Plan de lección de seguridad para primer grado Editorial Haiyan
Lección 1: Ir y volver de la escuela
Propósitos didácticos:
1. Educar a los estudiantes para que respeten las normas de tránsito.
2. Hacer que los alumnos vayan y regresen del colegio de forma segura.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
Ya estamos en primer grado. Algunos estudiantes pueden ir a la escuela o irse a casa solos o con sus amigos. , pero hay muchos peligros en el camino de casa a la escuela. Los estudiantes deben prestar atención a la seguridad y ser un buen niño que tranquiliza a los padres.
2. Enseñar nuevas lecciones
1. Obedecer las reglas de tránsito
(1) Estudiantes, ¿qué reglas de tránsito conocen?
(2) Parece que los estudiantes saben mucho. El profesor resumió algunas reglas de tránsito.
(3) Memoriza la canción infantil de seguridad "Para en el semáforo en rojo, sigue en el semáforo en verde". Los estudiantes deben recordar no apresurarse ante un semáforo en rojo.
2. No pelees por los asientos cuando viajas en coche
(1) ¿Cómo vienes a la escuela todos los días? ¿Cuántos estudiantes se obligan a venir a la escuela en autobús? ¿Puedes decirme a qué debes prestar atención cuando conduces un automóvil?
(2) Profesores y estudiantes *** resumieron la seguridad a la que se debe prestar atención cuando conduces un automóvil.
(3) Formar grupos para realizar "De camino al colegio"
3 No pelear ni jugar en la calle
(1) Hacemos fila al mediodía o por la noche De regreso a casa, además de obedecer las reglas de tránsito, ¿a qué debes prestar atención en el camino?
(2) Algunos estudiantes son más juguetones y quieren jugar un rato cuando ven que la calle está ocupada. Dijiste que deberías hacer esto, ¿verdad?
(3) Para reducir la posibilidad de peligro, debes regresar a casa temprano después de la escuela y no jugar en la calle. calle.
(4) Si no hay nadie en casa, debes esperar a que tus padres vuelvan cerca de casa y no alejarte mucho de casa.
4. Aléjese de objetos peligrosos a gran altura
(1) En el camino hacia y desde la escuela, a menudo vemos algunos carteles, cables, etc. debemos prestar atención ¿Qué?
(2) Para evitar lesiones, debemos mantenernos alejados de estos objetos peligrosos a gran altura, especialmente en climas ventosos y lluviosos, es mejor evitarlos.
3. Profesores y alumnos *** resumen
Por nuestra seguridad, debemos mantenernos alejados del peligro, venir contentos al colegio y volver a casa sanos y salvos.
Lección 2: Comprensión de las señales de tráfico
Propósitos didácticos:
1.
2. Comprender las funciones de estas señales de tráfico y respetar las normas de tráfico.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
1. Pingping es un estudiante de primer año de primaria. Un día, llegó a la escuela acompañado por su padre, y su padre le enseñó a Pingping una canción infantil.
2. Reciten juntos la canción infantil: "Deténgase en el semáforo en rojo, avance en el semáforo en verde, lea claramente la advertencia de la luz amarilla; cruce la calle, mire a izquierda y derecha y tenga en cuenta las reglas de tránsito". "
2. Enseñando una nueva lección
1. Semáforos
(1) Estudiantes, ¿alguna vez han prestado atención a los semáforos al cruzar la calle?
(2) ¿Quién habla de tráfico? ¿Cómo son los semáforos?
(3) ¿Sabes qué significan estos tres colores diferentes de semáforos?
(4) El maestro explica a todos los tres colores de los semáforos. Tiene diferentes significados: luz roja significa prohibido el paso, luz verde significa paso y luz amarilla significa advertencia.
(5) Cuando estábamos en la escuela, ¿cómo debíamos cruzar la calle de manera segura según los semáforos de varios colores? Los estudiantes discutieron este tema en grupos, se complementaron y luego cada grupo seleccionó representantes. informe.
2. Comprender las señales de seguridad vial.
(1) Muestre varias señales de seguridad vial para que los estudiantes las identifiquen. (Siga recto, gire a la izquierda, gire a la derecha, cruce de peatones, camine)
(2) Los cruces de peatones son pasajes de seguridad especialmente establecidos para los peatones. Los peatones deben usar los cruces de peatones al caminar. Donde no haya cruces de peatones, camine por el costado de la carretera y asegúrese de prestar atención a los vehículos que van delante, detrás y a la izquierda y a la derecha, de lo contrario pueden ocurrir accidentes fácilmente.
(3) El carril para vehículos a motor es el carril situado en el medio de la vía para automóviles y otros vehículos a motor. (Muestre la imagen y pida a los estudiantes que la identifiquen mientras hablan)
(4) El carril para vehículos no motorizados es un carril a ambos lados para bicicletas y otros vehículos no motorizados.
(Muestre la imagen y deje que los estudiantes la identifiquen mientras enseña)
3. Ejercicios extendidos
1. Además de las señales de seguridad vial que acabamos de mencionar, ¿qué otras señales de seguridad vial conoce? ¿sabes?
2. Dibuja una señal de seguridad vial que conozcas y deja que todos adivinen.
Lección 3: Reconocer señales de peligro simples
Propósitos didácticos:
1. Hacer que los estudiantes comprendan algunas señales de peligro simples.
2. Comprender el significado de estas señales de peligro y evitar los peligros.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción
1. ¿Se han dado cuenta los alumnos? A menudo vemos un cartel en la calle con un gran signo de exclamación. esto (muestra la imagen), ¿sabes lo que significa?
2. De hecho, hay muchas señales similares en la vida, y todas pertenecen a la categoría de señales de peligro. ¡a conocerlos juntos!
2. Enseñando nuevas lecciones
1. Señales de prohibición
Este tipo de señales están representadas en color rojo y tienen forma redonda. Son imágenes o palabras que significan "prohibido" u "obligatorio". Está representado por un círculo porque el círculo brinda a las personas un sentimiento más directo y puede atraer fácilmente la atención de las personas.
(1) Hay una cerilla encendida dentro del círculo y una barra. ¿Sabes lo que esto significa?
(2) Hay una cerilla encendida dentro del círculo. vuelve a dibujar una barra, ¿sabes lo que esto significa?
(3) Hay una persona dentro del círculo y se dibuja una barra afuera, ¿sabes lo que esto significa?
(4) Hay una palma dentro del círculo y una barra dibujada afuera. ¿Sabes lo que esto significa?
(5) ¿Has visto signos similares? ¿Es?
2. Conozca las señales de advertencia
(1) Este tipo de señal está representada por un triángulo amarillo, lo que significa que hay peligro y debe prestar atención a la seguridad.
(2) Muestre las señales de advertencia de tráfico con las que los estudiantes están familiarizados: hay un signo de exclamación dentro del triángulo, que indica que debe prestar atención a la seguridad.
(3) Luego, presente a los estudiantes varias señales de advertencia comunes: cuidado con el fuego, cuidado con la explosión, cuidado con el veneno, cuidado con las descargas eléctricas, etc.
3. Señales de peligro en la vida
¿Has visto alguna señal de peligro en la vida?
3. Se seleccionan diez personas y se dividen en cinco grupos, con dos personas en cada grupo. Un estudiante del primer grupo se paró en el podio, sosteniendo una imagen con una señal de peligro en la mano, y otro estudiante del primer grupo vino a actuar. Después de que el primer grupo actúa, el segundo grupo actúa para ver qué grupo se desempeñó mejor.