Extraído de "La educación es el arte del alma" (1)

? Mientras los estudiantes no violen los Cuatro Principios Cardinales, dejen que sus caballos intelectuales corran libremente. Es seguro para los individuos simplemente repetir las ideas de otras personas, pero esto es desafortunado para el futuro del país. ¡Que la tragedia de la Revolución Cultural, en la que 800 millones de personas incluyeron sólo el pensamiento de una persona, no vuelva a suceder nunca más!

? La situación común actual es que el trabajo de los profesores de clase está "gravemente sobrecargado": deben cuidar de los estudiantes, padres y profesores, no sólo deben gestionar la disciplina de los estudiantes en la escuela, sino también gestionar el desempeño de los estudiantes fuera de la escuela y la familia; educación. Además de la gestión de la disciplina de clase y la educación ideológica, también se requiere supervisión específica, inspección e incluso tutoría de los estudiantes en diversas materias... Realmente significa que "el trabajo del profesor de clase es como una canasta, hay que poner todo en ella". !"

"La liberación del "maestro de clase" no es sólo un asunto de los líderes escolares. Todo profesor de clase debe tomar la iniciativa de "liberarse" en sus pensamientos y acciones. La "autoliberación" en el pensamiento significa tener el coraje de actualizar los conceptos educativos; la "autoliberación" en la acción significa ser bueno en la reforma de los métodos educativos. Sobre esta base, el concepto del profesor de clase debe lograr tres cambios: primero, el tipo de transacción debe transformarse en un tipo de educación e investigación. El profesor de clase siempre trata su trabajo con una actitud de investigación científica y considera su clase como su propia base de investigación científica y educativa. Debemos ser buenos proponiendo temas de investigación científica basados ​​en las condiciones reales, pensar y practicar estrechamente en torno a los temas y reducir la interferencia de diversos asuntos sobre nosotros mismos. De esta manera, el profesor de la clase sentirá que habrá nuevos descubrimientos y nuevos logros en el trabajo diario, por lo que el trabajo igualmente estresante se volverá interesante y significativo. El segundo es transformar la autoridad personal en voluntad colectiva. Una de las razones por las que algunos profesores se sienten demasiado cansados ​​es que prestan demasiada atención a su autoridad personal. Tienen que preocuparse por todo en la clase y tienen que hacer y responder sus propias preguntas. Por supuesto, una clase no puede separarse de la autoridad personal del maestro de la clase, pero esta autoridad personal debe transformarse en voluntad colectiva a través de una opinión pública saludable y reglas de clase, para que la clase pueda cambiar de "yo (el maestro de la clase)" a "nosotros (el colectivo estudiantil)". Esto creará cohesión de clase. El tercero es convertirse en una cooperación entre profesores y estudiantes. Este es el resultado inevitable de la transformación de la autoridad personal de los profesores en voluntad colectiva de los estudiantes.

? ——"Liberando al profesor de la clase"