La diferencia entre tareas de clase elevadas y entrenamiento sincrónico

1. En cuanto al contenido, las tareas se diseñan de acuerdo con el contenido del material didáctico, con el objetivo de consolidar la comprensión y el dominio de los conocimientos del aula por parte de los estudiantes, prestando más atención a la mejora de la calidad integral de la enseñanza; materia, que implica una gama más amplia de puntos de prueba y una gama más amplia de conocimientos.

2. Cobertura de puntos de conocimiento. En el aumento de las horas de clase, la tarea se centra en practicar el contenido de aprendizaje actual y fortalecer la familiaridad de los estudiantes con este punto de conocimiento. La capacitación sincrónica integrará múltiples capítulos o puntos de conocimiento difíciles para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes.