Notas de lectura Los niños son pies, la educación son zapatos.

Después de leer este libro, obtuve:

1. Comprender el pensamiento educativo constructivista y la psicología del desarrollo. Recientemente estuve estudiando la teoría educativa de Montessori y pensé que había entrado en contacto con los métodos educativos más científicos. Sin embargo, cuando entré en contacto con las teorías educativas de otros estudiosos de la educación, me di cuenta de que era una rana en el pozo. . Además de Waldorf, Reggio y Orff que van de la mano con la educación Montessori, también existen conocimientos teóricos como el conductismo, el humanismo, el constructivismo y la teoría del aprendizaje cognitivo en psicología, que se practican estrechamente con la educación infantil. Un buen jardín de infantes no se ciñe a una sola filosofía educativa, sino que, al igual que Ba Xueyuan, aprovecha las fortalezas de los demás y combina las características de los niños para formar su propio conjunto de conceptos.

2. Entré en contacto con otras figuras y libros de referencia sobre teoría educativa, como Eriksson y Karen Horney (Eriksson and America), The Baby World (Rochette) y Understanding Children's Growth (Understanding Children's Growth) (educador y psicólogo británico Peter Smith), estos han guiado mi estudio futuro.

3. Profundizar en su comprensión del concepto de educación infantil. No importa qué tipo de filosofía educativa, sus fundamentos son los mismos, es decir, respetar las leyes de desarrollo de los humanos y de los niños, con el propósito de promover mejor el desarrollo de los niños para que puedan adaptarse a esta sociedad y sobrevivir y crecer mejor.

4. Tener una comprensión más profunda de las autoexigencias. Ya sea la educación Montessori o la filosofía educativa de Ba Xueyuan, los maestros deben primero tener un amor racional por los niños. ¿Qué es el amor racional? Es el amor de guiar y controlar a los niños sobre la base de comprenderlos y su desarrollo. En segundo lugar, los profesores deben mejorar constantemente sus conocimientos teóricos para contribuir mejor al crecimiento de los niños. Además, debes mantener un buen estado mental y aceptar a tus hijos y a ti mismo con la mente abierta. Como decía Montessori, los adultos deberían ser modelos a seguir para los niños.

5. Comprender el entorno del campus y el proceso de un día de Ba Academy. Debido a que estudié Montessori, tenía una idea preconcebida de que el entorno ambiental de Montessori era el más razonable, pero diferentes escuelas tienen diferentes interpretaciones del papel del medio ambiente. Hay una gran diferencia entre los entornos de Eight Academy y Montessori, y es que el área de muñecas aumenta para permitir que los niños tengan más sustento emocional y comunicación. También hay una mesa de las cuatro estaciones, que permite a los niños experimentar las diferentes características de las cuatro estaciones en el interior. El diseño del flujo de un día de Ba Xueyuan me dio una comprensión más clara del trabajo del parque y también me hizo sentir que queda un largo camino por recorrer. Liderar a los niños es un trabajo que requiere pensamiento constante.

Plan práctico:

1. Continúe leyendo los otros libros de Li Yuer para obtener una comprensión más profunda de la práctica de la filosofía de Ba Xueyuan.

2. Leer las teorías y libros mencionados en el libro, incluida la psicología.

3. Empezaré a trabajar en el parque este viernes. Quiero registrar todas las cosas interesantes e impresionantes que he experimentado como material para trabajos futuros.

Las reglas de desarrollo natural que la naturaleza les da a los niños son como los pies de los niños. La educación es un zapato hecho para esta ley natural y debe ser adecuado a las leyes naturales del desarrollo de los niños y a su naturaleza. ——Extraído de "Los niños son pies, la educación son zapatos".