¿Qué es un sistema de gestión de cursos de tres niveles?

Sistema de gestión curricular a nivel nacional, local y escolar. El modelo básico de gestión curricular de tres niveles es que el país formula un plan general para el desarrollo curricular, determina las categorías y horas de clase del currículo nacional, formula los estándares del currículo nacional y proporciona una macroorientación para la implementación del plan de estudios. plan de estudios.

Para garantizar la implementación del plan de estudios nacional, se alienta a los gobiernos locales a desarrollar planes de estudio locales adecuados para sus regiones, y las escuelas pueden desarrollar o elegir planes de estudio adecuados a sus propias características. Explorar mecanismos sostenibles de desarrollo curricular y organizar a expertos, académicos y docentes experimentados de escuelas primarias y secundarias para que participen en la reforma curricular de la educación básica.

Datos ampliados

Requisitos específicos para la gestión de cursos:

1. Establecer un concepto educativo de curso completo para sentar las bases para el desarrollo permanente de los estudiantes.

2. Reformar la estructura curricular. Fortalecer la conciencia curricular, mejorar las funciones de construcción y gestión del currículo escolar y construir una estructura curricular básica, diversificada, jerárquica e integral.

3. Reformar el contenido del curso. Fortalecer la conciencia sobre los "estándares curriculares", implementar los estándares curriculares de diversas materias y mejorar la capacidad de las escuelas y los maestros para comprender e implementar los "estándares curriculares".

4. Reformar la implementación del currículo. Establecer un nuevo concepto de enseñanza, aprendizaje, profesores y plan de estudios, organizar los cursos de manera razonable y ordenada y centrarse de cerca en la estrategia temática de "hacer que el aula esté llena de vitalidad y hacer de los estudiantes los maestros del aprendizaje".

Decisión del Ministerio de Educación de la República Popular China-Consejo Estatal sobre la Reforma y Desarrollo de la Educación Básica