El niño de tres años no juega con otros niños en el jardín de infantes.
Si un niño vive solo durante mucho tiempo, los padres no son sociables, rara vez tienen contacto con el mundo exterior y no están acostumbrados a interactuar con extraños, lo que formará un carácter retraído en el niño. Luego, los padres deben tratar de ser coherentes con los niños que los rodean en términos de vestimenta, habla, comportamiento y hábitos de vida de sus hijos.
Reducir el malestar de los niños provocado por las diferencias. Se puede animar apropiadamente a los niños a que inviten a algunos pequeños invitados a sus casas, y los padres deben entretenerlos calurosamente y dar ejemplo a sus hijos cuando lleguen al jardín de infantes por la mañana, pueden invitar a sus vecinos y amigos a que los acompañen; Nuevos juguetes para jugar con amigos, para que los niños poco a poco se acostumbren y se adapten a la vida colectiva.
(2) Si el niño es muy activo en casa, pero muy tranquilo en el grupo. Probablemente esto se deba a que los niños suelen escuchar los elogios de sus padres en casa y se sienten inferiores en el grupo, perdiendo así la confianza en sí mismos y rehuyendo las cosas. Los adultos deben cooperar con los maestros para descubrir y utilizar las fortalezas del niño para que pueda expresarlas en el grupo. Cuando los profesores y sus compañeros lo elogien, se sentirá seguro y cómodo con sus compañeros.
(3) Si un niño se lleva bien con sus compañeros porque no quiere sufrir una desventaja, no es gregario. Entonces los padres deberían imponer requisitos estrictos a sus hijos y crear las condiciones para que jueguen con sus compañeros. Esto ayudará a que los niños se lleven armoniosamente con sus parejas y entablen amistades.
¿Cuáles son los métodos generales para corregir a los niños que no son sociables?
1. Fortalecer gradualmente. Preste atención ocasionalmente cuando su hijo ignore una invitación, incluso si usted se niega a participar. Cuando los niños expresen su deseo de participar, anímelos de manera oportuna. Cuando invite a los niños a tomar la iniciativa de pedir actividades, fortalézcala. Esto puede animar a los niños a avanzar paso a paso hacia sus objetivos ideales.
2. Fortalecer el comportamiento del “invitador”. En lo que respecta a las habilidades sociales, es una progresión natural. Si hay un ambiente apropiado para la interacción, se producirá interacción social. Los niños que han desarrollado conductas insociables necesitan más comunicación y ejercicio. Por lo tanto, debe dar una cálida bienvenida a los niños que vienen a su casa, proporcionarles áreas de juego y juguetes y animar a sus hijos a jugar con ellos.
Si tu hijo ha sido cuidado por familiares, será mejor que lo envíes a la guardería. Es un ambiente social ideal. Además, debes llevar a tus hijos a lugares con muchos niños para asegurarte de que tengan ciertas oportunidades de comunicarse.
Enseñar al niño los conocimientos y habilidades sociales que le faltan en función de su situación concreta.
¿Qué hacer con los niños retraídos e insociables?
En el jardín de infantes, descubrimos que algunos niños son retraídos y no están dispuestos a jugar con ellos o participar en actividades grupales. A menudo se quedan solos en un rincón para mantener a los demás alejados de ellos. Este tipo de niño también va acompañado de ser mezquino, infeliz y terco. No provocarán fácilmente a los demás. Sin embargo, una vez que la insatisfacción reprimida estalla, mostrará una fuerte agresión, que a menudo es inesperada.
Ser retraído e insociable provocará ciertos obstáculos en el desarrollo físico y mental del niño, dificultando que desarrolle una buena personalidad. Los profesores y padres deben prestar atención a esto y corregirlo a tiempo. En vista de algunas de las razones que hacen que los niños sean retraídos e insociables, a continuación se presentan algunos métodos específicos. (1) Calienta con amor el corazón solitario de los niños. La falta de amor maternal (o amor paterno) desde la infancia y el deseo insatisfecho de amor son factores importantes que hacen que los niños sean retraídos e insociables. Por eso, padres y maestros deben dar más amor a sus hijos, especialmente cuando sienten que los demás no los comprenden. Si los padres y maestros pueden ser considerados y afectuosos con él, y escuchar su voz desde su punto de vista, el niño pronto se acercará a usted y cambiará su actitud. En un ambiente amable e íntimo, la psicología retraída e insociable de los niños desaparecerá gradualmente.
(2) Deje que los niños jueguen con sus compañeros. Crecer en un entorno adulto y carecer de la oportunidad de jugar con sus compañeros puede fácilmente hacer que los niños desarrollen caracteres insociables. Por lo tanto, después de que el niño cumpla 3 años, si las condiciones lo permiten, los padres deben enviarlo a un jardín de infantes y dejarlo vivir en una vida grupal. Esto es muy beneficioso para evitar que el niño sea retraído e insociable.
Los padres también deben crear oportunidades para que los niños que no son elegibles para ir al jardín de infantes jueguen con sus compañeros y alentarlos a jugar con vecinos y niños. En el jardín de infantes, para aquellos niños que no son sociables, los maestros deben atraerlos a participar en juegos colectivos y grupales, prestar atención a su papel en el juego, cultivar su interés y hacerles confiar en sus compañeros y en sus voces emocionales, lo que les ayudará. Los niños superan la barrera psicológica de no ser gregarios.
(3) Mejorar las habilidades de los niños y enseñarles formas de comunicarse con los demás. Algunos niños tienen pocas habilidades y no pueden interactuar con los demás. No puede cooperar bien con sus compañeros en los juegos y, a menudo, sus compañeros lo excluyen o incluso lo expulsan del grupo de juego. Esta falla en la comunicación es también uno de los factores que llevan a que los niños sean insociables. Por lo tanto, si bien los maestros educan a los niños para que se ayuden unos a otros, se unan y sean amigables, también deben prestar atención a mejorar las habilidades individuales de los niños para que puedan dominar las formas y los medios de interactuar con sus compañeros. Los padres también deben prestar atención a utilizar intencionalmente diversas oportunidades para ejercitar las habilidades de sus hijos y cultivar la confianza en sí mismos y la personalidad vivaz y alegre de sus hijos.
(4) Eliminar diversos factores desfavorables. Muchos factores pueden hacer que los niños sean retraídos e insociables. Además de los aspectos anteriores, profesores y padres deben analizar y tratar detalladamente las características de cada niño. Por ejemplo, si algunos niños tienen mala higiene personal, están sucios y huelen mal, no les agradarán. Para un niño así, los adultos deben ayudarlo a mejorar su higiene personal, vestirlo cuidadosamente y dejar que el niño cambie su visión de él. Algunos niños fueron agraviados en las interacciones con sus compañeros, les quitaron sus juguetes e incluso los golpearon. Por lo tanto, "una vez que me muerda una serpiente, tendré miedo de las cuerdas durante diez años". No quiero volver a jugar con niños nunca más. Para un niño así, puede dejarlo jugar solo temporalmente por un tiempo y luego ayudarlo a elegir un compañero amable y educado con quien jugar, para que pueda recuperar la alegría de jugar con sus compañeros. Al mismo tiempo, edúquelo para que perdone los errores de los demás.
En definitiva, los factores que provocan que los niños sean retraídos e insociables son muy complejos. Los maestros y padres deben educar a los niños con gran entusiasmo y paciencia, ayudarlos a superar las barreras psicológicas y permitirles crecer sanos y animados.
¿Cómo cambiar el temperamento retraído de un niño?
Según cálculos de algunos estudiosos, en nuestro país hay aproximadamente entre 300.000 y 500.000 niños con autismo o temperamento retraído. Los padres deben aprender a observar y detectar comportamientos anormales en sus hijos y tomar medidas tempranas para corregir los defectos de personalidad de sus hijos.
Los niños con personalidades retraídas suelen tener los siguientes síntomas:
1. Habla y cognición anormales. Después de los 2 años, no le gusta hablar, no se acerca ni interactúa con los demás, no responde a las llamadas de otras personas y no saluda. En respuesta a este tipo de actuación, los padres deben guiar a sus hijos para que estudien y jueguen más con ellos, y cultiven la capacidad de sus hijos para llevarse bien con el grupo.
2. Habilidades y comportamiento sociales anormales. Se manifiesta como una falta de cercanía con familiares y amigos, falta de interés y respuesta en las interacciones sociales y disgusto por jugar con compañeros. Para corregir este comportamiento, los padres a menudo deben entrenar a sus hijos para que hablen más en ocasiones apropiadas, dejarles cantar canciones infantiles, bailar y otros programas para los invitados, y crear condiciones para que sus hijos tengan un contacto amplio con una variedad de personas.
3. No te preocupes por los demás. Los psicólogos creen que el desarrollo de la personalidad de los niños y la realización del proceso de socialización son inseparables de las interacciones entre las personas. Deje que los niños aprendan a preocuparse por los demás y déjeles experimentar relaciones interpersonales normales de una manera sutil, lo que favorece la formación de una buena personalidad y la superación del temperamento retraído.
Además, los resultados experimentales de los psicólogos muestran que la estimulación deportiva es muy importante para el desarrollo psicológico de los niños. Por tanto, a los niños retraídos e insociables, déjeles practicar deportes, jugar y participar en actividades con otros niños para cultivar su amor por el grupo y su buen carácter.