Plan de estudio para séptimo grado de historia volumen 2
2.Repaso de Historia en el segundo semestre de séptimo grado. Datos totales de revisión de historial del primer semestre: 1. Establecimiento de grandes dinastías. Título del fundador de la dinastía: Capital Sui Emperador Wen Emperador Sui Wen Emperador Chang'an Tang Li Yuan Tang Gaozu Chang'an (hoy Xi'an) Yuan Kublai Khan Yuan Shizu Dadu (hoy Beijing) Zhu Ming Yuanzhang Ming Taizu Yingtian, Pekín Huang Qing Tai Chi Pekín 2. El principal sistema político consta de tres provincias y seis ministerios: establecidos durante las dinastías Sui y Tang, incluidas la provincia de Shangshu, la provincia de Zhongshu y la provincia de Menxia.
Sistema de exámenes: Sistema establecido por la Dinastía Sui para seleccionar funcionarios mediante exámenes. En la dinastía Tang, los principales sujetos del examen imperial eran Mingjing y Jinshi.
Sistema provincial: establecido en la dinastía Yuan, el gobierno central estableció bibliotecas provinciales y los gobiernos locales establecieron bibliotecas provinciales. Guardia de Fábrica Especial Qin: Fundada en la Dinastía Ming, existen principalmente "Wei Jinyi" establecido por Taizu de la Dinastía Ming y "Dongchang" establecido por Chengzu de la Dinastía Ming.
Ensayos seleccionados en ocho partes: en el sistema de exámenes imperial de la dinastía Ming, el alcance del examen era "Cuatro libros y cinco clásicos", y los artículos se llamaban "Ensayos en ocho partes", lo cual era muy perjudicial para los estudiosos. Departamento de Aviones Militares: El establecimiento del Emperador Yongzheng de la Dinastía Qing fue principalmente para fortalecer el poder imperial.
3. La fama y prosperidad de Zhenguan: el legado de Zhenguan, el emperador Taizong de la dinastía Tang: la fundación de la dinastía Yuan por parte de Wu Zetian: la prosperidad del período Qianlong en los primeros años del reinado de Emperador Xuanzong de la dinastía Tang: Kangxi, Yongzheng y Qianlong. 4. Su Shi, uno de los tres grandes poetas de la dinastía Song y sus obras representativas: "Nian Nujiao", "Reminiscencia de los antiguos en Red Cliff" y "¿Cuándo brillará la luna?" Li Qingzhao: La lluvia de anoche fue como un sueño, y de repente me emborraché con el sonido y miré la espada con una lámpara en mi cara 5. Los cuatro grandes inventos: la fabricación de papel, la imprenta, la pólvora y la brújula. Las cuatro principales novelas clásicas y sus autores: "Romance de los Tres Reinos" (Luo Guanzhong), "Margen de agua" (Shi Naian), "Viaje al Oeste" (Wu Cheng'en) y "El sueño de las mansiones rojas". (Cao Xueqin) 7. Personas y logros Li Chun: Puente Zhaozhou Bi Sheng: Impresión de tipos móviles. Sima Guang: Zi Tongzhi Jianguan Hanqing: Yuan; Li Shizhen: "Compendio de Materia Médica"; Song Yingxing: Wu Kai de Tiangong He: Siete viajes al Oeste 8. Respuestas a las preguntas de los libros de texto 1) Piense en por qué los Sui; Dinastía unificó el norte y el sur. P1 A: 2) Un poeta de la dinastía Tang dijo: "La dinastía Sui cayó a miles de kilómetros de distancia. Sin el barco dragón del Templo del Agua, no habría hecho mucho".
¿Estás de acuerdo? con esta declaración? Por favor dime tus razones. P3: Estoy de acuerdo. La construcción del Gran Canal desempeñó un papel enorme en los intercambios económicos y culturales entre el norte y el sur y en la consolidación de la unidad nacional, y todavía hoy se beneficia de ello.
②No, después de la construcción del Gran Canal, la tiranía encarnada en Xiajiangdu provocó la rápida desaparición de la dinastía Sui. (Elija una respuesta entre ① y ②) 3) Compare la dinastía Sui y la dinastía Qin y vea qué similitudes tienen.
Respuesta de P4: ① ② Ambos formaron sistemas de gran alcance, como el sistema de prefectura y condado de la dinastía Qin y el sistema de exámenes imperial de la dinastía Sui. (3) Se construyeron proyectos de fama mundial, como la Gran Muralla de Qin y el Gran Canal de Sui.
(4) Todo perecerá debido a la tiranía. 4) El sistema de exámenes imperial brindó a los intelectuales comunes y corrientes oportunidades para participar en política y desempeñarse como funcionarios. Hable sobre sus puntos de vista sobre estudiar y ser funcionario P4 Respuesta: ① El lado positivo del sistema de exámenes imperial brinda oportunidades para que los académicos se conviertan en funcionarios.
Pero a los gobernantes les conviene controlar a los intelectuales y convertirlos en esclavos, lo que no favorece el desarrollo del país, la economía ni la ciencia y la tecnología. 5) Hable sobre sus puntos de vista sobre el "Cambio del Hombre Xuanwu".
Respuesta de P6: ① Es una lucha por el poder y los intereses dentro de la familia real; ② Refleja los extraordinarios talentos militares y los destacados talentos políticos de Li Shimin, lo que demuestra que es el líder del pueblo. (3) Previno divisiones dentro de la clase dominante de la dinastía Tang y sentó las bases para estabilizar la situación política y unificar el país en el futuro.
6) Piénsalo. ¿Qué otras historias conoce sobre el nombramiento de ministros capaces por parte del emperador Taizong? ¿Qué podemos aprender de esto? P7 7) Según los registros históricos, el emperador Taizong de la dinastía Tang se alegró mucho cuando vio salir a nuevos eruditos. "¡Los héroes del mundo han caído en mi trampa!" ¿Qué hechos crees que refleja esta frase? Respuesta de P8: El sistema de exámenes imperial brindó a los intelectuales oportunidades para participar en la política y servir como funcionarios, pero representaba el sistema de selección oficial de la clase terrateniente y servía a los gobernantes. 8) ¿Qué es el "Gobierno de Zhenguan"? ¿Cómo surgió la situación del "Reinado de Zhenguan"? P9 9) Discuta por qué hay un monumento sin marcar frente a la tumba de Wu Zetian. Cuéntame tu teoría.
P12 10) ¿Cuáles son las características del empleo temprano del emperador Taizong, Wu Zetian y el emperador Xuanzong de la dinastía Tang? P13 11) Piénsalo. ¿Por qué el emperador Taizong de la dinastía Tang no mató a Lijie Khan, sino que lo trató de manera preferencial? P17 12) La afinidad y la armonía son una forma importante de intercambios amistosos entre el pueblo Han y las minorías étnicas. Piénselo, además de la princesa Wencheng y la princesa Jincheng, ¿qué otras princesas Han en la historia estuvieron casadas con líderes de minorías étnicas fronterizas? ¿Qué contribución ha hecho Jianzhen a la amistad chino-japonesa? ¿Qué es lo que sientes más profundamente de sus actos? P23 14) ¿Conoce la historia de las escrituras budistas de Tang Monk? Hable sobre la conexión y la diferencia entre esta historia y los hechos históricos.
P24 15) ¿Por qué los intercambios externos de la dinastía Tang experimentaron una situación sin precedentes? P25 16) Comparando, ¿cuáles son las características de Zhongxin y Xuanzang? Observa la imagen del puente Zhaozhou y dime qué características tiene. P26 18) La imprenta alguna vez fue conocida como la "Madre de la Civilización" de la humanidad. Imagínese, sin la imprenta, ¿qué dificultades habría en nuestro aprendizaje y vida cultural? P27 19) ¿En qué aspectos se refleja la noble ética médica de Sun Simiao? ¿Cuáles de sus pensamientos sobre la preservación de la salud vale la pena heredar y llevar adelante? P29 20) ¿Cuáles fueron los principales logros científicos y tecnológicos durante las dinastías Sui y Tang? Más de 1.300 años después, el puente Zhaozhou sigue en pie.
Piénsalo, ¿cuál es el valor de su existencia hoy? P30 22) ¿Cuáles son las características de los poemas de Li Bai y Du Fu? ¿Qué otros poemas has leído? P32 23) Teniendo en cuenta las condiciones naturales y geográficas locales, ¿cuál es la razón por la que los murales de las grutas de Dunhuang Mogao todavía se conservan bien después de más de mil años? P33 24) Enumere los principales logros literarios y artísticos de las dinastías Sui y Tang. P35 25) ¿Cuál es el significado de que la Dinastía Song del Norte uniera las Llanuras Centrales y el Sur? P42 26) Piénselo, ¿qué contribución hicieron Liao y Xixia al desarrollo de la historia china? P44 27) ¿Qué revelaciones obtuvo desde la victoria en la defensa de Tokio hasta el surgimiento de la "Revolución Jingkang"? P46 28) En el pilar de piedra frente a la tumba de Yue Fei, hay un verso: "El bien y el mal han sido lo mismo desde la antigüedad, pero ahora se les llama falsos".
¿Qué significa esto? ? ¿Qué quiere decir esto? P48 29) Piénselo, ¿cuáles fueron los principales logros artesanales del mundo durante la dinastía Song? P51 30) ¿Cuándo se moverá el centro de gravedad económico hacia el sur? ¿Cuál fue el motivo del traslado al sur? P54 31) Los primeros billetes aparecieron en la dinastía Song. ¿Cuáles son las ventajas del papel moneda sobre el dinero metálico? P54 32).
3. Respuestas al Plan de Excelencia en Historia para el Volumen 2 del Grado 7: Palabras chinas con tres significados:
1. El progreso humano es una disciplina.
2. Evolución y origen.
3. Hechos pasados.
La historia, denominada historia, generalmente se refiere a la historia de la sociedad humana. Es una disciplina que registra y explica una serie de acontecimientos históricos en el proceso de las actividades humanas, y en muchos casos es también un reflejo de la época actual. Si es sólo un resumen y un mapeo, entonces la historia como existencia debería desaparecer. El problema de la historia es descubrir constantemente el pasado real, utilizar materiales para hablar y cómo las personas se convierten en una cuestión negociable en la realidad. [1] La historia es una extensión. La historia es la herencia, acumulación y expansión de la cultura y la trayectoria de la civilización humana.
4. Historia: Tres palabras con significado en chino: 1. El registro e interpretación de una serie de acontecimientos históricos como parte del progreso humano es una disciplina.
2. Evolución y origen. 3. Hechos pasados.
La historia, denominada historia, generalmente se refiere a la historia de la sociedad humana. Es una disciplina que registra y explica una serie de acontecimientos históricos en el proceso de las actividades humanas, y en muchos casos es también un reflejo de la época actual. Si es sólo un resumen y un mapeo, entonces la historia como existencia debería desaparecer.
El problema de la historia es descubrir constantemente el pasado real, cómo utilizar materiales para hablar y cómo las personas se convierten en un tema negociable en la realidad. [1] La historia es una extensión.
La historia es la herencia, acumulación y expansión de la cultura y la trayectoria de la civilización humana.
5. ¿Quién tiene un examen presencial de 10 minutos? La respuesta para historia de séptimo grado es 1. El Gran Canal Norte-Sur construido durante la dinastía Sui tenía su centro en ().
A. Chang'an b. Zhuojun c. ¿El gobierno de la dinastía Sui es similar a cuál de las siguientes dinastías ()? a. Dinastía Qin b. Dinastía Han del Este c. Dinastía Jin del Este 3. El "Reinado de Zhenguan" fue un período de tolerancia política, apertura al mundo exterior y fuerte fuerza nacional en la historia antigua de China, que se benefició del sabio gobierno de (). a. Emperador Wen b. Taizong de la dinastía Tang c. Wu Zetian d. El sistema administrativo implementado en la dinastía Tang fue ().
A. Sistema de condado b. Sistema de exámenes imperial c. Tres provincias y seis ministerios d. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con Wu Zetian es incorrecta ()? Reemplazar a Tang Gaozong como funcionario político demostró su capacidad de gestión desde el principio. b. Se proclamó emperador y cambió el nombre del país a "Zhou". c.Durante el período de la "Política de los Cinco Continentes", la economía social alcanzó un pico sin precedentes.
6. Cuadro de estructura de conocimiento de cada unidad de historia para estudiantes de séptimo grado en el Volumen 2 de Historia de China. Del "gobierno del emperador" al "gobierno de Guan Zhen" 1. El establecimiento de la dinastía Sui y el "gobierno del emperador". El establecimiento y unificación de la dinastía Sui (1): Hora-5865438+.
(2) Unificación: Tiempo - 589 años, es decir - para poner fin a la división y unificar el norte y el sur. 2. Medidas para "gobernar al emperador" (1): reformar las instituciones políticas, prestar atención a la selección de talentos (abolir el sistema de orientación de nueve grados, promover a personas de diferentes industrias), desarrollar vigorosamente la agricultura, reducir los impuestos y la servidumbre y promover la frugalidad. .
(2) Influencia: Formó una situación en la que el país es fuerte y la sociedad es próspera, lo que en la historia se llama "gobierno del hombre". 2. El gobierno de Zhenguan 1. Cayó la dinastía Sui y se estableció la dinastía Tang: en 618, el emperador Yang Di fue asesinado por sus generales en Jiangdu y cayó la dinastía Sui.
En el año 618, Li Yuan se proclamó emperador en Chang'an (Tang Gaozu) y estableció la dinastía Tang. 2. El gobierno de Zhenguan: el fundador Tang Taizong Li Shimin (nombre del reinado Zhenguan) (1) Medidas: ① Seleccionar buenos funcionarios y mejorar la eficiencia administrativa: nombró a Sun Changwuji, Fang Lingxuan, Du Ruhui y Wei Zheng para servir en puestos importantes en tres provincias y seis ministerios; ② Despreciar el cuidado de los agricultores; (3) simplificar las leyes y aliviar los castigos, revisar las leyes y formular leyes de Zhenguan; 4. Prestar atención a la educación y cultivar talentos; compasión para mejorar las relaciones étnicas. Tang Taizong fue honrado por los líderes de todos los grupos étnicos como el "Khan del Cielo".
(2) Resultados: Durante el período Zhenguan, debido a las políticas ilustradas y pragmáticas del emperador Taizong de la dinastía Tang, el desarrollo económico, la claridad política, la estabilidad social y el fuerte poder nacional fueron conocidos como el " Gobierno de Zhenguan" en la historia. (3) Impacto: El "Reinado de Zhenguan" sentó las bases para el desarrollo posterior de la dinastía Tang. Sus brillantes logros convirtieron a Tang Taizong en uno de los emperadores más famosos de la historia de China.
Lección 2: La Dinastía Tang alcanzó su apogeo, Wu Zetian 1. Proclamado emperador: En 690, el nombre del país fue cambiado a Zhou. 2. Medidas: (1) Tomar medidas enérgicas contra grupos aristocráticos como la familia real de la dinastía Tang, reclutar talentos de diversas fuentes y promover a Yao Chong y Song Jing.
(2) Organizar personalmente la compilación de libros agrícolas y difundirlos a nivel nacional para orientar la producción agrícola. (3) Fomentar la construcción de proyectos de conservación del agua, la plantación de moreras y la cría de gusanos de seda.
(4) Permitir que la población desempleada en las áreas de Guanzhong migre a lugares con áreas extensas y áreas escasamente pobladas. (5) Reducción y exención de impuestos y corvee.
(6) Hacer de la recuperación de tierras y la producción de alimentos una base importante para evaluar a los funcionarios locales. 3. Impacto: La sociedad, la economía y la cultura continúan desarrollándose.
2. La Edad de Oro de Kaiyuan: el pionero Tang Xuanzong Li Longji 1. Medidas: (1) Designar talentos y evaluar personalmente a los magistrados del condado. (2) Desarrollar la producción, fomentar la recuperación de tierras, construir proyectos de conservación del agua, organizar las finanzas, limpiar la tierra y el registro de hogares.
(3) Abolir las duras leyes de castigo durante el período Wu Zetian. (4) Abogar por la frugalidad.
2. Resultado: La economía y la cultura de la dinastía Tang experimentaron un nuevo desarrollo y entraron en su apogeo, conocido en la historia como el "Apogeo de Kaiyuan". Lección 3: El establecimiento y desarrollo del sistema de exámenes imperial 1. El establecimiento y desarrollo del sistema de exámenes imperiales: (1) Establecimiento: Yang Di abrió el departamento de exámenes imperiales y se estableció oficialmente el sistema de exámenes imperiales.
(2) Desarrollo: Durante la dinastía Tang, el examen imperial se convirtió en el método más importante para seleccionar funcionarios. 2. Contenidos del sistema de exámenes imperial: 1. Características básicas: Admisión por examen de materia y admisión por méritos.
2. Categoría: dividida en dos categorías: división regular y división del sistema. En temas generales, el más importante es Jinshi, seguido de Mingjing.
Juju es un sujeto especial creado por el emperador para seleccionar "personas extraordinarias". 3. Procedimientos: Examen preliminar de la prefectura - Examen provincial de Shangshu - Examen del personal para designar talentos.
3. El impacto del sistema de exámenes imperial: El sistema de exámenes imperial es un nuevo sistema para seleccionar funcionarios. Su apariencia muestra que el sistema de selección oficial en la antigua China ha cambiado de recomendación e inspección a examen.
A través de exámenes relativamente justos e imparciales, un grupo de personas con verdaderos talentos y conocimientos han accedido al poder político en todos los niveles. Este sistema se utiliza desde hace 1.300 años y ha tenido un profundo impacto en la historia de nuestro país.
Lección 4 Relaciones Étnicas en la Dinastía Tang 1. La relación entre la dinastía Tang y Tubo 1. Introducción a Tubo: viven en la meseta Qinghai-Tíbet y son los antepasados del pueblo tibetano. 2. Establecimiento del poder político: A principios del siglo VII, Songtsen Gampo unificó Tubo, y era más lógico establecer la capital (hoy * * * * *).
3. La relación entre Tang y Tubo: (1) Matrimonio mixto: la princesa Wencheng y Songtsen Gampo, la princesa Jincheng y. (2): En 823, Tang y Fan formaron formalmente una alianza y erigieron un monumento.
2. La relación entre Tang y Nanzhao 1. Descripción general: Vive en el lago Erhai, Yunnan, y es el antepasado de los grupos étnicos Yi y Bai. 2. Establecimiento del poder político: A principios del siglo VIII, con el apoyo de la dinastía Tang, Meng Shezhao unificó los edictos de los seis países y estableció el régimen de Nanzhao centrado en la ciudad de Taihe (hoy Dali, Yunnan).
3. La relación entre la dinastía Tang y Nanzhao: Tang Xuanzong canonizó a Pirog, el líder de Nanzhao, como rey de Yunnan. 3. La relación entre Tang y uigures 1. Resumen uigur: También conocidos como uigures, son los antepasados del pueblo * * * Er.
2. La relación entre la dinastía Tang y los uigures: (1) Envío de tropas para ayudar: el emperador Taizong de la dinastía Tang los ayudó a destruir el Turquestán Oriental y ayudó al ejército Tang a recuperar Chang'an y Luoyang durante la rebelión de Anshi; (2) Conferir títulos: el emperador Xuanzong de la dinastía Tang confirió el título de Guli Peiluo. Lección 5 Intercambios culturales extranjeros en la dinastía Tang 1. Relaciones chino-japonesas 1. Embajada en la Dinastía Tang: (1) Propósito: Fortalecer las relaciones entre los dos países y aprender de la economía y la cultura avanzadas de la Dinastía Tang.
(2) Representantes: Kukai, Abe Nakamaji (Chao Heng) y Kibi Zhenbei. 2. Jianzhen Du Dong: Contribución: Enseñar la teoría budista, difundir la cultura china y promover el desarrollo del budismo, la medicina, la arquitectura y la escultura japonesas.
2. Relaciones China-India 1. Descripción general de Tianzhu: en la antigüedad se llamaba Península de la India y es el lugar de nacimiento del budismo. 2. El viaje de Xuanzang a Occidente: Contribución: Dominar la teoría budista, traducir escrituras budistas y compilar "Registros de las regiones occidentales de la dinastía Tang".
El desarrollo de las relaciones étnicas y el desplazamiento hacia el sur del centro de gravedad económico Lección 6 La coexistencia de Liao, Song, Xia y Jin 1. La coexistencia del poder nacional El establecimiento del poder nacional y su desaparición de Liao Khitan En 916, Lu Ye Abao Se estableció el Reino Khitan y su capital estaba en Beijing. En 947, Yelu Deguang cambió su puesto a Liao.
1125. Jin destruyó las dinastías Liao, Song del Norte y Han en 960, estableció la dinastía Song del Norte e hizo de Tokio (Kaifeng) su capital en 1127. Jin destruyó Xixia y la dinastía Song del Norte en 1038. Hao estableció Xixia e hizo de Xingqing (Yinchuan) su capital. Mongolia destruyó Xixia Jin Jurchen 65438. La prefectura de Huining (Acheng, Heilongjiang) se estableció como capital en 1234, los mongoles destruyeron la dinastía Jin en 1127 y se estableció la dinastía Han del Sur. Guerra y paz en Liao y la dinastía Song del Norte. 2. Guerra y paz entre Xixia y la dinastía Song del Norte: en 1044, las dos partes establecieron un mercado comercial en la zona fronteriza para intercambiar los materiales necesarios y mantuvieron una relación pacífica a largo plazo.
3. Enfrentamiento entre la dinastía Song del Sur y la dinastía Jin: (1) Yue Fei resistió a la dinastía Jin (2) conversaciones de paz Jinsong: en 1141, la guerra entre los dos bandos básicamente se detuvo y el La economía del norte mejoró gradualmente.