Informe de graduación [Dibuja y comparte el campo de entrenamiento "English Enlightenment Planner"]
Cada día en el campo de entrenamiento fue muy animado, y los planificadores también compartían algunas experiencias de iluminación en inglés y juegos con los niños de vez en cuando, lo que realmente me benefició mucho. En este grupo, como todos decían, aunque no digas nada y mires en silencio, aprenderás mucho. A través de intercambios y discusiones, y de integración a través de interacciones sincrónicas, las luces de Harvard a las cuatro de la mañana brillaron y el intercambio de pinturas a la una de la madrugada fue absorbido, porque nosotras las madres que amamos aprender, aunque tengamos muy poco tiempo para estudiar.
Este curso es rico en contenidos y lleno de información práctica, sobre la cual puedes dar tres vueltas a la tierra. Ha resuelto mi viaje mental en el camino hacia la iluminación de una manera relativamente sistemática y científica, pero mi capacidad no es suficiente y todavía tengo mucho que aprender.
¿La primera lección? ¿Introducción?
La iluminación en inglés de sus hijos debe ser suya: este artículo comienza con las características del aprendizaje del idioma de los niños, interpreta el diagrama mágico en detalle y analiza en detalle el plan para la iluminación en inglés de los niños.
Los niños reconocen los sonidos mejor que los niños o los adultos. Cuanto antes aprendan inglés, mejor podrán establecer la pronunciación y el acento en inglés y captar con mayor precisión la ubicación de la pronunciación. Las buenas canciones infantiles o las rimas infantiles que riman pueden atraer la atención de los niños, y los niños están acostumbrados a utilizar imágenes para recordar. El aprendizaje de un idioma debe tener un proceso, que es escuchar, hablar, leer y escribir. Crea un ambiente para escuchar inglés y sumérgete en escenas inglesas.
Domina las reglas ortográficas naturales y las palabras de alta frecuencia y, mediante ejercicios de pronunciación regulares, simples y lógicos, podrás resolver el dilema de los niños que no pueden pronunciar las palabras que ven.
A través de los libros ilustrados en inglés, los niños sentirán que están escuchando una historia en lugar de aprender deliberadamente palabras o patrones de oraciones. Incluso si no hay ningún chino en todo el proceso, no se sentirán ansiosos ni asustados. Encuentre temas de contenido que estén cerca de la vida y los intereses de su hijo e intégrelos en su plan de estudios de chino.
¿Lección 2? ¿juego?
Un cofre del tesoro para que sus hijos se enamoren del aprendizaje del inglés: le enseñará a comprender las mentes y habilidades de sus hijos y a diseñar juegos y actividades en inglés adecuados para sus hijos.
El juego no solo puede aprender, practicar y repasar palabras y patrones de oraciones, sino también ejercitar la coordinación general y la concentración de las habilidades motoras de los niños, practicar el habla en un ambiente agradable y hacer que los niños se sientan felices. Este tipo de efecto de aprendizaje será mejor. Cuando sea eficaz, los niños estarán motivados y desarrollarán intereses de aprendizaje diversificados.
¿Lección 3? Acústica
El proyecto fundamental del aprendizaje del inglés: comprender la teoría básica de la ortografía y aprender sobre la enseñanza de la ortografía.
Fonética es un sistema fonético basado en las características de aprendizaje de los niños y adecuado para que los niños aprendan la pronunciación del inglés. Su objetivo principal es establecer la correspondencia entre letras y sonidos, para que puedas leer palabras, escuchar palabras y escribir palabras. Lo más importante en la enseñanza del reconocimiento de voz es desarrollar la agudeza auditiva de los niños. Después de eso, tenemos que ingresar al reconocimiento de glifos y la combinación de pronunciación y glifos. En todas las actividades docentes debemos seguir la regla 20/80.
Además, tener buenas habilidades para escuchar y hablar es un requisito previo para aprender ortografía. Esto requiere mucha preparación para rechinar los oídos en la etapa inicial. Escuchar una gran cantidad de canciones, cuentos y dibujos animados originales para niños es toda la preparación. Los niños con una gran capacidad para oír y distinguir sonidos tienen una mejor memoria auditiva y una mejor comprensión del ritmo y el ritmo al volver a contar. Cuando aprendes ortografía en este momento, las cosas que lees a menudo hacen que las personas se sientan originales. Al brindar a los niños una sensación de iluminación lingüística, no se apresure a saltarse grados, sino que siente las bases paso a paso. Sin una base de identificación de sonidos y un buen sentido del lenguaje, es igualmente difícil aprender bien inglés si conoces las reglas ortográficas del pinyin a tiempo.
¿Lección 4? Palabras de alta frecuencia
Acelerador de lectura en inglés: comprenda la teoría básica de las palabras reconocibles a la vista y aprenda a enseñarlas.
El vocabulario visual es el vocabulario más importante para los niños del mundo angloparlante en las primeras etapas de la lectura. Las palabras reconocibles a la vista representan entre el 60% y el 75% de los libros de lectura temprana para niños.
El método de ortografía debe combinarse con palabras reconocibles a la vista como base para la enseñanza futura, especialmente patrones de oraciones adecuados para que los principiantes practiquen escuchar, hablar, leer y escribir. Se recomienda que las palabras reconocibles a la vista se combinen con patrones de oraciones.
Utilice imágenes específicas, diferentes actividades, aprendizaje de los cinco sentidos y recopile canciones de palabras reconocibles a la vista para ayudar a los niños a comprender el significado de las palabras reconocibles a la vista.
Lección 5 Canciones populares
Deje que los niños se conviertan en estrellas del baile: aprenda a elegir canciones, interpretarlas y utilizarlas para sentar las bases para que los niños aprendan inglés.
A través de canciones infantiles y rimas infantiles en inglés, ayúdalos a desarrollar vocabulario, vocabulario, patrones de oraciones y sentido del lenguaje, para que puedan sentar una base sólida en inglés en esta etapa. Al elegir canciones infantiles en inglés, deben ser pegadizas, performativas o interactivas, y la escena debe ser la adecuada. Para satisfacer la edad y las características psicológicas del desarrollo físico y mental de los niños, las canciones en inglés que elijan escuchar deben ser alegres y poderosas, fáciles de aprender y recordar, relevantes para el tema que están aprendiendo y cercanas a la vida real de los niños. y fácil de aceptar.
Los niños con buen sentido del ritmo no sólo se expresan mejor en inglés, sino que también les ayuda a leer con fluidez. La fonética solo resuelve el problema de ortografía al leer palabras, mientras que el entrenamiento de los sentidos del lenguaje, como el ritmo y el ritmo, recorre todas las etapas de la lectura.
¿Lección 6? Historias
Contar un mundo interior colorido: ¿cómo leen los padres buenas historias? ¿Cómo deberían los profesores enseñar cuentos?
Que padres e hijos lean inglés en casa tienen un gran impacto en la capacidad lingüística de los niños. Al principio, puede utilizar algunos libros ilustrados sencillos o canciones infantiles que rimen, libros ilustrados en inglés divertidos e interesantes, elegir libros ilustrados con patrones de oraciones repetidas o libros ilustrados que rimen como introducción para leer a los niños, brindarles una oportunidad y un entorno para entre en contacto con los libros y cree un ambiente feliz de lectura en inglés.
La lectura entre padres e hijos, especialmente la lectura entre padres e hijos en inglés, es un proceso silencioso y de largo plazo, pero eventualmente producirá hermosas flores. Todo padre y madre ama a sus hijos, así que sembremos las semillas de la lectura, permanezcamos con nosotros y esperemos a que florezcan las flores.
¿Lección 7? Lectura
Abra el colorido mundo del inglés: guíe científicamente la lectura en inglés y diseñe actividades de lectura adecuadas para niños.
La lectura temprana desarrolla la concentración, la observación, la imaginación, la sensibilidad del vocabulario y la expresión. Debe comenzar con el compañerismo y la lectura interactiva entre padres e hijos, para que los niños puedan sentir la diversión y la alegría de la lectura. También puede interactuar con los niños y jugar canciones infantiles y libros ilustrados en inglés. El principio de selección de materiales de lectura es repetir patrones de oraciones, comenzar con oraciones cortas, las preferencias del niño y lo más importante son las preferencias del niño.
El cultivo del interés y los hábitos de lectura se ha convertido en el objetivo de la educación. En primer lugar, el primer propósito de dejar que los niños lean es que conozcan los libros, les gusten los libros y se enamoren de la lectura. Por lo tanto, al operar, no hay necesidad de preocuparse de que el niño no pueda entenderlo y recordarlo desde pequeño. Los libros con los que entre en contacto deben ser hermosos y atractivos al leer con el niño; hacer que el niño sienta que la lectura es una experiencia muy cálida y alegre. En segundo lugar, los hábitos de estudio o de trabajo centrados son más importantes que el aprendizaje de contenidos.
Al combinar cursos teóricos con cursos prácticos, el sistema curricular de English Enlightenment Planners puede ser realista y con visión de futuro. La visión y estructura de los docentes son muy importantes para el mejoramiento y enriquecimiento del sistema curricular. Debemos establecer un marco cognitivo correcto y ampliar nuestros horizontes desde el principio, aprender de los mejores profesores, integrar estrechamente la teoría y la práctica y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En definitiva, no es el inglés el que ilumina a los niños, sino el inglés. El objetivo básico que deben marcarse los padres es que sus hijos utilicen el inglés como segunda lengua. El objetivo más elevado es permitir que los niños lean, aprendan y vivan en una segunda lengua.
La iluminación en inglés es un proceso largo que requiere la compañía de los padres de alta calidad. No solo mejora el dominio del inglés de los niños, sino que también es una forma importante de comunicarse emocionalmente con los niños. Ya sea escuchando canciones, viendo dibujos animados o leyendo libros, lo más importante es despertar el interés de los niños. Los niños tomarán la iniciativa de repetir lo que les gusta, y el proceso de repetición es el proceso de formación de habilidades internas. Con motivación interior, hay un potencial ilimitado.
El problema de la iluminación inglesa definitivamente no es solo un problema del inglés en sí, sino también un problema de conceptos integrales de crianza. El crecimiento de los niños es un proceso lento y elegante.
Si se apresura para lograr un éxito rápido, en última instancia dañará no solo la capacidad de inglés del niño, sino también su salud física y mental y su potencial de desarrollo. La educación no es adoctrinamiento sino encender un fuego. Una vez que la dirección general es clara, es necesario ponerla en práctica para despertar el interés de los niños en aprender y mejorar de manera integral su capacidad integral en inglés. Esta capacidad es la capacidad internalizada de utilizar el lenguaje, la capacidad de sentirse como en casa en un entorno inglés y la resistencia real del niño.
El aprendizaje del inglés es solo una parte integral del camino de crecimiento de un niño. Bajo la guía de conceptos correctos de crianza, comprender las leyes del lenguaje y el crecimiento de los niños es la clave para resolver los problemas de aprendizaje del inglés.