¿Es posible pasar el Nivel 4 en un mes?
1. Palabras: aún no es demasiado tarde para memorizarlas.
En el siguiente período de tiempo, si dedicas un período de tiempo fijo todos los días durante aproximadamente una semana, atacarás una gran cantidad de palabras (principalmente aquellas "palabras difíciles" que están en CET-4 pero no en los exámenes de la escuela secundaria), lo que obtienes no solo es la mejora de la lectura y la comprensión auditiva, ¡sino también la confianza en ti mismo! Eso sí, en este momento, sólo necesitamos recitar las palabras y reconocerlas. No es necesario saber deletrearlas, porque aunque sepamos el significado de las nuevas palabras en el nivel 4, existe la posibilidad de usarlas en. composiciones es todavía muy pequeño. Además, hay varias palabras que son muy importantes para la lectura del nivel 4. Todos deben prestar atención a: positivo (afirmación), negativo (negativo), neutral (neutral), indiferente (indiferente), optimista (optimista), pesimista (pesimista). Estas palabras que muestran la actitud del autor suelen aparecer en las preguntas de comprensión lectora.
2. Escuchar: escuche las preguntas reales repetidamente
La mejor manera de mejorar su capacidad auditiva en un corto período de tiempo es escuchar más. En menos de un mes, no necesita escuchar demasiados materiales de tutoría. Puede encontrar la comprensión auditiva de las preguntas reales de años anteriores, escucharlas repetidamente y dominar las ideas de los tipos de preguntas, la velocidad y la entonación. de la grabación.
Esforzarse por cultivar el pensamiento inglés. Si está acostumbrado a traducir cada palabra y oración al chino mientras escucha, no solo será una pérdida de tiempo, sino que también afectará su comprensión, porque la estructura y el pensamiento de los dos idiomas son diferentes. En un corto período de 15 segundos, no es fácil escuchar, comprender, traducir y emitir juicios integrales, lo que afectará su comprensión auditiva futura. La mejor manera es desarrollar gradualmente el pensamiento en inglés, lo que puede ahorrar tiempo y mejorar la comprensión.
Intenta predecir antes de escuchar. Se necesitan aproximadamente 2 minutos desde el comienzo de la canción de apertura hasta el comienzo de las preguntas. Por lo tanto, puede aprovechar al máximo este tiempo para leer las opciones de cada pregunta en el examen e intentar leer tantas preguntas como sea posible en estos 2 minutos, para poder hacer predicciones antes de escuchar. Por supuesto, al escuchar también debes evitar prestar demasiada atención a cada palabra, lo que afectará tu comprensión de la idea central de todo el artículo. Las predicciones previas a la escucha también deben tener una cierta base objetiva, es decir, la variedad de redacción de la pregunta. Cuanto más específico sea el contenido, más limitado será el alcance. De esta manera, podemos inferir de las opciones de lectura qué temas y contenidos puede cubrir el material de escucha.
Anota las respuestas lo más rápido posible. Si encuentra un problema difícil, tome una decisión rápidamente. Nunca dediques demasiado tiempo a un problema. Intente dejar unos segundos para explorar las opciones de la siguiente pregunta. Al volver a navegarlo, básicamente podrás predecir la dirección general de las preguntas formuladas, para tomar la iniciativa en la prueba de comprensión auditiva.
3. Lectura: una buena forma de conseguirlo
La velocidad de lectura rápida de artículos es de unas 200 palabras por minuto. La clave es captar la esencia del artículo y el contenido de cada párrafo. Así que lea atentamente el primer párrafo y la primera frase de cada párrafo.
No respondas preguntas basadas en impresiones. Por supuesto, estas son sólo habilidades. El vocabulario y las habilidades de lectura son siempre la clave para obtener puntuaciones altas en lectura. Se parte principalmente de los siguientes aspectos:
1) Aspecto léxico
Análisis semántico de opciones. El análisis semántico se centra principalmente en palabras de contenido (sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios) y las opciones suelen aparecer en forma de sinónimos, sinónimos, antónimos o palabras con formas similares.
Coincidencia fija. Las colocaciones fijas se componen principalmente de verbos, adjetivos, adverbios y preposiciones, y aparecen en el cloze, centrándose principalmente en adverbios y preposiciones.
2) Gramática.
Las cláusulas atributivas examinan principalmente la diferencia entre conjunciones, cláusulas atributivas finitas y cláusulas atributivas no finitas, y el análisis de cláusulas atributivas (distinguir entre cláusulas atributivas y otras oraciones compuestas). Verbos no predicados (infinitivo, participio presente, participio pasado, gerundio). El sujeto lógico (principalmente el sujeto lógico de los verbos sin predicado) no es una relación sintáctica sujeto-predicado, sino una relación semántica entre el agente y el agente.