La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos educativos - Exámenes y respuestas de matemáticas de séptimo grado [Exámenes finales de matemáticas de primer grado y respuestas]

Exámenes y respuestas de matemáticas de séptimo grado [Exámenes finales de matemáticas de primer grado y respuestas]

Si duermes una siesta en este momento, soñarás; si estudias en este momento, realizarás tu sueño. ¡Estoy aquí para apoyarte, animarte y bendecirte! Mi deseo: poder rendir al máximo en el examen final de matemáticas de séptimo grado. El siguiente es el examen final del primer volumen de la edición de educación matemática de séptimo grado que compilé cuidadosamente para usted, solo como referencia.

Las preguntas finales del examen del volumen de matemáticas de séptimo grado publicado por People's Education Press.

Preguntas de opción múltiple: Esta gran pregunta tiene 10 subpreguntas, cada subpregunta vale 2 puntos, totalizando 20 puntos.

El recíproco de 1. Es ()

A.﹣·c.﹣2

El valor absoluto de 2.-6 es igual a ()

C.﹣ D. ﹣6

3. El polinomio 3x2﹣xy2 es ()

A. Cuartil cuadrático b cuartil cúbico c cuartil cuadrático d cuartil cúbico

4. son conocidos: Entre ellos, la ecuación lineal de una variable es ()

①x﹣2=; ②0.2x﹣2=1 ③; ﹣y=6.

A.2 B.3 C.4 D.5

5. Ecuación 3x+2 (1-x) = 4 La solución es ().

A.x= B.x= C.x=2 D.x=1

6. Si las posiciones de los puntos correspondientes de los números reales A, B y C en el eje numérico son como se muestran. en la figura, entonces se cumplen las siguientes desigualdades ( ).

A.ac & gtbc B.ab & gtCB c . a+c & gt;b+ c d . 4 = 3m tiene la misma solución que la ecuación =-5 con respecto a x, entonces el valor de m es ().

B.﹣8 C.﹣10

8. ¿Cuál de las siguientes descripciones del lenguaje geométrico es correcta ()

A. en un punto d B, el punto a está en la recta m.

C. El punto A está en la recta AB. Prolonga la recta AB

9. Una prenda de vestir se vende por 132 yuanes. Si lo vendes con un 10% de descuento, aún puedes obtener una ganancia del 10%. Entonces el precio de compra de este vestido es ().

A.106 yuanes B.105 yuanes C.118 yuanes D.108 yuanes

10. En la siguiente imagen, lo que se puede plegar para formar un prisma triangular es ().

A.B.C.D.

Pregunta para completar los espacios en blanco: esta gran pregunta tiene 6 subpreguntas, cada subpregunta vale 3 puntos, para un total de 18 puntos.

11.2013 El 20 de abril de 2003, se produjo un terremoto de magnitud 7,0 en el condado de Lushan, ciudad de Ya'an, provincia de Sichuan. Las personas solidarias de nuestra ciudad aman la zona del desastre y donan activamente. Hasta el 6 de mayo, la Cruz Roja de nuestra ciudad ha recibido un total de aproximadamente 1,4 millones de yuanes en donaciones, que pueden expresarse en yuanes en notación científica.

12. Cálculo:-(-1) 2 =.

13. La escuela compró un lote de libros, un total de cajas A, cada caja contiene libros B. Si la mitad de estos libros se donan a la comunidad, entonces la cantidad de libros donados a la comunidad son estos libros (expresados ​​por la expresión algebraica con A y B).

14. Se sabe que la suma de tres números en una columna vertical en un calendario mensual es 45, por lo que el número más pequeño entre estos tres números es.

15. Como se muestra en la figura, C y D son dos puntos cualesquiera en el segmento de línea AB, por lo que hay una línea en la figura.

16. Como se muestra en la figura, la dirección indicada por la luz OA es.

Tres. Solución: Hay 7 preguntas en esta pregunta, por un total de 62 puntos.

17. Cálculo:

(1)12+(﹣17)﹣(﹣23)

(2).

18. Cálculo:

(1)﹣72+2?

(2)﹣14.

19. ﹣4﹣2ab﹣5a 2(2)﹣x+2(2x﹣2)﹣3(3x+5

20. Cálculo:

(1)7(3 ﹣ x)﹣5(x﹣3)=8

(2) .

21 Dado el segmento AC=8cm, el punto B es el punto medio del segmento AC, punto D. es el punto medio del segmento BC, encuentre la longitud del segmento AD.

22. El coche recorre 28 kilómetros por hora cuesta arriba y 35 kilómetros por hora cuesta abajo. La distancia en bajada es menos del doble que en subida, menos de 14km, y tardamos 12 minutos más en volver por donde hemos venido. ¿Cuántos kilómetros hay entre la subida y la bajada?

23. Como se muestra en la figura, se sabe que en el mismo plano, AOB=90゜,? AOC=60゜.

(1) Complete los espacios en blanco:? COB =;

(2) ¿Qué pasa si OD se divide en partes iguales? ¿BOC y OE divididos en partes iguales? AOC, ¿simplemente escríbalo? El grado de DOE es;

(3) Bajo la condición de (2), ¿qué pasa si incluye preguntas? ¿Cambió AOC = 60 ゜? ¿AOC=2? (?<45゜), otras condiciones permanecen sin cambios, ¿puedes encontrarla? Si el grado de DOE es afirmativo, anote el proceso de solución; en caso contrario, explique el motivo;

Respuestas de referencia al examen final del volumen de matemáticas de séptimo grado que publiqué por People's Education Press.

Preguntas de opción múltiple: Esta gran pregunta tiene 10 subpreguntas, cada subpregunta vale 2 puntos, totalizando 20 puntos.

El recíproco de 1. Sí()

A.﹣·c.﹣2

El número de puntos de prueba es opuesto.

Cuestiones generales temáticas.

La base del análisis es que sólo dos números con signos diferentes son opuestos.

Solución: La inversa de es .

Así que elige un.

Esta revisión de preguntas examina principalmente la definición de recíproco. Esta es una pregunta básica. Memorizar el concepto es la clave para resolver el problema.

El valor absoluto de 2.-6 es igual a ()

C.﹣ D.﹣6

El valor absoluto del centro de pruebas.

Preguntas especiales de cálculo.

El análisis se puede responder en base a las propiedades de los valores absolutos.

Solución: Según las propiedades de los valores absolutos,

|-6|=6,

Entonces elija: a.

Esta pregunta pone a prueba las propiedades de los valores absolutos: el valor absoluto de un número positivo es él mismo, el valor absoluto de un número negativo es su opuesto y el valor absoluto de 0 es 0. La dificultad es moderada .

3. El polinomio 3x2﹣xy2 es ()

A. Cuartil cuadrático b cuartil cúbico c cuartil cuadrático d cuartil cúbico

Pruebe el polinomio central.

El análisis puede resolver problemas basados ​​en los conceptos de términos y grados polinomiales.

Respuesta: El polinomio 3x2-xy2 es cúbico y cuarto,

Así que elige d

Esta pregunta prueba principalmente la anotación de polinomios. Para este tipo de pregunta, se debe aclarar lo siguiente Concepto:

(1) Cada monomio que constituye un polinomio se llama término polinómico; (2) El grado del término de mayor grado en un polinomio se llama grado del polinomio;

4. Se conocen las siguientes ecuaciones: Entre ellas, la ecuación lineal de una variable es ()

①x﹣2=; ②0.2x﹣2=1; ﹣3x﹣4= 0; ⑤2x = 0; ⑥x﹣y=6.

A.2 B.3 C.4 D.5

Punto de prueba: La definición de ecuación lineal de una variable.

Una ecuación cuyo análisis contiene sólo un número desconocido (elemento) y cuyo exponente es 1 (grado) se denomina ecuación lineal de una variable. Su forma general es ax+b=0 (a, B son constantes y A? 0).

Solución: ①x﹣2= es una ecuación fraccionaria;

② 0.2x- 2 = 1 es una ecuación lineal de una variable;

③ Es una ecuación lineal de una variable

④ X2-3x-4 = 0 es una ecuación cuadrática de una variable; ;

⑤2x=0 es una ecuación lineal de una variable;

⑥ x-y = 6 es una ecuación lineal de dos variables

Por lo tanto, elija: b; .

Esta pregunta examina principalmente la forma general de una ecuación lineal de una variable. Solo contiene un número desconocido. El exponente del número desconocido es 1 y el coeficiente del término lineal no es 0. el foco de este tipo de preguntas.

5. La solución de la ecuación 3x+2 (1-x) = 4 es ().

A.x= B.x= C.x=2 D.x=1

Intenta resolver la ecuación lineal de una variable.

Preguntas especiales de cálculo.

La solución se puede obtener quitando los corchetes de la ecuación analítica, incorporando los términos de desplazamiento y transformando el coeficiente x a 1.

Solución: sin paréntesis: 3x+2-2x = 4,

Solución: x=2,

Entonces elige c.

Comentar sobre esta pregunta La clave para resolver esta pregunta es comprender las ecuaciones lineales de una variable y dominar el algoritmo de manera competente.

6. Si las posiciones de los puntos correspondientes de los números reales A, B y C en el eje numérico son como se muestran en la figura, entonces se cumplen las siguientes desigualdades ().

A.ac & gtbc B.ab & gtCB c . a+c & gt;b+ c d . a+b & gt;c+b

Prueba el eje de suma real de. el centro.

Analiza los pros y contras de A, B y C según la recta numérica, y luego resuelve las desigualdades según sus propiedades.

Solución: Como se puede observar en la figura, A