Tres planes de lecciones para reuniones de clase temáticas de educación sobre seguridad de primer grado
# plan de enseñanza # El plan de lección de introducción es el plan de un maestro para llevar a cabo las actividades de enseñanza de manera fluida y efectiva de acuerdo con los estándares del plan de estudios, el plan de estudios y los requisitos de los libros de texto y la situación real de los estudiantes, el contenido de la enseñanza y la enseñanza. El plan se divide en horas de clase o temas. Un documento práctico de enseñanza con diseño y disposición específica de pasos, métodos de enseñanza, etc. ¡Se ha preparado el siguiente contenido para su referencia!
Parte 1
Propósito de la actividad: aprender conocimientos sobre seguridad en el campus, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y eliminar los problemas de raíz.
Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de primer grado
Lugar de la actividad: aula
Proceso de la actividad:
1 Introducción a la reunión de clase<. /p>
Estudiantes, ustedes son las flores de la patria y el futuro de la patria. Su seguridad es de gran preocupación para su familia y sus maestros. "No te amontones después de clase, no persigas ni pelees". Esto es lo que te dicen los profesores todos los días. Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debemos prestar atención en la escuela? Como estudiante, pasas más tiempo en el campus. Entonces, ¿qué deberías hacer?
2. Discusión e indagación de los estudiantes
1. ¿Ha sucedido una situación como esta en nuestra clase?
A. Golpéense unos a otros con lápices u otros objetos punzantes.
B. Ponerse al día con los demás en el aula.
¿Es esto lo correcto? ¿Por qué? (Respuesta del estudiante)
2. Hay muchos lugares donde debemos prestar atención a la seguridad en nuestra escuela. ¿A qué lugar debemos prestar atención? (Los estudiantes son libres de hablar)
3. Cuando ocurre una fricción menor entre compañeros, ¿cuál de los siguientes métodos de manejo es correcto ()
A. Perdonar al compañero o informar al maestro? y deja que el maestro se encargue de ello.
B. Tener presente el rencor y pedir a los demás que le den una lección a la otra persona después.
C. Vengarse según las circunstancias.
D. Pide a los padres que vengan a la escuela para darle una lección a la otra parte.
4. Las cosas que no se hacen correctamente para prevenir la seguridad alimentaria son ()
A. Al comprar alimentos envasados, verifique la fecha de producción, la vida útil y la unidad de producción.
B. La vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla especial.
C. Cuando salga a cenar, elija "puestos al borde de la carretera" más baratos y sin licencia.
D. Desarrollar una buena higiene personal.
5. Cuando te encuentres con otros peleando ()
A.
B. Ignóralo
C. Disuadelo
D. Díselo al maestro
6. Cuando te encuentres con un incendio, marca ( )
A, 110B, 119C, 120D, 121
7. Preguntas de verdadero o falso:
(1) Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo. ()
(2) Utilice sus manos o productos metálicos para tocar la parte inferior del enchufe. ()
(3) Cuando se caiga accidentalmente, mueva su cuerpo hacia adelante tanto como sea posible para proteger su cabeza. ()
(4) Luchar con arena o tierra. ()
(5) En días de lluvia, correr sobre suelo mojado. ()
3. Discusión en grupo: ¿Cómo podemos garantizar la seguridad en el campus? El representante habla y el profesor resume.
Se debe lograr un comportamiento seguro diario:
No traer artículos peligrosos como cuchillos, fuego o palos al campus.
No perseguir ni pelear; aulas, escaleras y pasillos;
No juegue en la mesa de ping-pong, en las barandillas del estanque de flores o en las barandillas del pabellón.
No se apoye en las barandillas del pasillo, ni arroje cosas; bajando de las barandillas.
No juegues juegos peligrosos, pelees ni maldigas durante las actividades del recreo;
Lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comas alimentos antihigiénicos.
IV. Reunión de fin de clase
Estudiantes, nuestra reunión de clase esta vez fue todo un éxito.
A través de esta reunión de clase, todos aprendieron muchos conocimientos de seguridad. Espero que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Presta atención a la seguridad en todo momento.
Un jingle de seguridad para todos: (leer)
No estires las pantorrillas en clase, no te vuelvas loco en pasillos estrechos,
Sigue la derecha al subir y bajar escaleras, juegos peligrosos Barrelo todo.
Cuando hay fricciones entre compañeros de clase, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios.
La higiene de los alimentos es importante y todos en el campus están seguros.
Finalmente, se escuchó "I Wish You Peace" de Sun Yue para finalizar la reunión de clase.
Parte 2
(1) Propósito de la reunión de clase:
1.
2. Permitir que los estudiantes dominen algunos métodos para lidiar con incendios, descargas eléctricas, intoxicaciones alimentarias y malos en el hogar, y que tengan cierta resiliencia.
(2) Ubicación de la actividad: aula
(3) Enfoque educativo: aprender sentido común sobre prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas, prevención de intoxicaciones y prevención de vandalismo, y cultivar capacidades de prevención relevantes .
(4) Proceso de reunión de clase:
1. El primer grupo de representantes realiza una obra de teatro de prevención de incendios: (una persona lee el proceso de la trama y tres personas la representan)
2. Después de que todos observaron atentamente la actuación, discutimos:
(1) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo solucionaron? ¿Cómo debemos contactar a los bomberos en caso de incendio? alarma de incendio 119 e indique la dirección detallada del lugar del accidente, situación del incendio)
2) Resumen: qué aspectos del conocimiento nos presentó la actuación en la escena. ¿Qué otras situaciones pueden provocar un incendio? ¿Qué debo hacer si se produce un incendio? ¿Cómo prevenir un incendio? ¿A qué número de teléfono llamar para pedir ayuda? 3. Escenario de actuación para aprender a prevenir descargas eléctricas:
(1) Actuación del representante del segundo grupo:
(2) Todos discutieron y observaron cuidadosamente la actuación y luego discutieron:
Pregunta: ¿Qué pasó? ¿Cómo lo hicieron?
b. Resumen: ¿Qué aspectos del conocimiento nos presentó el desempeño del escenario? ¿Qué otras situaciones pueden causar el peligro de una descarga eléctrica? ¿Cómo evitar que se produzca una descarga eléctrica? ¿A qué número de teléfono llamar para pedir ayuda si algo sale mal?
4. Desempeño del escenario para aprender conocimientos sobre prevención de intoxicaciones:
(1) Desempeño de los representantes del tercer grupo:
(2) Discusión después de que todos observaron cuidadosamente la actuación:
(a) ¿Qué pasó? ¿Cómo lo hicieron? ¿Es correcta la afirmación de Xiaoying? sin lavarlos puede causar fácilmente consecuencias adversas? ¿Qué se debe hacer?
(b) Resumen: ¿Qué aspectos del conocimiento nos presentó el escenario? ¿Qué otras situaciones pueden causar intoxicación alimentaria? si se produce una intoxicación alimentaria? ¿Cómo prevenir la intoxicación? ¿A qué número de teléfono debe llamar para pedir ayuda si no puede solucionarlo usted mismo?
Aprenda a prevenir la escena de los malos destruyendo el conocimiento:
1. Representantes del cuarto grupo:
2. Todos observaron cuidadosamente la actuación y discutieron:
(1) ¿Qué pasó ahora? ¿Qué pasó? ¿Está bien que haga Xiaohong? esto? ¿Qué peligros ocurrirán? ¿Qué debe hacer si se encuentra con esta situación? ¿Qué debe hacer?
(2) Resumen: ¿Qué problemas nos dice el desempeño situacional? ¿Qué tipo de incendio debería llamar para pedir ayuda si no puede solucionarlo usted mismo?
(5) Resumen consolidado
1. ¿Cuáles son los números de teléfono del ¿Policía, alarma contra incendios y centro de emergencias?
Si te encuentras con un malo, llama al 110, si hay un incendio, llama al 119, y para el centro de emergencias, llama al 120.
2. Ante un incendio o situaciones peligrosas, mantenga la calma y tome medidas efectivas rápidamente.
Precauciones:
Prevención de incendios: No jugar con fuego ni encender petardos cerca de objetos inflamables (telas de algodón, montones de leña, montones de tablas de madera, depósitos de diésel y gasolina, etc.) . Preste atención al uso razonable de estufas (de gas licuado) y desenchufe las planchas eléctricas y las estufas eléctricas inmediatamente después de su uso.
Evite descargas eléctricas: no juegue con aparatos eléctricos casualmente y preste atención a la inspección y mantenimiento de equipos eléctricos que se hayan utilizado durante mucho tiempo.
Prevenir intoxicaciones: No comer alimentos caducados o podridos, y guardar los fármacos tóxicos (como pesticidas, veneno para ratas, etc.) en un lugar seguro.
Cuidado con los malos: no te fíes de las palabras de desconocidos. No te escapes de casa con extraños, no salgas solo por la noche, recuerda su apariencia cuando conozcas a una mala persona, no expongas objetos valiosos y raros y no lleves demasiado dinero contigo. p>
(6) , los estudiantes expresan sus pensamientos sobre esta reunión de clase. . . . . .
(7) Posdata de la reunión de clase
Plan de lección de la reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad en el campus
Propósito de la actividad: aprender conocimientos sobre seguridad en el campus, conducir la seguridad educación para los estudiantes y prevenir peligros Aún no.
Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de primer grado
Lugar de la actividad: aula
Proceso de la actividad:
1 Introducción a la reunión de clase<. /p>
Estudiantes, ustedes son las flores de la patria y el futuro de la patria. Su seguridad es de gran preocupación para su familia y sus maestros. "No te amontones después de clase, no persigas ni pelees". Esto es lo que te dicen los profesores todos los días. Pero, ¿a qué cuestiones de seguridad debemos prestar atención en la escuela? Como estudiantes, pasamos más tiempo en el campus. Entonces, ¿qué debes hacer?
2. Discusión y consulta de los estudiantes
1. ¿Le ha sucedido una situación como esta a nuestra clase?
A. ¿Usar lápiz o? otras cosas afiladas para luchar entre sí.
B.Ponernos al día en el aula.
¿Es esto lo correcto? ¿Por qué? (respuesta del estudiante)
2. Hay muchos lugares donde debemos prestar atención a la seguridad en nuestra escuela. ¿Atención a la seguridad? (Los estudiantes tienen libertad de expresión)
3. Cuando hay una pequeña fricción entre compañeros, la forma correcta de abordarla es ()
A. Perdonar al compañero. o informar al maestro y dejar que el maestro se encargue del asunto.
B. Tener presente el rencor y pedir a los demás que le den una lección a la otra persona después.
C. Vengarse según las circunstancias.
D. Pide a los padres que vengan a la escuela para darle una lección a la otra parte.
4. Lo que no se hace correctamente para prevenir la inocuidad de los alimentos es ()
A. Al comprar alimentos envasados, verifique la fecha de producción, la vida útil y la unidad de producción.
B. La vajilla debe ser higiénica y tener su propia vajilla especial.
C. Cuando salga a cenar, elija "puestos al borde de la carretera" más baratos y sin licencia.
D. Desarrollar una buena higiene personal.
5. Cuando te encuentres con otros peleando ()
A. Sube y observa, anima y ayuda a las personas que conoces.
B. Ignóralo
C. Disuadelo
D. Díselo al maestro
6. Cuando te encuentres con un incendio, marca ( )
A, 110B, 119C, 120D, 121
7. Preguntas de verdadero o falso:
(1) Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo. ()
(2) Toque la parte inferior del enchufe con las manos o con productos metálicos. ()
(3) Cuando se caiga accidentalmente, mueva su cuerpo hacia adelante tanto como sea posible para proteger su cabeza. ()
(4) Luchar con arena o tierra. ()
(5) En días de lluvia, correr sobre suelo mojado. ()
3. Discusión en grupo: ¿Cómo podemos garantizar la seguridad en el campus? El representante habló y el profesor resumió.
Se debe lograr un comportamiento seguro diario:
No traer artículos peligrosos como cuchillos, fuego o palos al campus.
No perseguir ni pelear; aulas, escaleras y pasillos;
No jugar en la mesa de ping-pong, en las barandillas del estanque de flores o en las barandillas del pabellón;
No se apoye en las barandillas del pasillo, ni se lance; cosas abajo de las barandillas.
No juegues juegos peligrosos, pelees ni maldigas durante las actividades del recreo;
Lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comas alimentos antihigiénicos.
IV. Reunión de fin de clase
Estudiantes, nuestra reunión de clase esta vez fue todo un éxito. A través de esta reunión de clase, todos aprendieron muchos conocimientos de seguridad. Espero que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Presta atención a la seguridad en todo momento.
Un jingle de seguridad para todos: (leer)
No estires las pantorrillas en clase, no te vuelvas loco por los pasillos estrechos,
Sigue a la derecha al subir y bajar escaleras, juegos peligrosos Barrelo todo.
Cuando hay fricciones entre compañeros de clase, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios.
La higiene de los alimentos es importante y todos en el campus están seguros.
Finalmente, se escuchó "I Wish You Peace" de Sun Yue para finalizar la reunión de clase.
Parte 3
Objetivos didácticos:
1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.
2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
2. La importancia de la seguridad en el trabajo
a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.
b. Ejemplo de clase: Accidentes en las escuelas y sus consecuencias.
c. Varias tareas que actualmente lleva a cabo la escuela.
Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. Interactúa con otras personas en la sociedad. No te asocies con gente casual, no juegues con fuego o agua después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y detenerse, mirar y rebasar al rebasar en la carretera.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.
(4) Los estudiantes deberían prestar más atención a los aspectos del autoexamen que no hayan hecho bien en el futuro.
(5) Resumen para profesores de "Estándares de conducta diaria para estudiantes de primaria".
Hola niños:
Hoy es el primer día después de que comienza el nuevo semestre. Ya somos alumnos de primer grado de primaria para poder estudiar y vivir mejor en el futuro, hoy. Aprendamos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar.
La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Niños, pasarán la mayor parte de su tiempo en la escuela, la seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es importante para estudiar y vivir. el trabajo, el capital de la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. Debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
En primer lugar, garantizar la seguridad en las actividades del recreo. Las escaleras de entrada son nuestras principales precauciones de seguridad. En muchas escuelas se han producido accidentes de seguridad causados por escaleras abarrotadas. Durante el recreo, las aulas, los pasillos y las escaleras están llenos de estudiantes que caminan o están de pie. Si los persiguen y pelean, en primer lugar, pueden torcerse las manos, los pies, la cintura o caerse por correr demasiado rápido. otros estudiantes y causar un accidente.
En segundo lugar, garantizar la seguridad durante las actividades laborales. Es muy necesario que las escuelas o clases organicen algunas obras de caridad y trabajos de limpieza.
Sin embargo, es muy probable que ocurran algunos peligros durante el trabajo de parto. Los niños deben prestar atención para comprender las características del lugar de trabajo y tomar precauciones de seguridad, prestar atención al equilibrio entre el trabajo y el descanso, y no descansar antes de trabajar; trabajar a gran altura o en lugares peligrosos Trabajar; no jugar ni jugar durante las horas de trabajo.
En tercer lugar, prestar atención a la seguridad vial. La carretera no es un patio de recreo y no se puede jugar en ella; no sólo hay que respetar las normas de tráfico, sino que también deben recordárselo, supervisarse, cuidarse y ser una "propaganda" para mantener el tráfico. seguridad; no circule en vehículos de "tres noes"; cuando esté en la carretera, deténgase una vez, mire dos veces, pase tres veces y manténgase a la derecha, también debe prestar atención a los pasos de cebra y a las aceras;
En cuarto lugar, mejorar la higiene y seguridad alimentaria y la concienciación sobre la autoprevención. No compre cosas en puestos callejeros o tiendas sin licencia, no compre alimentos caducados y en mal estado conocidos como los “Tres Nos”, y no coma en exceso. No podemos confiar en los demás casualmente fuera de la escuela. Cuando nos encontramos con alguien que nos pide direcciones, sólo podemos darles instrucciones pero no mostrarles el camino. No podemos jugar con personas desconocidas. Cuando nos encontramos con personas malas, debemos decírselo a los padres y maestros a tiempo.
En quinto lugar, debemos cumplir con la ley, cumplir con la ética social y cumplir con diversas reglas y regulaciones escolares. No llegar tarde ni salir temprano y faltar a clases, no violar la disciplina y trabajar y descansar a tiempo; está estrictamente prohibido escalar las paredes y puertas de la escuela; está estrictamente prohibido comprar, recolectar y llevar cuchillos controlados; propiedad de la escuela y no dañar la propiedad pública; cooperar con la administración del personal de seguridad para garantizar la seguridad del campus.
En sexto lugar, preste atención para mejorar la conciencia sobre la "prevención de incendios y robos", realice trabajos de prevención de incendios y robos en todo momento, cuide bien su propio dinero y pertenencias y evite que ocurran diversos accidentes. . Si ocurre un peligro para la seguridad, infórmelo al maestro de inmediato. En el nuevo semestre, trabajemos juntos para crear un ambiente mejor y más excelente para nuestro estudio.