La educación y la riqueza están dentro
? La UNESCO sitúa la educación permanente en el centro de la sociedad y destaca cuatro pilares como base de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos.
? Primero, aprenda a identificar. A medida que se acelera la globalización, la innovación en ciencia y tecnología traerá inevitablemente cambios en la producción y los estilos de vida humanos. Para adaptarnos a los cambios provocados por la globalización, cada uno de nosotros debe combinar un amplio sentido común con una investigación profunda de los problemas. Este enfoque es la base para la adaptación personal a la globalización y el desarrollo de la educación permanente.
? Entonces aprende a hacer cosas. El trabajo y otras cosas inmateriales están adquiriendo cada vez más importancia en la producción social. Los individuos (especialmente los estudiantes universitarios) deben mejorar sus habilidades participando en actividades profesionales mientras estudian.
? En tercer lugar, debemos aprender a sobrevivir. El Comité de Educación, Ciencia y Tecnología de las Naciones Unidas alguna vez imaginó una sociedad educativa basada en la adquisición, actualización y uso del conocimiento, porque el siglo XXI requiere que todos tengan una gran autonomía y juicio. Esto requiere que todos los talentos profundos del alma de cada persona puedan ponerse en juego a través de la educación. Por supuesto, el requisito previo para lograr este objetivo es que los individuos deben tener una comprensión más profunda de sí mismos (conocerse a sí mismos).
? Por último y más importante es aprender a vivir juntos. Una sociedad globalizada traerá inevitablemente ciertos riesgos, y la convivencia es un medio para promover que las personas resuelvan los conflictos de una manera más racional y pacífica mediante el análisis de oportunidades y desafíos futuros basados en la comprensión cada vez mayor de la gente. Algunas personas pueden pensar que esto es una utopía, pero también es un concepto que debemos proponer si queremos construir una comunidad de futuro compartido para la humanidad. ?
? A medida que la globalización se acelera y las tecnologías de la comunicación se extienden por todo el mundo, los medios de comunicación desempeñan un papel importante en los efectos negativos de la globalización, distorsionando las mentes de los jóvenes y haciéndonos insensibles al sufrimiento humano. Entonces tenemos que pensar desde los campos de la comunicación y la educación. Como dicen los Vedas, los seres humanos somos una gran familia cuyos miembros dependen unos de otros. Aunque las diferencias de raza, religión, nacionalidad e ideología, sexo y orientación, estatus económico y estatus social tienen sus propias implicaciones, estas diferencias deben reconsiderarse en el contexto más amplio de esta unidad fundamental. Se puede decir que hemos entrado en un siglo sin fronteras nacionales, y los ciudadanos de todos los países del mundo deberían vivir juntos, les guste o no. Desde una perspectiva similar surgió el concepto de educación para la ciudadanía mundial.
? Por lo tanto, sólo afrontando los desafíos de la globalización educativa con una actitud abierta un país podrá tomar una posición de liderazgo en el proceso de reforma educativa, eliminando así los obstáculos para su propio desarrollo político, económico y cultural.
? En resumen, el proceso de globalización educativa no se detendrá por la obstrucción de unas pocas personas. Como ciudadano global en el siglo XXI, sólo estableciendo los conceptos de educación permanente y educación integral, y tratando las culturas de todos los países del mundo con una actitud abierta e inclusiva, podremos adoptar una visión global, basarnos en el mundo. y promover nuestro propio desarrollo.