Ir a la escuela todos los días, limpiar el aula, escribir ensayos en primer grado
Escudo: Es el primer párrafo del artículo y la primera parte de la calificación del profesor. Debe captar el centro de todo el artículo, hacer que los párrafos siguientes sean coherentes y estrechamente integrados con el primer párrafo, y utilizar el principio para dar a los párrafos siguientes algo sobre qué escribir, de modo que el profesor de calificaciones se actualice desde el principio. Por ejemplo, puede utilizar hábilmente técnicas retóricas como el paralelismo, la metáfora y la personificación, y utilizar estas técnicas retóricas para dominar el tema del texto completo.
Pork Belly: Para un buen artículo, los párrafos serán los correctos, pero cuando el artículo solo tiene uno o dos o tres párrafos, incluso si el artículo tiene un talento literario sobresaliente, no obtendrá un Puntaje alto, porque el maestro que califica el examen de ingreso a la escuela secundaria tomará tres minutos para evaluar un ensayo, lo cual es una gran carga de trabajo. Si no es bueno segmentando, el profesor que califica puede perder la paciencia y dar una calificación apresurada. Entonces, en mi opinión, un artículo debe dividirse en al menos 6 a 8 párrafos, no en una línea o varias líneas, sino que debe verse como bloques de tofu, cuidadosamente ordenados, haciendo que el artículo quede apretado y suelto.
Parece que el artículo completo debería ser un todo, no disperso. Consejos y métodos de escritura sobre la cola de leopardo del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2014: al final del artículo, el tema debe ser más prominente y distinto, y el tema debe sublimarse para que la cola del leopardo se destaque. O puede hacer que la gente sienta que hay giros y vueltas, flores y flores o más efectos especiales.
Al final del artículo, debes volver a hacer preguntas, ceñirte a la idea central y dejar que la idea central que lo atraviesa continúe extendiéndose y haciendo pensar a la gente. ¡Especialmente el final, el eco, el contraste, la progresión, etc. con el comienzo, etc., para desencadenar la * * * voz del profesor de lectura! 2. Estilo de escritura delicado: ya sea narrativo, argumentativo o en prosa; ya sea sobre personas, cosas o paisajes;
Debe presentarse con un estilo de escritura delicado para resaltar los puntos del artículo, lo que permite al profesor calificar pensar profundamente mientras lee el examen, reducir la velocidad de lectura y leer una y otra vez. , para que el profesor de calificación pueda sumergirse en la escena, haciendo así el artículo más espiritual. 3. Pensamientos y sentimientos en todo momento: en un artículo que está correctamente diseñado y ensamblado, también debe haber una línea de pensamiento que lo atraviese. Esta línea es tan importante como la columna vertebral del pez. Esta línea debe ser clara e inequívoca y no debe confundirse.
Con estos puntos en mente, un buen ensayo de acceso a la escuela secundaria tomará forma, pero destacar es sólo el comienzo.
2. ¿Cómo escribir un ensayo de turno para el primer año de secundaria? Hoy le toca el turno a nuestro grupo.
Por la tarde, después de la escuela, 6 personas de nuestro grupo se quedaron conscientemente en el trabajo. El líder del equipo era Lao Mo y comenzó a dividir las tareas.
Cuando nos asignan una tarea, nos apresuramos a realizarla. Algunos estudiantes barren el piso, otros limpian las mesas y otros limpian el pizarrón.
Limpié el aula con varios compañeros. Rápidamente cogimos la escoba y barrimos el suelo, barriendo aquí y allá, a toda velocidad.
De repente, era como niebla en el aula, asfixiándonos. Tosí y rápidamente abrí la ventana y les dije en voz alta a los otros niños que se deslizaran.
Los niños hicieron esto uno tras otro. Después de un rato, se limpió el aula.
Estamos todos muy contentos. Hace frío hoy, pero todos estamos sudando.
Sentirse un poco cansado. Creo que mi madre debe estar muy cansada de hacer tantas tareas domésticas en casa.
En el futuro, le daré menos problemas y ayudaré activamente a mi madre con las tareas del hogar.
3. Composición de la limpieza del colegio de primer grado Nuestro colegio realiza una limpieza general todos los viernes por la tarde. ¿Qué tan rápido pasa una semana? Es viernes nuevamente y Dios parece estar trabajando en nuestra contra. No hace viento por la mañana, pero sí por la tarde. Dices que es irritante, pero nuestra limpieza continúa.
El trabajo comenzó y los estudiantes de cada clase se arremangaron los pantalones y salieron del aula cargando cubos. Son verdaderos expertos laborales. Ahora permítanme presentarles cómo limpia nuestra clase. Nuestros compañeros llegaron a su propia área de contratación de saneamiento, tomaron escobas grandes y comenzaron a barrer. Algunos usaban cestos de basura para recoger trozos de papel, algunos rociaban agua y otros… todos se apresuraban a hacerlo.
Vi a Chen Yan de nuestra clase agitando una gran escoba y finalmente barriendo algunos trozos de papel. De repente, sopló un fuerte viento y el papel no pudo soportar el fuerte viento y voló como una mariposa. Pan Xiao, un "pequeño inteligente", llegó rápidamente para "reforzar". Al principio frunció el ceño, luego se quitó su top blanco y lo cubrió con un trozo de papel. ¿Qué tal Chen Yan? Tenía los ojos muy abiertos y claros, estaba confundida y entonces se dio cuenta.
Tiró la escoba grande, recogió el trozo de papel con la mano y lo puso debajo de la bata blanca de Pan Xiao. Después de un rato, recogieron todos los trozos de papel que volaban.
Mira, ¿qué brilla al sol? ¿Es cristal? ¿Es ágata? No, ni cristal, ni ónix. Fue una compañera de clase quien limpió el cristal. Limpiaron las ventanas del aula con sus queridos pañuelos blancos.
El trabajo finalizó con las risas de los alumnos, y todos se sintieron muy felices al ver el aula completamente nueva.
4. Cómo escribir "Aprendí a limpiar el aula" Sólo como referencia: Hoy es viernes, me toca barrer el piso. No le pedí ayuda a mi mamá, pero tuve que terminarlo en quince minutos. Si me escapaba me multarían con tres días. No sabía qué hacer, así que le dije a la maestra: "Mi mamá no vino a ayudarme a barrer el piso".
La maestra dijo: "¡Tu madre está aquí!" Fui a buscar a mi madre. La busqué afuera por mucho tiempo y no la encontré. Mi corazón latía con fuerza porque tenía mucho miedo y no podía barrer muy rápido. Pero cuando entré al salón de clases y estaba a punto de encontrar a mi madre en el salón de clases, ¡descubrí que mi madre estaba mirando entre mis cajones! Mi madre salió al pasillo y me enseñó a barrer el piso paso a paso. Aprendí rápidamente.
Lo que me hace más feliz es que solo hay un poco de basura en el pasillo. Además, mi madre me enseñó a barrer el suelo y lo terminé de una vez, ¡rápido como el viento! Más tarde, mi madre me llevó al salón de clases y me enseñó a limpiar mesas y sillas fácilmente. A partir de entonces ya no tuve miedo de limpiar el aula. Estoy tan feliz.
5. Cómo escribir "Aprendí a limpiar el aula" en primer grado, solo como referencia:
Hoy es viernes, me toca barrer el piso. No le pedí ayuda a mi madre, pero tuve que terminar de escanear en quince minutos. Si me escapaba, me multarían durante tres días. No sabía qué hacer, así que le dije a la maestra: "Mi madre no vino a ayudarme a barrer el piso". ¡Madre está aquí!" Fui a buscar a mi madre. Busqué afuera durante mucho tiempo y no pude encontrarla. Mi corazón latía con fuerza porque tenía mucho miedo y no podía barrer muy rápido. Pero cuando entré al salón de clases y estaba a punto de buscar a mi madre en el salón de clases, ¡descubrí que mi madre estaba mirando entre mis cajones!
Mi madre vino al pasillo y me enseñó a barrer el suelo. Aprendí rápidamente. Lo que me hace más feliz es que solo hay un poco de basura en el pasillo. Además, mi madre me enseñó a barrer el suelo y lo terminé de una vez, ¡rápido como el viento!
Más tarde mi madre me llevó al aula y me enseñó a limpiar debajo de los pupitres y sillas fácilmente. A partir de entonces ya no tuve miedo de limpiar el aula. ¡Estoy tan feliz!
6. ¿Cómo escribir un ensayo de turno para el primer año de secundaria?
Hoy le toca el turno a nuestro grupo de estar de guardia. Por la tarde, después de la escuela, 6 personas de nuestro grupo se quedaron conscientemente en el trabajo. El líder del equipo era Lao Mo y comenzó a dividir las tareas. Una vez asignadas las tareas, nos apresuramos a realizarlas. Algunos estudiantes barren el piso, otros limpian las mesas y otros limpian el pizarrón.
Limpié el aula con varios compañeros. Rápidamente cogimos la escoba y barrimos el suelo, barriendo aquí y allá, a toda velocidad. De repente, hubo una niebla en el salón de clases, asfixiándonos. Tosí y rápidamente abrí la ventana y les dije en voz alta a los otros niños que se deslizaran. Uno por uno los niños hicieron esto.
Después de un rato, el aula quedó limpia. Todos estábamos muy felices.
Hoy hace mucho frío, pero todos estamos sudando. Sentirse un poco cansado. Creo que mi madre debe estar muy cansada de hacer tantas tareas domésticas en casa. Le daré menos problemas en el futuro y ayudaré activamente a mi madre con las tareas del hogar.
7. Escribir un diario sobre la limpieza en el primer año de nuestra clase. Hoy, la escuela llevó a cabo un proyecto de limpieza. Cuando sonó el sonido de "ding ling ling", las cosas se pusieron serias.
La familia estaba lista para "atacar" en cualquier momento.
Después de que el maestro dio la orden, los estudiantes salieron corriendo del aula con herramientas de limpieza de armas y comenzaron a limpiar. El exterior del aula de repente se volvió animado. ¡Mira, qué enérgicos son los estudiantes! Uno a uno en pleno apogeo. Algunos se suben a taburetes de varios metros de altura y luchan contra la tierra de la pared; otros protegen los taburetes para proteger a los estudiantes de arriba, otros corren constantemente lavando trapos para los estudiantes... ................................................. ......... ........................................ ........................ .......................... ......................................... ...Sin embargo, aún quedan algunos "muertos" compañeros de clase "duros" que invitaron al enemigo de las bacterias, el jabón para platos, y pidieron a estos intransigentes que conocieran al Rey Yama uno por uno.
Mire de nuevo, los compañeros que limpian las ventanas no se quedan atrás. Buscaron cuidadosamente cualquier punto en el cristal. Siempre que se encuentre polvo, se eliminará inmediatamente, por temor a que los peces se escapen de la red por negligencia. ¡Mirar! Incluso los profesores se unieron al ejército de limpieza, sosteniendo cristalería y ocupados con sus compañeros. El aula está llena de escenas ocupadas.
La limpieza general ha terminado y todos los alumnos están sudando como pelotas de goma desinfladas.
Por ejemplo. Pero al ver el aula nueva, nos sentimos muy cómodos.
8.Escribir un ensayo sobre el tema de la responsabilidad. El tercer año de secundaria requiere más de 500 palabras. Esta tarde estaba de turno limpiando el salón de clases.
Después de la escuela, los estudiantes salieron del aula y se fueron a casa cargando sus mochilas. Varios compañeros y yo nos quedamos de servicio hoy y la Comisión de Salud y Planificación Familiar se encargó de que yo limpiara el primer grupo. Después de escuchar los arreglos de los cuadros, los estudiantes estaban ocupados en sus respectivas áreas, pero yo me paré en el podio y les sermoneé a los estudiantes como si nada hubiera pasado.
Después de un rato, vino el cuadro de la clase. Al ver que aún no había comenzado a limpiar, me dijo: "Lechuan, otros ya han limpiado varias filas. ¡Deberías limpiarlo rápido!". Después de escuchar lo que dijo, le hice una mueca y le dije: "¡Mírame, debo ser más rápido que ellos!" Rápidamente tomé la escoba y comencé a barrer. Vi un montón de basura debajo del escritorio de un compañero. No parecía que fuera así. Han pasado uno o dos días. Murmuré para mis adentros: “Tiró la basura al suelo a propósito. Si otros no escanean, yo no escanearé. ¡Espera hasta mañana para decírselo al profesor y deja que se encargue solo! "Entonces, fui a dibujar algunos personajes importantes a otra parte y finalmente los escaneé accidentalmente. Me di la vuelta y vi a otros estudiantes todavía escaneando vigorosamente. Rápidamente recogí mi mochila y salí corriendo del aula gritando: "Adiós". , el colegio te está esperando, ¡nos vemos en la puerta! "Cuando llegué a la puerta de la escuela, me quedé un buen rato, pero ninguno de mis amigos salió". Pensé, ¿qué más están haciendo? Iré a echar un vistazo.
Así que regresé de puntillas al salón de clases. Vi a mis compañeros barriendo el piso nuevamente y de repente mi cara se puso roja. Rápidamente cogí la escoba y me uní a ellos. Sé que todos me están ayudando en silencio.
Después de limpiar el aula, mis amigos y yo nos fuimos a casa. En ese momento estaba de un humor muy relajado y feliz.