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Desarrollar la confianza de los estudiantes Aprenda a expresarse en público
La calidad cultural de los estudiantes de escuelas vocacionales es relativamente pobre y algunos estudiantes no hablan mandarín estándar. En particular, algunos estudiantes de zonas rurales suelen carecer de habilidades sociales y tienen poco coraje. Después de ingresar a la escuela secundaria, ya no tienen la costumbre de levantar la mano para hablar y expresarse en público. Cuando se presentaron en el escenario por primera vez, la mayoría de los estudiantes parecían caminar lentamente, con párpados caídos y sin lugar donde poner las manos y los pies. Cuando habló, le temblaba la voz, se le sonrojaba la cara, se rascaba la cabeza y resolvía el asunto en pocas palabras. Algunos chicos con personalidades fuertes y débiles a menudo suben al escenario con la cabeza en alto, permanecen en silencio por un momento y luego educadamente dicen "¡Lo siento, no!" y luego se bajan del escenario. La base cultural también está dirigida a la realidad de los estudiantes. Utilizo historias para despertar el interés de los estudiantes en aprender la elocuencia. Por ejemplo, Zhou Enlai pronunció un apasionado discurso en la Conferencia de Bandung, que fue muy resonante y expresó la voz del pueblo chino. La Consejera de Estado Wu Yi estuvo en la mesa de negociaciones para la adhesión de China a la OMC. Sus palabras fueron asombrosas, su sabiduría fue superior a la de los demás y ganó la negociación... Enumera innumerables grandes personajes y celebridades de la historia china y extranjera que tuvieron una elocuencia sobresaliente, para que pudieran tener éxito en sus carreras y escribir capítulos gloriosos en la historia de la civilización humana. Luego, se explicó el método de entrenamiento del habla, que se puede resumir de la siguiente manera: centrarse en la práctica, adquirir más conocimientos y ser persistente. Enumere la práctica del Sr. Wen Yiduo mientras estudiaba en la Universidad de Tsinghua...