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¿Cómo leer la página 17 del segundo volumen de inglés de secundaria?

La página 17 de inglés en el segundo volumen del tercer grado de la escuela secundaria dice lo siguiente:

Objetivos de aprendizaje: ser capaz de comprender y decir hola, hola y l en situaciones, y ser capaz de Utilícelos inicialmente en entornos formales. Capaz de escuchar, hablar, identificar y leer gatos y monos y comprender completamente lo que significan.

Enfoque de la enseñanza: comprender plenamente a los buenos amigos que te saludan por primera vez y aprender a utilizar el patrón de frases "soy" para presentarte. Dificultades de enseñanza: pronunciación de la palabra gato/mono y su comprensión y aplicación. Preparación docente: material didáctico, tarjetas, imágenes de animales relacionados, grabadora, gorros, etc.

Proceso de enseñanza: Calentamiento: Reproducir la canción Hola antes de clase para mejorar el ambiente de aprendizaje en el aula. Demostración: a. Saludar a los estudiantes de forma natural, guiar a los estudiantes a saludar al maestro, hola, expresar saludos. Luego haga que los estudiantes usen ¡Hola! Practica saludar. Deje que los estudiantes suban al podio, se pongan el tocado de Li Yan y digan hola, lo soy, y luego pida a los estudiantes que se presenten al maestro. ?

Muestre a los estudiantes el gráfico mural didáctico de esta lección y proporcione la información del tema: Por la mañana, un estudiante de primaria de otros lugares llegó al campus y los compañeros lo saludaron calurosamente. Al mismo tiempo, con ayuda de un rotafolio pregunta: Mira, ¿qué es esto? Mueve la imagen del animal pegada detrás del árbol, luego ponte la máscara y di: Hola, soy Mimi. Hola, soy Mimi. Escuche la grabación y haga que los estudiantes lean, pidiéndoles que usen sus dedos para identificar las palabras.