Plan de lección de clase abierta para el libro de idioma chino de primer grado "Cómo quiero ver"

Como educador que enseña a otros, a menudo tengo que preparar planes de lecciones basados ​​en las necesidades de enseñanza. Las actividades docentes se pueden organizar mejor con la ayuda de planes de lecciones. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? A continuación se muestra el plan de lección para el libro de idioma chino de primer grado que quiero leer. Bienvenido a la colección.

Objetivos predeterminados:

1. Ser capaz de comprender el contenido del texto y tener pensamientos y sentimientos que amen a Beijing y la patria.

2. Reconocer 13 palabras nuevas y ser capaz de escribir los cuatro caracteres "ancho, arriba, pie y caminar". Conozca los dos radicales "xin y fang".

3. Ser capaz de leer y recitar el texto de forma correcta y fluida.

Preparación antes de clase:

Fotos de la Plaza de Tiananmen y vídeo de la ceremonia de izamiento de la bandera.

Proceso de enseñanza predeterminado:

1. Introducir el diálogo para revelar el tema.

Niños, nuestro colegio celebra una ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes por la mañana. ¿Qué sentiste más durante la ceremonia de izamiento de la bandera? La capital de nuestro país, Beijing, celebra todos los días una gran ceremonia de izamiento de bandera en la Plaza de Tiananmen. ¿Alguna vez has visto que eso suceda? ¿Quieres verlo? Hay un niño como tú que realmente quiere ver la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen. Entonces seguía diciéndole a su madre: "¡Cuántas ganas tengo de verlo!" (Mostrar título)

En segundo lugar, lee el texto por primera vez para comprender el contenido.

1. ¿Por qué este niño sigue diciéndole a su madre: "¡Tengo tantas ganas de verlo!" Lea el texto y vea quién puede pronunciar la pronunciación y las oraciones correctas.

2. Comprueba la comunicación: lee tus frases favoritas por nombre y comprueba la pronunciación.

3. ¿Qué leíste?

(1) Este pequeño vive en las montañas y sobre todo quiere ver la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen.

(2) Entender "lejos" (cuántos días en tren desde la zona montañosa a Beijing, en comparación con "lejos"

(3) Entender "espectacular" viendo videos); ( Mucha gente, tío PLA...) No es de extrañar que el niño quiera decirle a su madre: "¡Quiero verlo!" Di el nombre de esta frase. (Abogando por la lectura personalizada)

En tercer lugar, lea el texto nuevamente y guíe la recitación.

1. Los niños aprenden y leen muy bien los textos. ¿Cómo crees que se puede leer bien este texto? Lleva todo lo que puedas. (Prueba gratuita)

2. Lee el nombre en voz alta y comenta el intercambio.

3. Leer (recitar) el texto con emoción.

Practica la lectura de las frases de "Puedo leer".

Leí muy bien el texto de hace un momento. ¿Puedes leer estas frases? (Muestre las frases y léalas con emoción)

Quinto, escriba y escriba.

Indique a los estudiantes que escriban cuatro palabras nuevas.

Sexto, extensión extraescolar.

1. Además de la gran ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen, ¿qué más quieres ver en Beijing?

2. El material didáctico muestra imágenes de Beijing para estimular aún más el entusiasmo patriótico de los estudiantes. Canten juntos "I Love Tiananmen Square".