¿Cuáles son los puntos de conocimiento de las matemáticas de la escuela secundaria?
1. El significado de la fracción: dividir un todo en varias partes iguales, y el número que representa 1 o varias partes es la fracción. Representatividad: Dividir un todo en cinco partes iguales y tomar dos de ellas. Representación: Dividir un todo en cuatro partes iguales y tomar una parte.
2. Método de comparación de tamaños: si los numeradores son iguales, cuanto menor sea el denominador, mayor será la fracción. El denominador es el mismo: cuanto mayor sea el numerador, mayor será la fracción.
3. Usa el denominador para sumar y restar fracciones. Mantén el denominador sin cambios y solo suma o resta el numerador.
4. El denominador significa en cuántas partes se divide un todo y el numerador significa en cuántas partes se necesita.
5. En el código del documento de identidad, el código decimoséptimo indica el género: los números impares son masculinos, los números pares son femeninos.
6. Para los elementos A y B, solo los elementos A y C solo pueden ser B, es decir, reunión A y reunión B. Encuentre el número total de personas: A B-C ¿Cuántas personas hay en la reunión? A o reunión B: A B –C–C o (A–C) (B–C).
7. Cuando se utiliza el mismo cuadrado pequeño para formar un rectángulo o cuadrado, cuanto más corto sea el largo y el ancho (o el mismo largo y ancho), más corto será el perímetro.
8. Características de un cuadrilátero: Tiene cuatro lados rectos y cuatro vértices.
9. Características de un rectángulo: los lados opuestos son iguales y tienen cuatro ángulos rectos.
10. Características de un cuadrado: sus cuatro lados son iguales y tiene cuatro ángulos rectos.
11.La longitud de un grafo cerrado es su perímetro.
12. Perímetro del rectángulo = (largo y ancho) × 2 Perímetro del cuadrado = largo del lado × 4
13 Recorta el cuadrado más grande del rectángulo, el ancho. del rectángulo Es la longitud del lado del cuadrado.