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Código de extracción: wa61 Título: Modelo alostérico: un nuevo camino para el aprendizaje y la investigación

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Traductor: Hang Ling

Puntuación de Douban: 9,4

Editor: Educational Science Press

Año de publicación: 2010-11

Número de página: 219

Introducción al contenido:

Introducción al contenido del modelo metamórfico: Nuevo camino de investigación del aprendizaje: en vista de las preocupaciones actuales de los lectores chinos sobre el aprendizaje y la educación, especialmente para Al discutir temas candentes en la enseñanza en el aula, académicos chinos y extranjeros han contribuido conjuntamente con resultados de investigación basados ​​en años de exploración. A finales de la década de 1980, Andrei Giordan de la Universidad de Ginebra propuso el modelo alostérico de aprendizaje, que tuvo un impacto importante en la reforma y el desarrollo de las escuelas, los medios y las empresas de aprendizaje en muchos países de Europa y América del Norte y del Sur. "Modelo alostérico: un nuevo camino para la investigación del aprendizaje" demuestra sistemáticamente la iluminación del modelo alostérico sobre mecanismos de aprendizaje complejos, analiza en profundidad la connotación del "concepto de alumno" y su importancia didáctica, e ilustra una gran cantidad de ejemplos para promover el aprendizaje básico. investigación y práctica. Leer atentamente "Modelo alostérico: una nueva forma de aprendizaje e investigación", pensar en nuestras preocupaciones sobre el aprendizaje y la educación y buscar respuestas en un diálogo con el autor puede brindarnos una experiencia epistemológica única.