¿Cómo enseñan los padres a los niños de primer grado?
Nuestros niños están en primer grado, que es diferente al jardín de infantes. Algunos padres pueden sentirse confundidos y confundidos acerca de la educación de sus hijos en el futuro. Aquí te daré algunas orientaciones al respecto. Espero que todos puedan discutirlo juntos. Por favor corríjame si hay algún problema.
Aunque la familia es el punto de partida y la base para el desarrollo de la vida de un niño, nuestros padres han hecho todos los preparativos para el desarrollo de su hijo. Pero cuando los niños ingresan al primer grado, comienzan a recibir una educación escolar decidida, planificada y sistemática. Para los niños, sigue siendo un nuevo punto de partida en su proceso de crecimiento, que inevitablemente conducirá a una serie de cambios en su ritmo de vida, hábitos de vida, actividades de aprendizaje, etc., y enfrentará muchos problemas nuevos. Por lo tanto, para permitir que los niños tengan un mayor desarrollo y educar a los niños juntos, esperamos que los padres apoyen a los maestros en su trabajo. Los "tres tabúes" son: (1) Evitar la sobreprotección. Tenía a un hijo único en brazos, lo sostenía cerca de su pecho y se lo llevaba a la boca. Todos los arreglos se cambiaron a (llevar una mochila y sostener un vaso de agua). Hazles saber a tus hijos que cuando crezcan ya serán alumnos de primaria. Sus vidas y estudios no pueden depender completamente de sus padres y maestros. Pueden hacer sus propias cosas y encontrar sus propias soluciones a problemas y dificultades. Participar en trabajos duros, aprender algunas habilidades laborales sencillas, saber abrir y cerrar puertas y ventanas, barrer el piso, limpiar mesas y sillas, etc. , cultivar la capacidad de autocuidado de los niños, reducir gradualmente el cuidado de los padres u otros adultos y cultivar gradualmente la capacidad de los niños para vivir de forma independiente, por lo que debemos hacer un buen trabajo por los ancianos; (2) Evite excederse. Los niños de hoy son todos pequeños emperadores y princesas en sus familias. Los padres muchas veces saben que no es razonable, pero no soportan el llanto de sus hijos, por lo que solo pueden hacer lo que quieren, lo que hace que sus hijos se vuelvan egocéntricos y crezcan en un ambiente deformado. Pero después de inscribirse, existen restricciones y presiones. Quizás el niño encuentre algunos reveses y críticas a medida que crezca. Como padre, se debe criticar el comportamiento irracional de sus hijos. (3) Evite expectativas excesivas. Todos los padres esperan que sus hijos se conviertan en fénix y todos esperan que sus hijos sean el número uno en todo. Sus deseos son buenos, pero se debe recordar a los padres que la carga de aprendizaje en el jardín de infantes es definitivamente diferente a la del primer grado. Es imposible obtener 100 puntos en el próximo examen, siempre y cuando los niños trabajen duro.
Atención: (1) Preste atención a la educación de etiqueta de los niños: respete a los mayores y a los padres en casa (saludar al entrar y salir); desarrollar el hábito de saludar a los profesores y compañeros cuando los vea. Dejemos que nuestros hijos amen a sus padres, sus escuelas y sus maestros. (2) Preste atención a la educación sociable de los niños. A veces suceden cosas desagradables entre amigos, como colisiones y lesiones, los niños se golpean, yo me molesto con usted, tomo artículos que le gustan, etc. Los padres no deben preocuparse por eso, comprender la situación y comunicarse con el maestro a tiempo. Si el maestro no puede resolver el problema, comuníquese con la escuela. (3) Preste atención a la educación de la conciencia de autoprotección y de seguridad de los niños. Los juegos en el recreo y el almuerzo deben ser civilizados y seguros, caminar juntos después de la escuela, no responder a los extraños casualmente, tener cuidado al cruzar la calle y los padres que recogen tarde a sus hijos deben decirles que no corran y esperen en la escuela; puerta. (4) Preste atención a las actividades grupales de los niños. Desarrollar el hábito de respetar estrictamente los horarios de trabajo y descanso; las escuelas deben respetar la disciplina en el tiempo y apoyar a los niños para que participen en actividades grupales.
Cuatro atenciones al comportamiento de los padres: 1. Vístase prolijamente cuando venga a la escuela; 2. No fume ni arroje colillas de cigarrillo después de ingresar a la escuela; 3. Ingrese a la escuela con * * * chalecos y pantuflas; No hables con alguien a tus espaldas. Se habla casualmente de los profesores en la puerta de la escuela, pidiendo entrevistas. Se puede decir que esto es un reflejo de la calidad de los padres.
Queridos padres, la educación escolar no es una panacea, pero las escuelas harán lo mejor que puedan y la educación familiar es indispensable. Espero que los padres presten atención. Para que una escuela se desarrolle y sobreviva, debe contar con el cuidado de los padres. ¡Esperamos sinceramente que el hogar y la escuela puedan trabajar juntos e integrarse entre sí!
¿Por dónde deberían empezar los padres para mejorar el rendimiento académico de sus hijos?
Primero, haz tus deberes. Se debe estipular que los niños deben completar sus tareas y revisarlas después de la escuela. No apresure sus tareas de conversación y revise y obtenga una vista previa de las tareas.
En segundo lugar, capta tu actitud. Necesitamos concentrarnos, estudiar mucho y tener el coraje de superar las dificultades de aprendizaje. La escritura debe ser ordenada, limpia y precisa, y no debe ser "anticlimática" ni "bailar en el viento".
En tercer lugar, captar habilidades.
Mejorar las calificaciones de los niños es la forma más importante y eficaz de cultivar el interés de los niños en aprender. Los padres deben trabajar duro para mejorar el rendimiento académico de sus hijos, incluso en una determinada materia. 7. Método de inclinación del objetivo. Los psicólogos nos dicen que cuando las personas trabajan o estudian mucho, se deben organizar recompensas felices antes de la tarea "dolorosa". En otras palabras, no importa cuán dolorosa sea la tarea, siempre que tengas por delante lo que más esperas, no te resultará particularmente dolorosa. Este es el "método de inclinación del objetivo". Los padres pueden diseñar dos "métodos de inclinación de objetivos" para que sus hijos mejoren la eficiencia del aprendizaje. 1. El "método de inclinación de objetivos" de "primero el sufrimiento y luego la felicidad". Primero, comprenda los programas de televisión que sus hijos quieren ver y establezca el período de tiempo antes de verlos como su propio tiempo de aprendizaje. De esta forma, los niños no sólo están dispuestos a aceptarlo, sino que también aprenden más de lo habitual y el efecto es bueno. 2. El "método de inclinación de objetivos" de "primero el placer, después el dolor". El niño está viendo su libro ilustrado o programa de televisión favorito. Si lo interrumpen, el niño se sentirá infeliz, incluso resentido y rebelde. Incluso si estudias distraídamente o haces tu tarea al azar, el efecto de aprendizaje no será bueno. En lugar de hacer esto, los padres también podrían ajustar su tiempo y esperar hasta que sus hijos hayan terminado de dibujar libros o mirar televisión antes de guiarlos a estudiar. Los padres deben comprender que el tiempo determina cómo mejorar la eficiencia y puede ajustarse si es necesario.
Estaré encantado de responder a tu pregunta. Es un honor para mí responderla por usted. Tú...
¿Cómo educan los padres a los niños de primer grado?
La mejor forma de motivar a los niños
es animar. La crítica es el mayor enemigo de la confianza en sí mismo de un niño. Trate de enfatizar las fortalezas del niño e ignore sus defectos, y la confianza en sí mismo aumentará. Los padres chinos deberían aprender de los padres estadounidenses. Los padres chinos critican principalmente, mientras que los padres estadounidenses elogian principalmente. Por tanto, los niños estadounidenses tienen mayor confianza en sí mismos que los niños chinos.
Hay que animar a los niños a progresar y hacerlo mejor. Los niños que crecen con estímulo tienen confianza y siguen avanzando. Debemos aprender a ser padres que aplauden a nuestros hijos.
No te apresures sin importar si tus notas son buenas o malas. Anime y confíe en que a los niños les irá bien, y a los niños les irá bien. Hágale saber a su hijo que es su responsabilidad leer bien, no la responsabilidad de sus padres. El futuro y la vida pertenecen a los propios niños. No importa cuánto amen los padres a sus hijos, no pueden reemplazar el lugar que éstos ocupan en sus vidas. Dígale que las personas que estudian bien y las que estudian mal llegarán a la jerarquía social. Dile que tienes 100% de confianza en él. Si estudia mucho, logrará excelentes resultados. No lo presiones para que haga arreglos por su cuenta. Si lo insta especialmente, su hijo sentirá que aprender es asunto suyo. Incluso si lo hace bajo tu supervisión, cree que está aprendiendo para ti, no para él mismo. Entonces, una vez que pierda tu supervisión, no aprenderá. ¿Puedes supervisarlo por el resto de su vida?
Cree en tus hijos y elógialos constantemente.
La gente suele decir: Hijo, me alegra mucho ver que has estado estudiando mucho. Espero seguir con el buen trabajo. Tienes un gran potencial. Aprovecha al máximo. Eres genial.
Los padres de primer grado hablan sobre cómo cultivar buenos hábitos de estudio en sus hijos.
1. Cultivar el hábito de los niños de revisar cuidadosamente antes de clase. Después de que mi hija ingrese a la escuela primaria desde el jardín de infantes, lo primero que quiero que sepa es que ahora es estudiante de escuela primaria y su tarea principal es estudiar. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje, debe hacer algunos preparativos antes de clase. Por ejemplo, cada noche debes preparar con antelación los libros, lápices con punta y otros útiles escolares que utilizarás al día siguiente según el horario del curso, y estar lo más preparado posible. Esto no sólo evitará correr de un lado a otro a la mañana siguiente, sino que también garantizará que pueda llevar todas sus herramientas de aprendizaje al día siguiente y evitará desarrollar el mal hábito de "olvidar cosas". En casa, al principio, guiaba pacientemente a mis hijos sobre cómo organizar los útiles escolares y colocarlos prolijamente. Después de dejar que el niño persista durante un período de tiempo, gradualmente formará un hábito. Después de medio año de capacitación, mi hija puede preparar gradualmente los útiles escolares necesarios de forma independiente. La evaluaré y recompensaré a tiempo según su preparación. Durante los últimos seis meses, gracias al estímulo repetido, mi hija ha desarrollado gradualmente el buen hábito de hacer una vista previa antes de clase. En segundo lugar, cultive el hábito de los niños de hacer una vista previa antes de clase. Para mi hija de primer grado, mis requisitos preparatorios de chino son: hacer un dibujo, leer el texto en voz alta y bosquejar las palabras y oraciones que no sé o no entiendo. En segundo lugar, pide a tus padres palabras o frases que no conozcan, apréndelas tú mismo y escríbelas.
En tercer lugar, analice el texto y hable sobre el contenido principal del texto. Lo mejor es utilizar imágenes para expresar el significado de las palabras. Respuesta 4. Intenta responder las preguntas de la tarea después de clase. Quinto, haga preguntas que aún no comprenda después de la vista previa. “En caso de duda, proceda”; la curiosidad genera interés. Los niños van a clase con problemas y se concentran en problemas que no se pueden resolver en la vista previa. Durante la clase, pueden tener un estado mental proactivo, relajado y lleno de confianza, que es la ventaja psicológica necesaria para un aprendizaje exitoso. Toma la iniciativa de aprender, avanza con valentía, mantente de buen humor y ten confianza, y tus notas serán buenas. Con buenas calificaciones, más iniciativa en el aprendizaje, mayor interés en aprender y mejores calificaciones se formará un círculo virtuoso. Por lo tanto, es particularmente importante desarrollar el hábito de realizar una vista previa antes de clase. Al mismo tiempo, también es la forma más eficaz de cultivar hábitos de autoestudio y mejorar la capacidad de autoestudio. En tercer lugar, cultive el hábito de los niños de repasar después de clase. El educador ruso Ushensky comparó una vez la incapacidad de captar firmemente el conocimiento con la de un cochero borracho. Olvidó lo que había en el auto y nunca miró hacia atrás. Siguió adelante sin saber lo que se estaba perdiendo. Como resultado, él era sólo un carro vacío. La historia del “oso ciego que parte el maíz” de China es bien conocida por las mujeres y los niños. Cada vez que el oso ciego partía un maíz, se lo ponía bajo el brazo y tiraba el maíz viejo. Después de tanto tiempo, solo quedaba un maíz. Por tanto, sólo la revisión científica puede producir buenos resultados. También se necesita la orientación de los padres. Para poder repasar bien después de clase, necesita hacer dos cosas: en segundo lugar, leer el libro con atención. La lectura de reseñas se basa en obtener una vista previa, escuchar conferencias y recordar, y obtendrá nuevos logros y experiencias. Al leer un libro, puedes compararlo de vez en cuando para ver qué está escrito en el libro y cómo el maestro lo enseña para profundizar tu comprensión del conocimiento. Puede dedicar menos tiempo a las partes de la conferencia que ha memorizado y comprendido; para las partes que no comprende, debe hacerles saber a sus hijos que deben tomar la iniciativa de preguntar sobre las cosas que no entienden. Comprender y compensar los conocimientos no aprendidos de manera oportuna. Para diferentes contenidos de aprendizaje, debe prestar atención a revisar una oración alternativamente para facilitar el intercambio de conocimientos, revisar el pasado y aprender lo nuevo, a fin de captar firmemente el conocimiento. 4. Cultivar el hábito de los niños de hacer los deberes con seriedad es la sublimación de la enseñanza en el aula. La tarea puede verificar los resultados del aprendizaje de los niños, consolidar lo que han aprendido en clase y profundizar su comprensión del conocimiento de los libros de texto. Los niños deben hacer "lo que pueden hacer hoy" y completar de forma independiente todas las tareas del día de acuerdo con los requisitos del maestro. Hacerlo no sólo reforzará lo aprendido ese día, sino que también evitará que desarrolle el mal hábito de procrastinar. Mi hija de primer grado no ha desarrollado el hábito de hacer sus tareas en serio, lo cual es crucial para su desarrollo futuro. Primero necesito cultivar seriamente el hábito de escribir en mi hija. Por ejemplo, cuando escribía poesía, le pedí que hiciera "tres cosas": ojos, corazón y manos. Cuando los ojos ven, los ojos deben ver claramente la estructura de la palabra; cuando el corazón está aquí, las fuentes deben recordarse en el corazón; cuando las manos están aquí, la escritura debe ser recta y hermosa; A menudo organizo concursos en casa, le muestro tareas bellamente escritas, le escribo algunos comentarios alentadores y dejo que los invitados en casa vean los comentarios. Tras la implementación de este sistema de exhibición, su entusiasmo por aprender se ha fortalecido enormemente y su interés se ha vuelto cada vez más intenso. De esta forma, se formará inconscientemente el hábito de hacer los deberes en serio. 5. Entrenar a los niños para que descubran errores y los corrijan a tiempo. ......
¿Cómo deben los padres enseñar a sus hijos cuando están en primer grado?
La sugerencia es: seguir en el primer semestre, seguir hasta la mitad en el segundo semestre, si no, seguir nuevamente y finalmente "seguir en secreto". No puedes rendirte al comienzo de la escuela primaria. ¿Cómo puedes ganar algo si no te rindes? Cuando subimos la cuesta con nuestros hijos, sembramos conocimientos y también sembramos sentimientos. De lo contrario, ¿cómo puedes decir: "Hijo, te amo, realmente pago por ti?" Caso: Un niño, poco después de comenzar la escuela, el maestro descubrió que el niño a menudo no terminaba su tarea, por lo que se lo comunicó. Con su madre, tan pronto como abrió la boca, creo que esta madre probablemente tiene muchos libros educativos y tiene cierta comprensión de la educación. Cuando la maestra habló sobre la situación del niño, la madre dijo con desaprobación: "Maestra, no lo hice. No me importaba su tarea porque quería que desarrollara su independencia desde una edad temprana. El hábito de completar la tarea. "Creo que muchos padres también tienen esta idea, ¡pero hay que analizar si su hijo tiene esta habilidad ahora! ¡¡Si lo suelta antes de que el niño tenga esta habilidad, se caerá!! Si no completa la tarea, el maestro Criticarán al niño y poco a poco les desagradará el maestro. Las críticas inevitablemente afectarán el estado de ánimo de aprendizaje del niño.
¿Los niños seguirán teniendo un gran interés en aprender a largo plazo? A medida que pasa el tiempo, las notas del niño bajarán, su epiglotis se volverá opaca y no podrá terminar sus tareas. Mi madre se dio cuenta de la gravedad del problema y le preguntó a la maestra qué hacer. La maestra le pidió que estudiara con su hijo. Efectivamente, la tarea del niño estaba terminada y la maestra la elogió. Hasta ahora ha ido aprendiendo en el camino y se convirtió en la monitora de turno. A través del caso anterior, podemos decirles a los padres que cuando sus hijos ingresan por primera vez a la escuela primaria, se están adaptando constantemente después de haber estado expuestos a una nueva forma de aprender. Si no ha desarrollado una capacidad de autocuidado súper independiente (capacidad de vivir y aprender) en la primera infancia, la ayuda y orientación de sus padres serán particularmente importantes en este momento. "Seguir", "Seguir medio", "Seguir" y finalmente "Seguir oculto" son ejercicios que los niños pueden completar de forma independiente. !