Resumen del trabajo de la maestra de tercer grado Resumen del trabajo de la maestra de tercer grado

1. El profesor de la clase es el alma de la clase. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy común y corriente e incluso muy tedioso, pero es precisamente bajo este trabajo ordinario y tedioso donde se encuentra el gran significado de este trabajo. En el trabajo del maestro de clase este semestre, con el fin de mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio de la clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas, laborales y de otro tipo de los estudiantes. , Estoy trabajando como maestra de tercer grado. En ese momento, hacíamos principalmente el siguiente trabajo.

2. Muchos años de trabajo como profesor de clase me dijeron: "Mientras comprendas a los estudiantes, te acerques a ellos y mientras realmente les gustes, les agradarás a los estudiantes". . Mientras vuestro corazón esté lleno de amor, podréis educar bien a los niños". Debido a que profundizo activamente en la clase y en los estudiantes, los estudiantes de nuestra clase son jóvenes y más individuales. La mayoría de los estudiantes tienen fuertes habilidades receptivas y están relativamente altamente motivados para aprender. Pero muchos estudiantes son conversadores y activos, pero sus hábitos de comportamiento no son muy buenos. Grita y grita indiscriminadamente durante la clase y tiene poca autodisciplina. Los cuadros de la clase también carecen de prestigio y no pueden ayudar al maestro a administrar bien la clase. También hay una falta de consciencia en aspectos como la higiene y el autoestudio. Además, algunos estudiantes son perezosos, carecen de paciencia y no tienen ambiciones de aprender. A menudo no entregan ni escriben sus tareas.

3. Atendiendo a las características de los estudiantes y los problemas existentes entre ellos, no me apresuré a tomar medidas, sino que me basé en la idea de "sólo estando cerca del profesor se puede". "Creo en el camino", busqué tiempo y oportunidades para acercarme a los estudiantes, comprender los problemas que tienen los estudiantes en el estudio y en la vida, ser considerado y preocuparme por ellos en la vida y el estudio, comunicarme con ellos y dejarles sentir. mi cercanía y amor por ellos. De esta manera, los estudiantes se atreven a acercarse a mí, están dispuestos a escucharme y aceptar mis críticas y educación. Por lo tanto, después de un período de arduo trabajo, se han mejorado enormemente fenómenos negativos como la no entrega de tareas entre los estudiantes.

4. Este semestre, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes de mi clase, se ha formado un estilo de clase relativamente positivo y un estilo de aprendizaje fuerte. Los estudiantes son unidos y amigables, estudian mucho. y ayudarse unos a otros, una buena situación de observar la disciplina y formar un colectivo con fuerte cohesión, fuerza central y fuerza centrípeta. Sin embargo, en el trabajo de este semestre aún quedan muchos problemas que es necesario fortalecer y mejorar. Por ejemplo, las habilidades de los estudiantes en diversos aspectos son relativamente pobres, su autodisciplina no es fuerte, sus hábitos en el aula no son muy buenos y sus habilidades de autogestión son deficientes. También hay un pequeño grupo de estudiantes que carecen de entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje, no pueden seguir el ritmo de otros estudiantes y tienen un rendimiento académico deficiente, lo que afecta el rendimiento general de la clase. Todo esto debe reforzarse con el trabajo del profesor de la clase en el próximo semestre.

5. En definitiva, el contenido del trabajo de un maestro de primaria es complejo y las tareas arduas. Sin embargo, siempre que mantengamos un amor sincero, profundicemos nuestro cultivo teórico, nos mejoremos constantemente en la práctica y formemos un método de trabajo sistemático y científico para los profesores de clase, podemos hacer un muy buen trabajo con facilidad. El próximo semestre, usaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades y haré lo mejor que pueda para hacer un mejor trabajo como maestra de clase.