Notas de la conferencia sobre "Pequeños puentes y agua que fluye"
"Pequeños puentes y aguas que fluyen" 1 Notas de la conferencia 1. Hablando de materiales didácticos
"Pequeños puentes y aguas que fluyen" es un texto hojeado del noveno volumen de People's Education Press libro de texto. Cuando vi el título, no pude evitar pensar en la frase "Pequeños puentes y agua que fluye" en "Autumn Thoughts" de Ma Zhiyuan. El autor del artículo dibuja a mano alzada un "pequeño puente y agua que fluye" con algunas palabras poéticas: el gorgoteo del arroyo rodea el pueblo, los sauces lloran sobre el agua, los pájaros acuáticos cantan armoniosamente con el agua que fluye, los colores son fresco y brillante, y la concepción artística es hermosa y duradera; luego, una vez escribió sobre el pequeño puente La vida tranquila y relajada de la gente de Liushui, trabajando al amanecer, descansando al atardecer, mirándose y ayudándose unos a otros, sin el ajetreo y la fatiga de la "ciudad ocupada" es como un paraíso; el final es sencillo: "Esos días están profundamente grabados en mi mente. Nunca olvidaré esas hermosas impresiones", expresando la infinita nostalgia y el anhelo del autor por su ciudad natal. "
Las características más destacadas de este artículo: Esta es una prosa hermosa, con la palabra "amor" a lo largo del texto: "Amo mi ciudad natal, ese es el lugar donde nací". Sólo tengo unos cuantos cubos pequeños en mi casa. El dormitorio en el que nací estaba oscuro y el suelo estaba mojado, pero me encantaba. "Este tipo de amor no requiere ningún motivo ni tiene ningún color utilitario. Sólo porque es mi ciudad natal, me encanta. Los bungalows bajos, la luz tenue y los pisos mojados no pueden cambiar mi amor. Este tipo de amor lo hará. no será erosionado por el tiempo y no será olvidado por la memoria “Esos días están profundamente grabados en mi mente. Nunca olvidaré esas maravillosas impresiones. "
En segundo lugar, hable sobre los objetivos
1. Conozca 7 palabras nuevas, lea y recuerde "elegante, danzante, chispeante, ondulante, seco, embellecimiento, emergente, húmedo, circulación, confort, e impresionante”.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
3. Captar el contenido principal del texto y comprender al autor Cómo expresar la nostalgia.
4. Acumular frases hermosas en el texto.
3. El enfoque de la enseñanza
Lee el texto con emoción e imagina el hermoso paisaje y. vida del pueblo Qiaoliushui
Cuarto, dificultades de enseñanza
Experimente la forma en que el autor expresa los sentimientos
Los verbos (abreviatura de verbo) hablan y. /p>
1. Utilice las palabras de Ma Zhiyuan para presentar la nueva lección y consulte la vista previa.
2. Aprendizaje independiente y comunicación cooperativa
Céntrese en guiar a los estudiantes para que lean la lección. texto con emoción. Al leer en voz alta, pueden sentir la belleza de la ciudad natal del autor y comprender los pensamientos, sentimientos y expresiones del autor en el artículo, el autor tiene recuerdos afectuosos del pasado y sentimientos directos, por lo que los estudiantes deben ser guiados a. preste atención a sus experiencias al leer. Sobre la base de la lectura repetida, se anima a los estudiantes a recitar hermosas oraciones o párrafos y extraerlos para lograr el propósito de acumular el lenguaje.
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( 1) Introducción de mediadores
1. Muestre "Pensamientos de otoño sobre el cielo puro y la arena" de Ma Zhiyuan, "Las vides viejas son débiles, los pequeños puentes fluyen y los caminos viejos son delgadas." El sol se pone por el oeste y la gente desconsolada se encuentra en el fin del mundo. "(Diapositiva 1)
2. Lea en voz alta y comprenda los sentimientos del autor.
3. Presente el tema: El texto que vamos a estudiar hoy se basa en "Pequeños puentes y Aguas que fluyen" Basado en las oraciones de la palabra. (Pizarra) (Diapositiva 2)
4. Deje que los estudiantes lean las indicaciones de lectura y dibujen los requisitos en las indicaciones de lectura
Escuche al profesor Leer el texto
(3) Leer el texto por primera vez
1, leer gratis y resolver nuevos problemas escritos
2. Revisa las palabras (Diapositiva 3).
La danza elegante, el canto ondulante, el adorno seco, los cangrejos emergieron húmedos, circulando, sintiéndose muy cómodos, trabajando al amanecer y descansando al atardecer.
( 4) Lea el texto detenidamente, estudie de forma independiente, coopere y comuníquese, y complete los siguientes requisitos
1. Piense: ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa este artículo (Diapositiva 4)? el texto en silencio y dibujar mientras lee. Practicar la lectura en voz alta.
(1) Mostrar las frases y guiar a los alumnos para que comprendan la forma en que el autor expresa sus sentimientos.
R. Temprano en la mañana, se puede ver el sol saliendo de los árboles en la montaña trasera. En verano, la brisa fresca entra por la ventana sur, ¡qué cómoda! Lo que es aún más hermoso es que desde la ventana este se puede ver el arroyo y el puente, así como esos sentimentales y cariñosos sauces. A los ojos del autor, el amanecer en mi ciudad natal es hermoso, la brisa es hermosa, los arroyos y puentes son hermosos, los sauces son hermosos y todo en mi ciudad natal es hermoso. El autor expresa su amor y anhelo por su ciudad natal describiendo el paisaje. (Diapositivas 5 y 6) ¿Dónde más hay frases que describen el hermoso paisaje de su ciudad natal? (Diapositiva 7)
b. A un grupo de niños de seis o siete años y a mí nos gusta abrir rocas para encontrar peces pequeños, camarones y cangrejos. No los atrapamos para comer, sino que los guardamos en botellas de vidrio para jugar. Todavía recuerdo cosas interesantes de mi infancia y tengo demasiado cariño por mi ciudad natal. El autor recordó el pasado y vino
a expresar su pensamiento. (Diapositiva 8) ¿Qué otras oraciones describen las interesantes historias infantiles del autor? (Diapositiva 9)
Amo mi ciudad natal, allí nací. Mi familia sólo tiene unos pocos bungalows pequeños. El dormitorio en el que nací estaba oscuro y el suelo estaba mojado, pero me encantaba. Aunque el bungalow donde nació el autor es corto y húmedo, es la ciudad natal y el lugar de nacimiento del autor. No hay ninguna razón por la que el autor ame su ciudad natal, y amarla no es negociable. Esto expresa directamente el amor y el anhelo del autor por su ciudad natal. )(Diapositiva 10)
Maestro: La forma de expresar directamente los sentimientos del autor de esta manera es expresar emociones directamente. ¿Dónde más se utiliza este enfoque lírico en el texto? (Diapositiva 11)
(2) Leer el texto emocionalmente con música. (Diapositiva 12)
(3) Muestra un poema que resuma el contenido de este artículo y léelo en voz alta con emoción. (Diapositiva 13)
(5) Asigna tareas y combina lectura y escritura (Diapositiva 14)
1. Elige tu frase favorita y léela varias veces para leerla bien.
2. Extrae frases vívidas y hermosas del texto.
3. Utiliza métodos de escritura de expresión lírica directa e indirecta para escribir sobre tu ciudad natal.
La nota de conferencia 2 de "Pequeños puentes y agua que fluye" habla sobre el contenido del libro de texto.
"Pequeño puente y agua que fluye" es la octava lección del primer volumen del libro de texto experimental estándar de quinto grado del plan de estudios de educación obligatoria. Las pocas palabras poéticas al comienzo de este párrafo describen una imagen a mano alzada de "un pequeño puente y agua que fluye": un pequeño arroyo que borbotea alrededor del pueblo, sauces llorando sobre el agua, agua y agua que fluye beben juntas, los colores son frescos y brillantes. , la concepción artística es hermosa y nunca olvidarás irte. Luego el título cambió. Escribí sobre las escenas de vida tranquila y pausada de la gente en Xiaoqiaoliushui. Trabajar al amanecer y descansar al atardecer, ayudándonos unos a otros. Sin bullicio del centro, sin cansancio, como en el cielo. El final es sencillo: "Esos días están profundamente grabados en mi mente. Nunca olvidaré esas hermosas impresiones". Expresa la infinita nostalgia y el anhelo del autor por su ciudad natal. "
El objetivo didáctico de este artículo es leer el texto con emoción, imaginar el hermoso paisaje y la vida de la gente de Xiaoqiaoliushui y experimentar la nostalgia y el anhelo del autor por su ciudad natal.
Sobre los objetivos de enseñanza
1. Aprender 6 palabras nuevas
2. Leer el texto con emoción
3. expresa nostalgia.
Una breve discusión sobre la importancia y la dificultad de la enseñanza
1. Comprender las oraciones clave del texto y sentir las emociones del autor.
2. Comprender el texto y comprender quién es el autor. Cómo expresar los sentimientos de los Cuatro Municipios.
Métodos de enseñanza oral y métodos de aprendizaje
1. p>Método de experiencia de lectura:
A través de la melodía y la lectura emocional, ayuda a los estudiantes a apreciar la belleza del lenguaje y sentir la nostalgia del autor, al tiempo que entrena eficazmente el sentido del lenguaje de los estudiantes.
2. Métodos de aprendizaje expresivo:
Cultivo de la "nostalgia" de los estudiantes. El buen hábito de "no leer con pluma y tinta" permite a los estudiantes aprender el texto mediante el método de "leer, buscar, saborear y recitar". .
Una breve discusión sobre el proceso de enseñanza
Primero, introduzca la pasión por la conversación
1 Pregunta de Blackboard
2. ¿Qué sientes cuando ves "Pequeño puente y agua que fluye"
3 Este es el título de un artículo, seleccionado de "Tian Jing Sha·Autumn Thoughts" de Ma Zhiyuan
En segundo lugar, lea el texto por primera vez para demostrar habilidades de autoestudio.
Lea el texto en secciones. ¿Qué cree que expresó el autor después de clase?
Lea el texto. de nuevo y observa cómo expresa tu nostalgia.
Lee atentamente el texto, dibuja los párrafos que te gusten y cuéntame por qué te gustan.
Lean juntos los dos últimos párrafos del texto y sientan los días tranquilos y estables de la gente de su ciudad natal.
El método de aprendizaje "leer-encontrar-saborear-memorizar" permite a los estudiantes comprender el contenido del texto leyéndolo en voz alta y abusando del texto. Resuelva problemas difíciles a través de la comunicación grupal, guíe a los estudiantes a leer en voz alta de manera emocional y profundice su amor por los hermosos paisajes de su ciudad natal.
En tercer lugar, explore el contenido del texto de acuerdo con los consejos de autoaprendizaje
1. Lea el texto, descubra el hermoso paisaje descrito y piense:
<. p>Piensa en lo que el autor escribió específicamente Qué vista.2. Lee los párrafos segundo, tercero y cuarto del texto y observa cómo el autor expresa su amor por su ciudad natal recordando su infancia. Pensando:
(1) ¿Qué recuerda el autor de su infancia?
⑵¿Cómo siente el autor su infancia y cómo debería vivirla?
3. Lea los párrafos cuarto y quinto en voz alta y piense:
(1) Mi ciudad natal es tan común, ¿por qué el autor está tan nostálgico?
(2) ¿Qué tipo de vida llevan las familias de tu ciudad natal?
4. Leer el texto con emoción y sentir la nostalgia del autor.
5. Recite el primer párrafo del texto:
Este texto tiene un lenguaje hermoso y descripciones vívidas, lo que favorece el entrenamiento de la lectura y la acumulación de memoria. Guíe a los estudiantes a leer el texto y recitar sus pasajes favoritos, estimulando así el amor de los estudiantes por la patria.
6. Resumen:
El hermoso puente y el agua que fluye deben haber dejado una profunda impresión en todos. Presta atención a tu ciudad natal y cuéntale a tus compañeros sobre los paisajes o eventos más bellos.
7. Ejercicios de expansión:
La lección "Pequeño puente y agua que fluye" expresa la nostalgia de Xie Bingying. Puedes dejar tu ciudad natal cuando seas mayor. Imagina cómo será cuando regreses a tu ciudad natal después de una larga ausencia. Imagina cómo será cuando regreses a tu ciudad natal después de una larga ausencia.
Podemos escribir un ejercicio sobre “volver a mi ciudad natal después de veinte años”.
Diseño de escritura en pizarra
8. Pequeño puente y agua que fluye
Hermoso paisaje: pequeño puente y agua que fluye, sauces y flores silvestres,
Cosas para hacer: pescar peces, camarones, cangrejos.
Amor y nostalgia: Tira flores silvestres y déjalas flotar.
Recoge hojas de hortalizas y disfruta de las flores silvestres
Trabaja al amanecer y descansa al atardecer, mirándote y ayudándote unos a otros cada día.
Este tipo de escritura en la pizarra no solo puede ayudar a los estudiantes a comprender los puntos clave para comprender el texto, guiar la recitación e implementar adecuadamente los puntos clave de la enseñanza, sino que es intuitivo y claro, y también puede estimular el interés de los estudiantes. en el aprendizaje.