgo de la escuela, las organizaciones clandestinas del partido llevaron a los estudiantes a resistir al Kuomintang y formaron la sociedad "1.16". Había un dicho popular en ese momento: "Fuera de la escuela está el área controlada por el Kuomintang y dentro de la escuela está el área liberada", lo que refleja el entusiasmo patriótico de la gente que almacena energía. Entre ellos, Wang Yuanhua es un famoso teórico literario, crítico, escritor moderno y famoso erudito. Participó en el movimiento estudiantil "29 de Diciembre" en 1935 y se incorporó a la "Vanguardia de Liberación Nacional" en 1936. Una vez se desempeñó como miembro del primer y segundo grupo de evaluación académica del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, director del Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Shanghai, profesor y supervisor doctoral en la Universidad Normal del Este de China, profesor honorario de Hangzhou. Universidad y consultor de la Asociación de Escritores Chinos. Ma alguna vez se desempeñó como subdirector de la Oficina de Educación Municipal de Shanghai, director de la Oficina de Educación para Amateurs de Shanghai, subdirector del Comité de Educación de Trabajadores y Campesinos Municipales, presidente de la Universidad Normal de Trabajadores y Campesinos Municipales, director de la Oficina de Publicaciones Municipales y subdirector del Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Shanghai. Estos destacados alumnos llevan a los estudiantes de almacenamiento de energía a prosperar.
5. La idea de gestionar la escuela es muy clara. Al igual que Ma, el Sr. Ye también es un destacado alumno en el campo del almacenamiento de energía. Ye Shengtao es un famoso escritor, educador, editor literario y activista social. Escribió muchas novelas en prosa y poemas, exponiendo la oscuridad de la vieja sociedad y las vidas miserables de la gente desde diferentes ángulos, y elogiando a la indomable gente corriente en la lucha por la liberación nacional. En Sichuan, también participó en el establecimiento de la "Asociación de Apoyo Antienemigo de los Círculos Literarios y Artísticos" para apoyar a los soldados en la primera línea de la Guerra Antijaponesa.
El hermano menor de Lu Xun, Zhou, también enseñó almacenamiento de energía. En ese momento, muchos compañeros miraban desde la ventana. Zhou donó libros muy valiosos a nuestra escuela. Como prometieron profesores y alumnos de Energy Storage en la reunión de reanudación de clases, la escuela se esfuerza por ser la mejor en todos los aspectos. Para desarrollar mejor el almacenamiento de energía, se han formulado una serie de medidas en las que todos los profesores y alumnos de la escuela participan y trabajan juntos * * *.
El lema de la escuela es patriótico, inspirador, que busca el conocimiento y educa a las personas.
Dado que el almacenamiento de energía es el bastión del movimiento democrático patriótico, los estudiantes de almacenamiento de energía deben establecer aspiraciones y una voluntad fuerte que estén en línea con los tiempos con un alto grado de patriotismo. En el proceso de aprendizaje, puedo ser práctico y diligente, mientras cultivo mis propios conceptos y sentimientos estéticos saludables, y me desarrollo y mejoro de manera integral.
La forma de la insignia de la escuela es una flor de ciruelo, que encarna el hermoso temperamento de las personas que almacenan energía y el espíritu de estar orgullosos en el hielo y la nieve.
Desde 1983, la escuela ha tomado el patriotismo como línea principal y se ha basado en la práctica social para fortalecer la educación de calidad y ha logrado resultados notables.
El partido y el gobierno forman una fuerza conjunta para implementar la gestión de objetivos.
1 Los líderes de la ciudad se preocupan y guían el trabajo escolar.
2. Centrarse en las normas, promover la construcción de partidos y promover la reforma escolar general
3. El Congreso de Maestros participa en la gestión y supervisión democráticas
4. Implementar los “cuatro sistemas” y profundizar la reforma del personal.
En segundo lugar, centrarse en la formación de equipos y mejorar la calidad de forma integral.
1 Implementar el proyecto de construcción de ética docente: 1) llevar a cabo la educación ética de los docentes; 2) aprender de Ding Xiao, dedicarse a los estudiantes y hacer contribuciones desinteresadas 3) seleccionar las diez actividades principales; 4) seleccionar héroes chinos y unidades civilizadas.
2. Preste atención a la formación de profesores jóvenes: 1) Salir de la escuela y aprender de profesores famosos; 2) Aprender política, negocios, leyes y regulaciones, y tecnología; reunión de investigación sobre el trabajo juvenil en nuestra escuela; 4) sugerencias sobre la formación de jóvenes; 5) aprobación de la incorporación de profesores jóvenes al partido.
En tercer lugar, mantener las características tradicionales y consolidar los logros de la educación normal
1. Los ministerios y comisiones visitaron la exposición de historia escolar
2. secretarias y otros líderes visitaron la exposición de historia de la escuela;
Li Junmin, subsecretario del Comité Distrital del Partido, otorgó a nuestra escuela la medalla de bronce de "Base de Patriotismo";
4. el libro de texto de educación patriótica "La juventud es inocencia" y otorgar el premio;
5. Actividades del grupo de estudio de la constitución del partido;
6 Educación moral.
Cuarto, estandarizar la gestión docente y mejorar la calidad;
1. Cambiar ideas en los debates docentes;
2. Formular regulaciones y estandarizar la gestión;
3. Actividades del grupo de docencia y de investigación;
4. Actividades de docencia y de investigación científica: 1) Normativa de docencia y de investigación científica; 2) Promoción de la docencia y de la investigación científica a través de temas; 4) Clases abiertas para la enseñanza integrada; 5) Enseñanza integrada
Práctica social: la escuela organiza a los estudiantes para visitar fábricas, aprender sobre el ejército, aprender sobre agricultura y otras actividades.
Seis logros fructíferos (lista de honor)
Intercambios en el extranjero: profesores y estudiantes de almacenamiento de energía han viajado a Australia, Reino Unido, Francia, Estados Unidos, Japón y otros países para realizar intercambios. .
Wufengcai
Con el desarrollo continuo del almacenamiento de energía, la escuela ha avanzado paso a paso, promoviendo la lucha tenaz de todos los profesores y estudiantes y cultivando una gran cantidad de talentos destacados para el país.
Presentación de ex alumnos destacados: Fan Zude, ex vicepresidente de la Universidad Jiao Tong de Shanghai; Xie, director de Siemens Communications Terminal Co., Ltd. China, así como muchos académicos y profesores de la Universidad de Pekín, Tsinghua. , la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Beihang, Fudan y otras universidades famosas; el famoso artista Liu Dehai, el famoso atleta Zhang y muchos otros cuadros destacados a nivel municipal y distrital; Como entrenadora de tenis de mesa, el equipo femenino chino encabezado por Zhang participó en el Campeonato Mundial de Tenis de Mesa y ganó 10 campeonatos por equipos femeninos, 9 campeonatos individuales femeninos, 8 campeonatos de dobles femeninos y 9 campeonatos de dobles mixtos. La campeona individual femenina del Campeonato Olímpico de Tenis de Mesa de China nunca se ha quedado atrás. Él mismo ganó el campeonato mundial. En 1984, fue nombrado uno de los atletas más destacados en los 35 años transcurridos desde la fundación de la Nueva China. En 1996, la ITTF le otorgó el primer "Premio de Honor al Mejor Entrenador del Mundo". Liu Dehai es pipa y educadora. El famoso pipa Liu Dehai es un destacado representante de los intérpretes que crecieron en China a finales de los años cincuenta. La gente lo considera un maestro de la pipa y un tesoro nacional, y goza de una gran reputación en el país y en el extranjero. 65438-0970, pipa solista de la Orquesta Central. En 1973, colaboró con Wu Zuqiang y Wang Yanqiao para componer el concierto para pipa "Little Sisters on the Grassland", sentando un precedente para los conciertos para pipa. Desde entonces, ha actuado con la Orquesta Sinfónica de Boston y la Orquesta Sinfónica de Berlín Occidental, llevando el arte de la pipa al escenario musical internacional. 1983 al presente, profesor y vicepresidente del Conservatorio de Música de China, figura representativa de la interpretación de pipa contemporánea. El 22 de agosto de 2007, Liu Dehai recibió el tercer premio de Profesor Destacado en Colegios y Universidades otorgado por el Ministerio de Educación.
Conclusión
La información anterior es de 1942 a 2002 para el 60 aniversario del almacenamiento de energía. Más tarde, la Escuela Intermedia No. 62 de Shanghai y la Escuela Intermedia de Almacenamiento de Energía de Shanghai establecieron una nueva Escuela Intermedia de Almacenamiento de Energía. No se ha agregado mucha información y compensaremos el crecimiento del almacenamiento de energía en los últimos años lo antes posible. Storage Middle School continuará avanzando en la nueva era, con un excelente espíritu escolar, un estilo de enseñanza riguroso y un estilo de estudio diligente, logrando avances continuos en los aspectos moral, intelectual, físico, estético, laboral y otros.
Escaparate
1 El trabajo de nuestro maestro de escuela Wang Yuanhua en la década de 1940, un informe sobre el almacenamiento de energía durante la Guerra de Liberación.
Tareas y uniformes escolares de los antiguos alumnos Cao Jiujiu, Yang Yongchun y Gao Zhixing.
La colección completa de Olimpiada de Matemáticas escrita por el ex alumno Xiong Bin y otros. El director Duan se reunió con él cordialmente.
Libros de divulgación científica escritos por antiguos alumnos, muestra de esculturas de mártires.
5~8 libros escritos por antiguos alumnos, antiguas reglas para el almacenamiento de energía.