Guía de composición de descripción de escenarios de tercer grado ppt

1. Cómo guiar a los estudiantes de tercer grado de escuela primaria para que escriban una buena composición PPT

Los niños de tercer grado de escuela primaria generalmente son todavía relativamente pequeños. Por lo general, le leemos más buenas composiciones y diarios y le permitimos recordar palabras y frases más hermosas. Recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, mi maestra me pedía que memorizara dos modismos cada día y un ensayo cada dos días. En ese momento sentí mucha presión, pero fue realmente efectivo. He leído trescientos poemas Tang de memoria y, aunque no pueda componerlos, también puedo robarlos. En comparación con pintar una calabaza, su nivel de escritura mejorará naturalmente. Además, deje que sus hijos lean más composiciones y deles suficiente tiempo para leer. En algunos casos, se necesita más orientación, como: descripción detallada, descripción de la acción y descripción del retrato. . Estos son muy importantes y es esencial practicar más.

Espero que estos métodos de confección te puedan ser de ayuda. 2. Guía de composición de paisajes ppt

1. Conéctese estrechamente con los textos para guiar la escritura de "Amanecer en el mar", "Atardecer", "Zhangjiajie encantador" en la primera unidad y "Tres pagodas de Dalí "que se han acumulado y aplicado en la primera unidad", estos artículos son todos buenos ejemplos de descripciones de escenas.

"Amanecer en el mar" escribe el proceso de la salida del sol en el orden del desarrollo de las cosas; "Atardecer" escribe el atardecer poético en orden cronológico; "Tres Pagodas de Dalí" escribe las tres torres en orden espacial; orden. A través del estudio, los estudiantes aprendieron que las composiciones de escenas deben escribirse en un orden determinado y experimentaron varios órdenes.

Los estudiantes también aprendieron que al describir escenas en composiciones, deben "incrustar emociones en el paisaje", describir con emoción, desarrollar una rica imaginación y tratar de utilizar un lenguaje vívido y técnicas apropiadas. Tales como: asociación, metáfora, exageración, etc.

Sólo estas aburridas descripciones de paisajes se llenarán de vida, de interés y atraerán a los lectores. Por supuesto, los estudiantes también saben que el artículo está escrito de manera tan meticulosa y vívida gracias a la cuidadosa observación del autor.

2. Lee miles de libros y supera la barrera de las frases. "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Sólo leyendo miles de libros se pueden viajar miles de kilómetros.

Para poder escribir bien una composición de paisaje, es imperativo acumular una cierta cantidad de vocabulario para describir paisajes. Fueron necesarias dos semanas para entrenar intensamente las palabras.

Los estudiantes leen artículos sobre escenas y acumulan buenas palabras y oraciones mediante la lectura, la memorización y la extracción de extractos. 3. Observe atentamente y comprenda las características.

Después de los dos enlaces anteriores, los estudiantes están listos para la composición de la escena. El siguiente paso es la práctica real. Da la casualidad de que ¡Dios me ayuda! Ese día llovió mucho y el cielo estaba oscuro.

Cayó una intensa lluvia. Aproveché esta oportunidad para dejar que los estudiantes observaran la repentina tormenta. Los estudiantes la observaron con mucha atención.

A continuación, los alumnos escribieron sobre la tormenta en el orden de su desarrollo, y también anotaron sus características. Uno de los estudiantes escribió sobre la fuerte lluvia: Gruesas gotas de lluvia cayeron violentamente sobre el techo y todo el cielo pareció colapsar. Los relámpagos, los truenos y las tormentas parecieron engullir al mundo.

La lluvia caía con más fuerza y ​​una enorme cortina de cuentas parecía estar colgada del suelo. Otro estudiante escribió esto sobre la época en que el clima es soleado y lluvioso: La fuerte lluvia finalmente se agotó, la lluvia gradualmente se alivió, los árboles se levantaron con buen humor, las nubes oscuras gradualmente retrocedieron y el sol mostró su rostro sonriente.

Después de este ejercicio, pedí a los estudiantes que observaran el campus y escribieran sobre el paisaje del campus. Al escribir sobre el campus de otoño, el estudiante capturó el "crisantemo feo" con su buen ojo y utilizó su perspectiva única para escribir sobre las flores blancas marchitas, pero el crisantemo feo brilla solo.

Escribió en su composición: Las coloridas flores del otoño no quieren marchitarse primero y quieren seguir compitiendo. En ese momento, el feo crisantemo floreció. Cuando otras flores vieron las hermosas y tiernas flores del feo crisantemo, todas bajaron la cabeza de buena gana.

A través del entrelazamiento de estos tres vínculos, los estudiantes pueden escribir composiciones satisfactorias. Por supuesto, este no es el final de la obra, la clave es la perseverancia.

Creo que los estudiantes abrirán los ojos para ver el mundo en sus vidas futuras, observarán atentamente, prestarán atención a la vida y retendrán las cosas maravillosas. 3. Guía de composición de paisajes ppt

1. Estrecha conexión con el texto para guiar la escritura

La primera unidad de "Amanecer en el mar", "Atardecer", "Encantador Zhangjiajie", y acumulación Utilizando las "Tres Pagodas de Dali" de Yi, estos artículos son buenos ejemplos de descripciones de escenas.

"Amanecer en el mar" escribe el proceso de la salida del sol en el orden del desarrollo de las cosas; "Atardecer" escribe el atardecer poético en orden cronológico; "Tres Pagodas de Dalí" escribe las tres torres en orden espacial; orden. A través del estudio, los estudiantes aprendieron que las composiciones de escenas deben escribirse en un orden determinado y experimentaron varios órdenes. Los estudiantes también aprendieron que al describir composiciones de paisajes, debían "incrustar emociones en el paisaje", describir con emoción, desarrollar una rica imaginación y tratar de utilizar un lenguaje vívido y técnicas apropiadas. Tales como: asociación, metáfora, exageración, etc. Sólo así las aburridas descripciones de paisajes pueden volverse llenas de vida, llenas de interés y atraer lectores. Por supuesto, los estudiantes también saben que el artículo está escrito de manera tan meticulosa y vívida gracias a la cuidadosa observación del autor.

2. Lee miles de libros y supera la barrera de las frases.

"Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz." Sólo leyendo miles de libros se pueden viajar miles de kilómetros. Para escribir una buena composición de escenario, es imperativo acumular una cierta cantidad de vocabulario para describir paisajes. Fueron necesarias dos semanas para entrenar intensamente las palabras. Los estudiantes leen artículos sobre escenas y acumulan buenas palabras y oraciones mediante la lectura, la memorización y la extracción de extractos.

3. Observar atentamente y captar las características.

Después de los dos enlaces anteriores, los estudiantes están listos para la composición de la escena. El siguiente paso es la práctica real. Da la casualidad de que ¡Dios me ayuda! Ese día llovió mucho y el cielo estaba oscuro. Cayeron fuertes lluvias. Aproveché esta oportunidad para dejar que los estudiantes observaran la repentina tormenta. Los estudiantes la observaron con mucha atención. Luego, los estudiantes escribieron sobre la tormenta en el orden en que se desarrollaron las cosas y también escribieron sus características. Uno de los estudiantes escribió sobre la fuerte lluvia: Gruesas gotas de lluvia cayeron violentamente sobre el techo y todo el cielo pareció colapsar. Los relámpagos, los truenos y las tormentas parecieron engullir al mundo. La lluvia caía con más fuerza y ​​una enorme cortina de cuentas parecía colgar del suelo. Otro estudiante escribió esto sobre la época en que el clima es soleado y lluvioso: La fuerte lluvia finalmente se agotó, la lluvia gradualmente se alivió, los árboles se levantaron con buen humor, las nubes oscuras gradualmente retrocedieron y el sol mostró su rostro sonriente.

Después de este ejercicio, pedí a los estudiantes que observaran el campus y escribieran sobre el paisaje del campus. Al escribir sobre el campus de otoño, el estudiante capturó el "crisantemo feo" con su buen ojo y utilizó su perspectiva única para escribir sobre las flores blancas marchitas, pero el crisantemo feo brilla solo. Escribió en su composición: Las coloridas flores del otoño no quieren marchitarse primero y quieren seguir compitiendo. En ese momento, el feo crisantemo floreció. Cuando otras flores vieron las hermosas y tiernas flores del feo crisantemo, todas bajaron la cabeza de buena gana.

A través del entrelazamiento de estos tres vínculos, los estudiantes pueden escribir composiciones satisfactorias. Por supuesto, este no es el final de la obra, la clave es la perseverancia. ¡Creo que los estudiantes abrirán los ojos para ver el mundo en sus vidas futuras, prestarán atención a la observación, prestarán atención a la vida y retendrán las cosas maravillosas! 4. Cómo describir el plan de enseñanza de composición de escenario

Plan de enseñanza de escritura de descripción de paisaje (reimpreso) Propósitos de enseñanza: 1. Comprender los tres requisitos de describir un paisaje con algo en mente, hablar de manera ordenada y hablar con emoción 2. Aprender Métodos de enseñanza para apreciar la escritura de paisajes 1. Método de indagación e indicaciones 2. Método comparativo de preparación para la enseñanza 1. Aula multimedia 2. Procedimientos de enseñanza para el primer borrador y el borrador revisado de "Noche" 1. Importar los hermosos paisajes de la naturaleza. Atrae nuestra atención todo el tiempo y, a menudo, afecta nuestras emociones. Entonces, ¿cómo usamos las palabras para mostrar bien la escena de la vida en el artículo? Hoy aprenderemos a describir paisajes.

2. Discusión y apreciación del primer borrador de "El color de la noche" 1. Presentación multimedia del primer borrador de "El color de la noche" Poco después del anochecer, la noche cayó tranquilamente. El agua azul profunda del río se volvió negra como la tinta durante el día.

La luna ha salido y su tenue luz inunda la tierra. Había una luna plateada en el río. Sopló una ráfaga de viento y una larga hilera de luz blanca de luna ondeó sobre el río.

Varios pájaros nocturnos volaron sobre el cielo, y sus chirridos se fusionaron en uno, y pasó en un instante, agregando una sensación de tranquilidad a la noche tranquila. Una ráfaga de viento pasó y sopló sobre mi cuerpo, lo cual fue muy interesante.

La brisa del atardecer lleva la fragancia de las flores silvestres al otro lado del río, aportando una atmósfera de campo rica y fresca. Las sombras de los árboles giran, son gráciles y hermosas.

Los insectos desconocidos emiten varios sonidos, lo que hace que las personas se sientan como si hubieran entrado en un mundo de insectos. El sonido del agua "silbido" provenía del río no muy lejos, y eran patos salvajes jugando en el agua.

La luz de la luna brillaba intensamente sobre el agua y ondas de luz brillante aparecieron en el agua. 2. Los alumnos leen el artículo al unísono.

3. Los estudiantes pueden hablar libremente sobre los pros y los contras de "Night" en términos de escritura.

4. Los estudiantes piensan y responden: (1) ¿Qué escenas se describen en "Noche"? ¿Desde qué ángulo se seleccionan los materiales? (2) ¿En qué orden describe el artículo el paisaje? La secuencia temporal va desde la quietud hasta el movimiento del agua del río, la luna (visual), los pájaros nocturnos, los insectos, los patos salvajes (el oído), las flores silvestres (el olfato) 5. El docente resume las ventajas del artículo y señala sus deficiencias, es decir, la asociación y la imaginación no son suficientes, la noche aún no es hermosa y todavía falta poética.

6. Los estudiantes trabajan juntos y usan sus manos y cerebro para modificar el artículo y hacerlo hermoso. 7. Resumir los resultados de la comunicación y modificación.

3. Comparación del primer borrador y el borrador revisado de "Light of Night" 1. El maestro usó multimedia para mostrar la información del borrador revisado de "Light of Night" En el apasionado crepúsculo, se estiró. Innumerables manos pequeñas y suavemente sacudieron el velo de la noche. Al final del día, apareció la luna llena en el este. La luna plateada con forma de cuenca mira hacia la tierra como ojos llenos de afecto.

Al mismo tiempo, Ye Yi accidentalmente se balanceó y cayó al río, derritiéndose rápidamente. Como resultado, el agua azul profunda del río durante el día se tiñó gradualmente de negro.

Después de un tiempo, este río rastrero se convirtió en una mancha negra como la tinta, integrándose con los bosques negros de la orilla. Todo está inmerso en un profundo silencio.

La luna subió más alto, y en el fondo profundo del río aparecieron un cielo azul y una luna llena. El viento silbaba y tocaba una música hermosa, y algunos insectos desconocidos a ambos lados del río también chirriaban y hacían mucho ruido.

Las sombras de los árboles giraban, elegantes y encantadoras, y los sauces balanceaban sus largas ramas, lo cual era realmente lindo. En ese momento, el color azul del río y la luna desaparecieron.

¡Ay! Se convirtieron en pedazos de plata rota en el río, se ondularon y se extendieron hasta el otro lado del río. El agua del río se vuelve más dócil bajo el beso de la luz de la luna, y la luz de la luna parece particularmente suave en el agua flotante del río.

La fragancia de las flores silvestres al otro lado del río la lleva el viento. Toca mi corazón.

Después de un rato, el viento volvió a cesar, pero el rico y fresco aroma de las flores silvestres aún persistía en el aire. Lo olí, como si hubiera tomado un sorbo de vino embriagador.

El viento dejó de soplar, los insectos dejaron de gorjear y el silbido del barco a lo lejos también cesó. ¡Qué mundo tan pacífico es este! En ese momento, tres o dos pájaros nocturnos aparecieron de la nada, volando en el cielo con estrellas y la luna en la boca.

El sonido de llamadas mutuas recorrió el aire y se extendió por todas partes. Los pequeños bichos volvieron a gorjear y el viento de la noche volvió a silbar.

Por la noche, los músicos naturales muestran sus gargantas y cuerdas orquestales, a veces ásperas y atrevidas, a veces eufemísticas y melodiosas, lo que lleva mi corazón a otro reino más maravilloso————2. los dos Los pros y los contras de este artículo y expresa tu opinión. El maestro 3 resumió los métodos generales para describir paisajes: El método para describir paisajes requiere una observación cuidadosa, movilizar completamente la visión, el oído, el olfato, el tacto y los sentimientos, y seleccionar materiales desde múltiples ángulos para describir una secuencia ordenada o espacial, o una secuencia lógica, o tiempo. Secuencia---------------Hablar de emoción y empatía por los objetos, transposición de los objetos y de mí, asociación e imaginación 4. Transferir tarea: Elige uno de los siguientes temas para escribir una composición. .

1. Extraiga lecciones de "Primavera" del Sr. Zhu Ziqing y escriba un ensayo homónimo centrado en el verano 2. "Mañana en el campus". 5. Ppt de guía de composición para estudiantes de escuela primaria

[Guía de composición de estudiantes de primaria ppt] Ppt de guía de composición para estudiantes de escuela primaria Guía de composición y conferencia de capacitación para estudiantes de escuela primaria (1) Estudiantes, ¿encuentran composición? ¿difícil? Hoy, el maestro llevará a todos a discutir el tema de cómo componer, guía de composición ppt para estudiantes de primaria.

1. La composición es hablar con un bolígrafo. "Composición, composición, ¡es difícil matar a un villano!" "La composición es difícil, la composición es difícil y me molesta cuando pienso en la composición". ... Estos se han convertido en los problemas de algunos estudiantes.

En realidad, escribir es algo muy fácil. ¿Por qué dices esto? Componer y hablar son lo mismo.

La gente tiene que hablar todos los días. Cuando las personas hablan normalmente, ¿alguna vez se sienten avergonzadas, preocupadas o cansadas? De hecho, componer significa hablar, pero en lugar de hablar se utiliza un bolígrafo.

A este respecto, el Sr. Ye Shengtao, un famoso escritor y educador chino moderno, ha dicho durante mucho tiempo: "Componer es hablar con un bolígrafo". En otras palabras, escribir lo que se dice con la boca. un bolígrafo es composición.

También se puede decir que cualquiera que sepa hablar y escribir puede escribir.

Porque: puedes escribir lo que digas entre semana; puedes escribir lo que quieras decir;

1. Escribe lo que digas. La vida es colorida, como un caleidoscopio y un sol colorido. Dentro y fuera de la escuela, los estudiantes se reunieron y tenían infinitas cosas que decir.

Cuando hablas, ¿qué dices? No es más que contarles a los demás lo que ves, oyes, piensas o experimentas personalmente cada día o en cada momento, y expresar tu alegría, enojo, tristeza y alegría. Tomar lo que dices oralmente y escribirlo con palabras es una composición o un artículo.

Es decir, ¿qué artículo escrito por los alumnos se puede separar de lo que han visto, oído, pensado y hecho? Por ejemplo: Autorretrato Mi apellido es Wang y mi nombre es Xin. No hace falta decir que "Wang" es el apellido heredado de mi padre.

En cuanto a "Xin", la fuente parece tres caracteres "dorados" que se juntan. Tal vez mis padres esperan que sea un "hombre rico" cuando sea mayor. Ya llevo 12 años.

No soy guapo, tengo una cara grande, un par de ojos pequeños y un puente nasal alto. Tengo muchas ventajas, pero la mayor ventaja es que soy competitivo.

Recuerdo que fue el semestre pasado cuando participé en el concurso de selección de composición realizado por la Escuela Central. En ese momento tenía mucha confianza y pensé: definitivamente seré seleccionado.

Sin embargo, el hecho es contrario a lo que pensaba, perdí las elecciones. Cuando llegó la noticia, fue como un rayo caído del cielo que explotó en mi cabeza.

Cuando llegué a casa del colegio, no pude controlarlo más, así que me tumbé en la mesa y lloré. Mi madre me vio llorar tan tristemente, me preguntó por qué y dijo: "Esto demuestra que tu nivel de composición no es alto.

¡No importa, el fracaso es la madre del éxito! Si fallamos esta vez , tendremos otra oportunidad. ¡Habrá más oportunidades en el futuro!" Lloré y dije: "Si pierdo esta oportunidad, nunca tendré otra oportunidad en la escuela primaria".

Como Dije eso y me puse a llorar de nuevo… …Yo también tengo muchos defectos. Durante la clase, suelo hacer pequeños movimientos y hablar.

Debido a esto, la profesora se queda fija en la zona donde estoy de vez en cuando. A veces, cuando hablo en clase, el profesor me despierta.

Me siento muy preocupado por este problema. Deliberadamente me abstuve de hablar en clase, pero simplemente no pude controlarme y seguí hablando.

Mis compañeros, sabéis algo de mí, ¿verdad? ¿Qué piensas de mí? Por favor, dímelo. Breve comentario: Este breve artículo es lo que dijo el joven autor al presentarse a toda la clase y al nuevo profesor en clase.

Después de clase, anotó detalladamente lo que dijo. Mira, ¿no es este un artículo excelente? Los estudiantes también podrían intentarlo. Primero, preséntate a tus amigos y luego toma un bolígrafo para dibujar tu propia "imagen".

Ejercicios de pensamiento (1) ¿Por qué se dice que las personas que saben hablar y escribir pueden escribir artículos? (2) Preséntese primero a sus compañeros y luego tome un bolígrafo para registrar lo que dice. 2. Decir la verdad es normal Cuando los estudiantes se reúnen, siempre dicen la verdad y dicen lo que piensan. La gente miente sólo si quiere engañar intencionalmente a la otra persona.

No es bueno decir mentiras. ¿Por qué decir la verdad? Di la verdad, di la verdad desde el corazón y di lo que pienses. Este es un buen personaje.

Solo diciendo la verdad, a los demás les encantará escucharte y podrás conmover a los demás. Decir mentiras, decir mentiras, no decir lo que quieres aburrir a los demás, y si no puedes moverte tú mismo, ¿cómo podrás mover a los demás? El propósito de escribir no es más que permitir que los demás te comprendan, expresen tus pensamientos y sentimientos de alegría, ira, amor y odio, y luego contagiar e impresionar a los lectores.

Por lo tanto, la composición también debe escribir la verdad, escribir lo que hay en el corazón y no puede decir mentiras ni mentiras. Este es el requisito más importante y básico para la composición.

Por ejemplo: En mi opinión, la persona más impopular del mundo es mi padre, porque estar con él me hace infeliz en todas partes. Tomemos lo que pasó este domingo.

El hermano Dai Yun, que vive frente a mí, regresó de los Juegos Provinciales de Escuelas Intermedias de Shandong y ganó dos medallas de oro y una de plata. Mi madre llevó con entusiasmo las medallas a la familia para que las viera y vio las brillantes medallas de oro y plata, atadas con cintas rojas brillantes, pesadas. Guía de composición "Guía de composición para estudiantes de primaria ppt".

Toda la familia está feliz por él y yo lo admiro aún más.

Mi madre colgó las tres medallas alrededor de mi cuello. Mi padre me miró con una sonrisa y dijo: "Hijo, ¿se ve bien?". Me sonrojé y asentí apresuradamente.

Mi padre de repente me pidió que le devolviera la medalla. Tomé la medalla y salí, pensando que mi padre debía tener alguna conspiración, de lo contrario no me habría permitido enviarla tan rápido. Como era de esperar, cuando regresé, su expresión cambió de soleada a nublada.

Acabo de escuchar a mi padre decir: "Chaochao, ¿qué piensas después de ver estas medallas?" Mira lo que originalmente era algo feliz y lo hizo tan complicado, ¿qué piensas de mí? Al hermano Dai Yun le gustan los deportes desde que era niño y ha estado entrenando durante muchos años. Él y yo somos dos personas diferentes, así que no tengo ningún sentimiento.

Pero no me atrevía a decirlo, así que tuve que decir: “¡Aprende de él!”. La cara de papá se hundió y dijo: “¡Eso es todo? ¡No, entra y piensa en ello!” Lo contuve por un tiempo. Estaba enojado pero no me atreví a desobedecer, así que simplemente obedecí la orden absolutamente como un soldado y entré a mi habitación para "pensar en ello". Además, mi madre era la encargada de lavar los platos y sacar la basura todos los días en casa, así que no se arrepentía.

Pero mi padre simplemente dejó que ***. Él y su madre se quedaron mirando, y de vez en cuando encontraron fallas, diciendo que deberían desarrollar un buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana. Por lo general, le gusta comprarme libros, lo cual agradezco, pero cuando terminé de leer, me quería. 6. Guía de tareas para estudiantes de tercer grado: Cómo presentar el paisaje de la ciudad natal

"Presentar el paisaje de la ciudad natal" es una tarea para el Campo 1 del idioma chino en el segundo semestre del tercer grado.

Este ejercicio está diseñado para que los estudiantes escriban sobre el paisaje y los sentimientos de su ciudad natal. Se requiere que los estudiantes escriban las características del paisaje en sus ejercicios y las escriban claramente en un orden determinado para expresar su amor por su ciudad natal y tener una rica imaginación.

Las siguientes son algunas de mis sensaciones tras finalizar esta clase de composición espero que pueda servir como punto de partida. Primero, elige una escena que quieras presentar.

Debe haber muchos paisajes, maravillas, lugares de interés y sitios históricos hermosos y encantadores en nuestra ciudad natal, pero en una pequeña composición no podemos abarcarlo todo e introducirlos uno por uno, por eso, antes de hacer la composición. , deje que los estudiantes piensen en las más impresionantes o ¿cuál es la escena con la emoción más profunda? Esto resuelve el problema de "qué escribir" en el ejercicio. En segundo lugar, comprenda las características del paisaje e introdúzcalo.

¿Cuáles son las características del paisaje? Eso es lo que hace que esta escena sea diferente de otras escenas y es única. Por ejemplo, el autor de "Pearl Spring" descubrió que las burbujas brillantes, llenas y pitantes que emergen del fondo de la piscina "parecen collares de perlas de colores". Por eso este manantial se llamó "Pearl Spring".

El autor escribe sobre la naturaleza verde, clara, profunda y hermosa de Pearl Spring. Estas son las características de Pearl Spring. Entonces, ¿cómo podemos escribir sobre las características del paisaje? Es muy sencillo, es prestar atención al paisaje sobre el que quieres escribir.

Solo mediante una observación cuidadosa se pueden descubrir sus características. De lo contrario, solo se puede ver el fenómeno superficial, ¡y es solo un rasguño en la escritura! Puedes descubrir las características de esta escena observando sus cambios en diferentes momentos, ángulos o movimientos. Por ejemplo, cuando el abuelo Ye Shengtao escribió "Lotus", cuando no hay viento, el loto es como una gran pintura viva. Cuando sopla una brisa, parece que "los lotos en el estanque están bailando". Se mueve, la imaginación es rica y la belleza del loto no puede ser más vívida. En tercer lugar, la descripción de la escena debe estar en orden.

El orden de descripción de las escenas incluye el orden de observación, como de lejos a cerca, del todo a la parte, de arriba a abajo, de afuera hacia adentro, etc., así como el orden Por ejemplo, "Beautiful Xiaoxing'anling" se basa en las cuatro estaciones. Por supuesto, el orden de escritura no es fijo y debe determinarse según sus necesidades de expresión, que varían de un artículo a otro.

Lo que los estudiantes escriben primero, lo que escriben después y lo que escriben al final debe ser claro y organizado. Sería mejor si las personas que nunca han estado en tu ciudad natal pudieran entenderlo claramente al leer tu composición o sentir que están allí.

En cuarto lugar, debes tener una gran imaginación. Cuando los estudiantes aún son jóvenes, son mejores imaginando. Al escribir sobre escenas, la imaginación hará que los artículos sean más vívidos y vívidos.

Por ejemplo, el autor de "Golondrinas" escribió al final: "En el cielo azul, hay unas finas líneas conectadas entre los postes eléctricos, como si fueran un bastón. Las golondrinas estacionadas se convierten en notas y componer Un himno de primavera esperando ser tocado.

"El autor imagina "cables" como "bastones" y "golondrinas" como "notas". La imaginación de esa canción de primavera es realmente maravillosa y vívida. Aren ¿No hay himnos más dignos de recordar? Así es el poder de la imaginación.

Quinto, expresa tu amor por tu ciudad natal.

Al presentar el paisaje de tu ciudad natal, debes estar lleno de orgullo y alegría. Luego, en el proceso de escribir la composición, puedes integrar naturalmente tu amor por tu ciudad natal en la composición, como por ejemplo. , escribió el autor de "Pearl Spring" después de describir las características de Pearl Spring: "¡Esta es la hermosa Pearl Spring, esta es la Pearl Spring de nuestro pueblo!". Mira, el amor y los elogios del autor por su ciudad natal se revelan de repente. 7. Buscando urgentemente tutoriales sobre cómo describir escenas, objetos, personas y cosas en composiciones de la escuela primaria. Buscando urgentemente tutoriales sobre cómo describir escenas, objetos, personas y cosas.

La mejor respuesta es. cadena de hermosas campanas de viento azules.

Hay muchas campanillas colgando debajo del disco azul. El azul es refrescante y refrescante. Viene como la madre del mar y es tan azul como el amplio cielo. La linda campanita está colgada del mismo hilo azul, ¡qué exquisita! Todas las noches terminaba mi tarea cansada y caminaba suavemente hacia la puerta.

Tan pronto como tus dedos tocan la delicada campanita, la alegría en tu corazón parece ser activada por una pequeña piedra suave e innumerables pequeñas ondas se ondulan a la vez. Me quedé mirando la hilera de campanillas de viento azules durante mucho tiempo, saboreando a solas el leve silencio.

Las campanillas de viento azules me están diciendo como un amigo que el mar que sólo se ve en los sueños es el mar azul. Ese día, estaba enojado por la adversidad que había aparecido en mi vida. Las campanas de viento, generalmente pacíficas, también parecían estar enojadas. Las campanillas se agitaban de izquierda a derecha, y el mar azul también tuvo una tormenta. . Insatisfacción e impotencia.

El azul melancólico acompañado por el melodioso tintineo del viento *** me sorprendió de repente. El azul melancólico hace que mi corazón vuelva al azul y a la tranquilidad del pasado.

La cadena de campanas de viento volvió a sonreír. Resulta que la melancólica Lan también tiene un lado feliz. El color de las campanillas es verde mar. Hay muchas, muchas campanillas, como el reflejo de las estrellas, esparcidas en el mar azul, con puntos de luz de estrellas, ¿no son también muy hermosas las estrellas verdes? A veces, también pienso con tristeza, ¿ese azul melancólico representa la eternidad? Lo que me dio el carillón de viento azul fue el difícil poder del Dios de la Guerra.

Es mi verdadero amigo. Cuando llegué por primera vez a Badaling desde Beijing, estaba inmerso en el exuberante verde superpuesto. El automóvil circulaba por la carretera y había altas crestas a ambos lados. En comparación con las montañas de Shaoxing, este lugar es mucho más majestuoso.

Finalmente apareció la Gran Muralla, que serpenteaba entre la exuberante vegetación y se extendía en giros y vueltas, provocando el eterno ensueño de muchos héroes. La Gran Muralla de Badaling es la entrada norte de Juyongguan. La puerta este se llama "North Gate Lock Copper" y la puerta oeste se llama "Juyongwai Town".

Va a la prefectura de Yanqing en el norte y a la ciudad de Xuan en el oeste, de ahí el nombre "Badaling". Después de bajar del autobús, me sentí muy fresco. La brisa de la montaña bailaba en la Gran Muralla y su carácter distante aumentó aún más su impulso.

Los escalones de piedra de la Gran Muralla son muy altos, y cuesta un poco pisarlos. Hay que bajar la cabeza y agacharse para subir. Badaling Road es extremadamente ancha, lo que permite que cinco caballos corran en paralelo. Toda la muralla de la ciudad está hecha de tiras de granito y ladrillos especiales de la ciudad.

En julio, en el cielo azul, el sol colgaba como una bola de fuego, y las nubes parecían ser quemadas por el sol y desaparecieron sin dejar rastro. La primavera se fue con las flores caídas y el verano llegó con las hojas verdes bailando con el cálido viento.

El sol de principios de verano brilla a través de las densas capas de ramas y hojas, y el suelo está cubierto de puntos de luz brillantes del tamaño de monedas de cobre. El viento sopla con un ligero calor, y el cuco canta de vez en cuando nos dice: "Ha vuelto la primavera". Hierba verde, juncos y flores rojas, blancas y violetas. Estaban las flores silvestres. Quemado por el sol ardiente que colgaba en lo alto del cielo, y el aire se llenó de una atmósfera dulce y embriagadora. A principios del verano, florecen todo tipo de flores silvestres, rojas, violetas, rosas y amarillas, como manchas brillantes bordadas sobre una gran alfombra verde, enjambres de abejas se afanan entre las flores, chupan los estambres y vuelan con fuerza;

En pleno verano, el clima es tan caluroso que incluso las libélulas sólo se atreven a volar cerca de la sombra de los árboles, como si temieran que el sol dañara sus alas. No había ni una nube en el cielo, ni una pizca de viento, un sol abrasador en lo alto, y todos los árboles permanecían allí indiferentes y perezosos.

En pleno verano de julio, no hay nubes en el cielo azul. El sol ardiente quema la tierra, el agua del río está caliente al tacto y la tierra humea. El sol abrasador estaba en el cielo y, a ambos lados del camino, los granos maduros se inclinaban por el calor y bajaban la cabeza.

Los saltamontes son tan numerosos como briznas de hierba, emitiendo un chirrido débil y ruidoso en los campos de trigo y centeno, en los campos de trigo y centeno, y en los juncos de la orilla.

El sol era como una enorme bola de fuego, sus rayos abrasaban, el camino ardía y un rastro de humo blanco surgía a cada paso que dabas.

Hacía un calor sofocante, no había ningún viento y el aire denso parecía helado. Toda la ciudad es como un horno de ladrillos quemados, lo que deja a la gente sin aliento.

El perro yacía en el suelo y sacaba su lengua de color rojo brillante, y las fosas nasales de las mulas y los caballos eran particularmente anchas. Los paraguas de fuego ardiente colgaban en lo alto del cielo, tan calientes que los peces en el río no se atrevían a salir del agua, los pájaros no se atrevían a volar fuera de las montañas y los bosques, e incluso los perros del pueblo simplemente Extendieron la lengua y jadearon sin cesar.

Ese día hacía un calor tremendo. Tan pronto como salió el sol, el suelo ya estaba en llamas y un gas gris que parecía nubes pero no nubes, o niebla pero no niebla, flotaba bajo en el aire, haciendo que la gente se sintiera asfixiada.

Fue un verano en el que no llovió durante mucho tiempo. El sol abrasador quemó las lochas viejas en los campos y las volvió blancas. El arroyo cerca del pueblo descendió unos centímetros y los que quedaron expuestos en el agua. Las rocas crecieron abruptamente. Los pájaros se escondían en alguna parte; la hierba y los árboles estaban todos abatidos, como si estuvieran muriendo; sólo la cigarra seguía lanzando gritos entrecortados en las ramas; ¡eran realmente gongs y tambores rotos animando al sol abrasador! Los sauces de la calle parecían estar enfermos, las hojas estaban acurrucadas con polvo en las ramas y las ramas estaban inmóviles.

La calle brillaba con una luz blanca y los vendedores no se atrevían a gritar. El cartel de plexiglás en la puerta de la tienda también parecía haber sido quemado por el sol. 8. "Pautas para la composición del paisaje: cómo describir el paisaje para estudiantes de escuela primaria

Un artículo de descripción de la escena toma la descripción del paisaje como el objeto principal, como nubes, niebla, truenos y relámpagos, nieve, lluvia. , viento y escarcha, sol, luna y estrellas, montañas, ríos, lagos y mares, flores, plantas y árboles esperan.

La descripción del paisaje consiste en utilizar un lenguaje vívido para representar de manera verdadera, concreta y vívida el estado y las características del paisaje natural y el entorno social en términos de forma, color, sonido, luz y sombra, etc., y reproducirlos. frente a los lectores, dándoles a la gente una sensación de inmersión. Para redactar bien este tipo de artículos creo que debemos prestar atención a los siguientes aspectos: 1. Profundizar en el campo, observar con atención y acumular materiales.

Como dice el refrán: "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Para escribir una buena descripción de un paisaje, debes aprender a observar y acumular materiales a diario.

En ejercicios específicos, si planeas escribir sobre una determinada escena, no debes confiar en la imaginación. Debes profundizar en el campo, observar con atención y acumular material de escritura. Al guiar a los estudiantes para que observen, debemos presentarles algunas secuencias de observación comunes: (1) Elija un buen ángulo y observe en un punto fijo.

La observación de punto fijo es un método de observar cosas desde una posición fija. Para utilizar este método, primero debe seleccionar un punto de observación adecuado, seleccionar un ángulo visual apropiado, limitar el paisaje observado a un tiempo y espacio fijos, apuntar al objetivo y mantener la posición de acuerdo con un orden determinado, y luego comencemos. desde este punto.

Este método de observación, en el que el posicionamiento de un punto fijo apunta directamente a la imagen, es más adecuado para describir paisajes naturales o costumbres y personas en entornos típicos. Es tan llamativo como un primer plano. rodado en fotografía. Al utilizar una descripción de punto fijo después de una observación de punto fijo, puede describir el paisaje con características únicas y una personalidad distintiva, brindando a los lectores una sensación de inmersión y realismo y dejando una impresión profunda.

Por ejemplo, en "Bird's Paradise", el autor Ba Jin tiene esta descripción: "Nuestro barco se acercó gradualmente al baniano y tuve la oportunidad de ver su verdadero rostro. Realmente era un gran baniano. árbol con ramas como El número es incontable Hay raíces en las ramas, y muchas de ellas cuelgan hasta el suelo y se extienden hacia el suelo

Algunas de las ramas cuelgan hasta el agua. A distancia, parece un gran árbol tumbado sobre el agua. "El baniano está en su mejor momento y parece estar mostrándonos toda su vitalidad.

Hay tantas hojas verdes apiladas encima. entre sí sin dejar huecos. El color verde esmeralda brilla intensamente ante nuestros ojos, como si hubiera una nueva vida temblando en cada hoja

Qué hermoso árbol del sur ", se paró en la proa de. El barco y seguimos el casco a medida que nos acercábamos gradualmente, nuestros ojos se centraron en el crecimiento del gran árbol de higuera. Al observar la forma del gran árbol de higuera en puntos fijos, pudimos ver claramente la verdadera cara de este peculiar gran árbol de higuera. . Las ramas eran "innumerables", lo que demostraba que era muy densa; y las raíces... colgando hasta el suelo, extendiéndose hacia el suelo... como si estuvieran sobre el agua."

Observado. la imagen general del gran árbol de higuera observó la belleza única del gran árbol de higuera, "Tantas". Las "hojas verdes" no se distinguen claramente una por una, sino "racimos apilados uno encima del otro".

Es por eso que el autor centra su observación en el gran baniano de principio a fin, y observa cuidadosamente la forma, el color y la posición de las ramas, hojas y raíces del baniano.

Luego comenzamos con la descripción de la apariencia, usando tinta espesa y colores intensos para mostrar vívidamente la vitalidad del baniano.