Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del primer año de secundaria
Inconscientemente, una actividad feliz e interesante ha terminado. Debe haber muchas experiencias que vale la pena compartir en este evento. Aprendamos a escribir juntos un resumen de una actividad. Estoy seguro de que a la mayoría de la gente le duele la cabeza al resumir este evento. El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano de primer grado que recopilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del primer año de secundaria 1 La educación ideológica y moral es inseparable de las actividades de práctica social. Sólo a través de la experiencia personal en la práctica se pueden internalizar continuamente pensamientos nobles y buen carácter moral en las propias cualidades de los estudiantes. Para ello, nuestro colegio ha llevado a cabo este año algunas actividades de práctica social, que se resumen a continuación:
En primer lugar, las actividades son focalizadas, educativas y prácticas.
El recorrido "Amo el mundo verde" se lleva a cabo en los grados primero a tercero, guiando a los estudiantes a regresar a la naturaleza y aprender sobre varias flores, plantas y árboles comunes. A través de la larga caminata "XX-Beijing, aquí vengo" para estudiantes de cuarto a quinto grado, se anima a los estudiantes a aprender el espíritu de lucha de los atletas olímpicos. Además, durante el evento se brindó educación ambiental a todos los estudiantes y se organizaron acciones de protección ambiental. Durante la visita, cada estudiante sostuvo en su mano una bolsa de basura respetuosa con el medio ambiente, recogió la basura a su alrededor, utilizó sus propias acciones para contribuir a la comunidad, se integró a la familia social y se convirtió en un pequeño anfitrión calificado.
En segundo lugar, la forma de las actividades debe basarse en la realidad y adaptarse a las condiciones locales.
Este evento utiliza los jardines botánicos, los bosques y más de nuestra ciudad. Al permitir que los estudiantes caminen y experimenten por su cuenta, aprenden sobre la naturaleza y experimentan la vida rural. Durante la actividad, los estudiantes de los grados inferiores debían reconocer de 5 a 6 especies de flores, plantas y árboles, y los estudiantes de los grados superiores firmaron la pancarta "XX-Beijing, ya voy" al final. Después de la actividad, pida a los estudiantes que hablen sobre las flores, plantas y árboles que conocen, y pida a los estudiantes de último año que escriban una excelente nota de viaje, que sea a la vez un registro de la conversación y un resumen de la actividad.
En tercer lugar, prestar atención en todo momento a la seguridad y garantizar el buen desarrollo de las actividades.
La seguridad es el requisito básico para el buen desarrollo del evento. Antes de que comenzara el evento, la oficina del director, la oficina de profesores y el equipo deportivo pusieron un pie en el lugar del evento. Los cinco requisitos en el plan de actividades emitido por el Departamento de Política y Educación están claramente estipulados: toda la administración está asignada a cada grado; los profesores del grupo de educación física y del grupo de informática son responsables de organizar a los estudiantes y controlar en las intersecciones importantes, enfatiza el profesor de la clase; disciplina organizativa antes de la salida y recuerda a los estudiantes que estén preparados para salir. Prepare varios preparativos y preste atención a la seguridad. Los maestros del departamento están asignados a varias clases para ayudar al director a realizar las actividades. Las medidas anteriores para prevenir accidentes de seguridad garantizaron la finalización sin problemas del evento y no se produjeron accidentes de seguridad al final del evento.
A través de estas actividades, los estudiantes han aumentado sus conocimientos, desarrollado sus habilidades y se han ejercitado en la práctica. Los niños también aprendieron muchas cosas que no se pueden aprender en los libros. Brindaremos a los estudiantes más oportunidades prácticas en trabajos futuros.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del segundo año de secundaria. Las vacaciones de verano terminaron y el nuevo semestre está por comenzar. Las actividades de práctica social de verano se resumen a continuación:
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el 90 aniversario de la fundación del Partido, guiar a los estudiantes a repasar la historia roja, sentir el espíritu rojo, y animarlos a leer, hacer cosas y combinar el conocimiento con la acción.
(1) Los estudiantes aprovechan las vacaciones para aprender y cantar 1 o 2 canciones clásicas rojas, y utilizan acciones prácticas para expresar su amor por la fiesta, la patria y el pueblo, y su firme confianza en siempre. siguiendo la fiesta.
(2) Mire miles de películas históricas clásicas rojas o películas destacadas de personajes avanzados y escriba dos reseñas de alta calidad.
(3) Lea un libro clásico rojo y los estudiantes de 3.º a 6.º grado escribirán dos notas de lectura de 300 palabras.
(4) Dirigir un periódico escrito a mano, que requiere imágenes y textos, contenido unificado, revisar la historia del partido, apreciar el presente y mirar hacia el futuro, el efecto es muy bueno.
2. Realizar actividades respetuosas con el medio ambiente y bajas en carbono.
(1) Aprender sobre la vida baja en carbono a través de Internet.
(2) Cada estudiante de 4º a 6º grado escribe un ensayo sobre la vida con bajas emisiones de carbono.
(3) Llevar a cabo actividades educativas con temas familiares de etiqueta civilizada, con el propósito de centrarse en cultivar los buenos hábitos civilizados de los estudiantes, dominar las normas básicas de etiqueta e inicialmente desarrollar buenos hábitos de ser civilizado e higiénico en su estudio y práctica de vida, y cultivar a los estudiantes. ser civilizado hablar, hacer cosas civilizadas, regular el propio comportamiento y mejorar la realización personal.
1,1 Relatos históricos de etiqueta civilizada recopilados por alumnos de 3º y 4º de primaria.
2. Los estudiantes de 5º y 6º grado organizarán 2 historias de etiqueta a mi alrededor.
3. Reúne 15 palabras amables.
4. Ayudar a los padres con las tareas del hogar o participar en trabajos físicos una vez al día. En resumen, las actividades de práctica social de verano se completaron muy bien y los estudiantes recibieron una buena educación de ellas.
El resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano de los estudiantes de secundaria tiene como objetivo permitir a los estudiantes de primaria tener un contacto cercano con la sociedad, aprender conocimientos y ampliar sus horizontes para desarrollar buenos hábitos de higiene y mejorar a los estudiantes; 'calidad general, mejorar la conciencia de higiene y el espíritu de trabajo de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y cultivar la capacidad práctica y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes. Nuestro colegio realiza actividades de práctica social. Resumamos las actividades de nuestra escuela.
1. Preparación
Realizar labores de publicidad y movilización. Antes de cada actividad, el profesor de clase aprovecha el tiempo de la reunión de clase para realizar publicidad y movilización. Haga un buen trabajo en publicidad dentro de la clase, enfatice la seguridad y prepárese para las actividades de práctica social.
2. Implementación de actividades
Realizar actividades de práctica comunitaria y organizar a los estudiantes para limpiar y recoger basura blanca, cáscaras de melón, papel usado, bolsas de comida, colillas y demás basura doméstica. . Durante la actividad, los estudiantes no temieron las dificultades ni la suciedad y recogieron la basura con sus propias manos. La escena es muy conmovedora. Después del evento, también llamamos a los estudiantes a aprovechar las vacaciones y a los padres a participar activamente en el trabajo de saneamiento ambiental en la comunidad y trabajar con los padres para crear conciencia ambiental.
Tercero, organización ordenada
1. Antes de la actividad, céntrese en los requisitos relevantes para permitir que los estudiantes avancen de manera ordenada.
2. Los estudiantes pueden cumplir conscientemente las disciplinas en cada actividad y pueden completar las tareas de manera organizada y disciplinada.
3. Después de llegar al destino, se centran en las necesidades. El director enfatizó la seguridad en su discurso y los estudiantes escucharon atentamente.
4. Cada maestro de clase y maestro de aula debe trabajar desde el frente, el medio y la parte trasera para garantizar la seguridad de los estudiantes cuando viajan.
Cuarto, las actividades son efectivas
1. Durante las actividades, los estudiantes participaron activamente y sus emociones fueron altas.
2. Los estudiantes pueden observar conscientemente la disciplina en las actividades prácticas.
3. A través de esta actividad se ha mejorado la conciencia ambiental de los estudiantes y las aulas y las escuelas están mucho más limpias que antes.
4. Bajo el liderazgo de los líderes escolares, con la cooperación del director y con el esfuerzo conjunto de todos, las actividades se desarrollaron sin problemas. Se garantizó la seguridad de los estudiantes en cada actividad. no se produjeron accidentes.
Las actividades de práctica social realizadas este semestre han permitido a los estudiantes ingresar a la comunidad, comprender la comunidad, prestar atención al saneamiento ambiental circundante y demostrar plenamente la calidad integral, la perspectiva mental y la calidad moral de nuestra escuela. estudiantes Mis propias acciones prácticas demuestran el estilo de enseñanza de nuestra escuela y permiten a los estudiantes obtener capacitación a través de la experiencia personal. También me di cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del último año de secundaria. Las vacaciones de verano terminaron y la escuela ha organizado algunas actividades de práctica social para nosotros. La actividad que hago es ayudar al comité vecinal a limpiar los pequeños anuncios colocados al azar.
Usando una pala para raspar la psoriasis en la comunidad pieza por pieza, ¡me siento tan cansado! Estaba muy cansada y mis manos estaban débiles. Estaba tan enojado que mientras limpiaba, maldije a aquellos que publicaban pequeños anuncios al azar, sin importar las consecuencias para sus propios intereses egoístas. ¿No saben que publicar indiscriminadamente hará que toda la ciudad luzca fea? Lo entendieron. Los trabajadores sanitarios trabajan duro todos los días para limpiar los pequeños anuncios. ¿No conocen el arduo trabajo de los trabajadores sanitarios? Lo entendieron. ¡La belleza de la ciudad realmente depende de todos!
Al eliminar la pequeña campaña publicitaria, entendí por qué el colegio nos pidió que hiciéramos esta campaña. Primero, entremos más en contacto con la vida y experimentemos la vida en la vida. En segundo lugar, ejercitemos nuestras capacidades a través de la práctica social para que puedan demostrarse plenamente.
Durante la actividad, descubrí que sólo trabajando duro se puede limpiar el papel publicitario. Esto también cultivó mi buen hábito de hacer las cosas en serio. Ahora que el nivel de vida ha mejorado, nos hemos convertido en el tesoro de la familia. Básicamente, no hacemos tareas domésticas en casa. Hacer esta práctica social es bueno para que desarrollemos cualidades trabajadoras desde la infancia.
Actualmente, realmente no sabemos cómo ser bendecidos cuando nacemos. En casa tenemos que llegar a fin de mes. Si las cosas siguen así, ¿cómo afrontaremos más pruebas en el futuro? En el proceso del parto, aprendí lo duro y difícil que es el parto. También aprendí que proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos. Si cada uno sólo se preocupa por su propia conveniencia y olvida sus responsabilidades como ser humano, nuestro medio ambiente empeorará cada vez más y perderemos la tierra de la que dependemos para sobrevivir.
Estudiantes, si queréis aprender algo, debéis empezar por vosotros mismos y por la felicidad. Así lo aprendí. Estoy feliz de aprender y tomar la iniciativa. Esa es la verdadera diversión.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del primer año de secundaria. La gente dice que el trabajo es lo más glorioso. Ese día, fui a trabajar en el comité vecinal por un día. Cuando experimenté el parto personalmente, integré aún más la esencia de esta frase. El trabajo fue realmente duro, pero agridulce. Sensación de trabajo y sudoración cuando está cansado. Estas no son cosas con las que podamos entrar en contacto en nuestro estudio y vida diarios. Este sentimiento es el más común e inusual como trabajador.
Fui al comité vecinal a trabajar toda la mañana el domingo. El responsable del comité vecinal me pidió que raspara pequeños anuncios en la comunidad. Acepté felizmente, pensando para mis adentros, ¿qué tiene de difícil el pequeño anuncio? ¡Simplemente rómpelo y todo estará bien! Entonces me sentí aliviado y me fui con la pala y el balde que me dio el encargado. Quién diría que había una brecha entre los hechos y la imaginación, y la brecha no era pequeña. Primero busqué un pequeño anuncio colgado en el suelo. Parecía muy difícil de conseguir. Lo raspé con una pala durante mucho tiempo sin muchos resultados.
Quería rendirme y hacer otra cosa, pero mi carácter inquebrantable me hacía sentir que nada podía vencerme. Luego, lo pensé por un momento y de repente recordé una escena caminando por la carretera en un día lluvioso. El pequeño anuncio en el suelo que había sido lavado con agua podría caerse fácilmente, así que pensé en ello. Puse agua encima y esperé 2-3 minutos. Es realmente bueno.
Me emocioné mucho cuando vi que el método que había pensado era efectivo, adquirí más confianza y ¡me puse a trabajar! Después de mucho trabajo duro, el lugar que limpié se veía realmente limpio y ordenado. Creo que a través de tu propio trabajo y usando tus propias manos y cerebro para resolver problemas, ganarás al máximo, ¡y también lo hará el aprendizaje!
A través de esta práctica, dejé un profundo entendimiento. Cuando haces algo, estés dispuesto o no, debes tener el coraje de afrontarlo e intentarlo. Sí, eres un líder difícil; si no lo haces, serás prisionero de las dificultades; y yo he ganado mucho en la práctica y he descubierto muchos de mis propios defectos. Por lo tanto, trabajaré más duro en futuros estudios para enriquecerme y mejorar continuamente.
Resumen de las actividades de práctica social de verano para estudiantes de 1º y 6º grado Las felices y significativas vacaciones de verano terminaron y hemos dado inicio a un nuevo semestre. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes realizaron diversas actividades, las cuales resultaron muy gratificantes.
El departamento de brigada de nuestra escuela aprovecha al máximo los puestos publicitarios, como la estación de televisión Red Bufanda y el periódico en pizarra de la sede de la brigada, para guiar a los jóvenes a aprender conocimientos de seguridad, dominar habilidades de autoprotección y continuar llevar a cabo la Acción de Ahorro del Pañuelo Rojo. Llama a los Jóvenes Pioneros a "ser jóvenes de calidad y pasar unas vacaciones de calidad". Realizar publicidad y movilización a todos los Jóvenes Pioneros para “salvar su provincia, salvar nuestra provincia, todos ahorren energía” y alentar a cada escuadrón a recopilar información e ideas de oro sobre ahorro de energía y protección del medio ambiente. Sobre la base del trabajo fuera de servicio, se presentó una iniciativa a todos los profesores y alumnos de la escuela: lograr cuatro "unos", es decir, ahorrar un kilovatio hora de electricidad, encender un kilovatio hora de aire acondicionado, ahorrar uno. gota de agua y proteger un recurso.
Durante las vacaciones de verano, los Jóvenes Pioneros participaron principalmente en escuadrones, escuadrones, individuos y familias, y utilizaron las actividades del equipo de vacaciones de Young Eagle como medio para llevar a cabo actividades de experiencia de Jóvenes Pioneros con el tema "Rojo". Ahorro de bufandas". Con la "frugalidad" como centro y la "conservación de energía" como foco, se llevan a cabo diversas actividades publicitarias de "ahorro" y experiencias prácticas de "conservación de energía". Guíe a los miembros del equipo para que comiencen desde un costado, desde cosas pequeñas y desarrollen conciencia ambiental y buenos hábitos de comportamiento para ahorrar recursos y cuidar el medio ambiente.
Lleve a cabo las actividades de "tres entradas" de "ahorro" en el campus, "ahorro" en la comunidad y "ahorro" en miles de hogares, y oriente a los jóvenes a "presentar una sugerencia de frugalidad" y "crear un trabajo de frugalidad". " e "implementar una idea de frugalidad", ser un joven de alta calidad y con buenos hábitos ahorrativos.
Durante las vacaciones de verano, más de 500 profesores y estudiantes participaron activamente en esta actividad. Todos pueden leer un artículo sobre ahorro de energía, hacer una tarjeta promocional de ahorro de energía y proponer una idea de ahorro de energía. . El escuadrón de cuarto y quinto grado publicó un número especial sobre las actividades de vacaciones de verano del equipo de vacaciones. Todos los profesores y estudiantes de la escuela y todas las familias pueden hacer un pacto de ahorro de energía en el hogar, hacer algo para ahorrar energía y decir algo sobre el ahorro de energía. Los equipos navideños de Young Eagle de cada clase desafiaron el calor sofocante para promover la conservación de energía en la comunidad, emitieron tarjetas de conservación de energía y participaron en una fiesta genial para promover la conservación de energía.
En el caluroso verano, muchos estudiantes del equipo de vacaciones continuaron realizando actividades. Por ejemplo, el "Equipo de vacaciones" de la Clase 5 (3) realizó una encuesta de seguridad en Qianjiang Chao para promover la seguridad de los peatones; el "Equipo Fengwu" realizó una encuesta en Qinghefang. El equipo de Sunshine Holiday se adentró en los lugares escénicos junto al lago para promover Hangzhou y otras actividades entre los turistas.
Durante las vacaciones de verano, muchos estudiantes también tendieron una mano de amistad e hicieron algunas buenas obras para ayudar a los demás.
Resumen de las actividades de práctica social de verano para alumnos de séptimo grado. Educación sobre el autocuidado en materia de seguridad
Antes de las vacaciones de verano, cada escuadrón de la escuela secundaria número 5 del distrito XXXX organizó una reunión de equipo temática sobre educación en seguridad de verano. Los consejeros del escuadrón popularizaron los conocimientos sobre seguridad entre los jóvenes pioneros. Los miembros del equipo aprendieron conocimientos de seguridad y primeros auxilios, como prevención de ahogamiento, prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas y prevención, viendo videos, aprendiendo canciones y plataformas de educación sobre seguridad.
A través de las actividades, los jóvenes aprendieron sistemáticamente conocimientos sobre prevención de ahogamientos, prevención de incendios, prevención de descargas eléctricas, protección contra incendios, seguridad contra incendios y otros conocimientos, y mejoraron su capacidad para abordar cuestiones de seguridad humana.
En segundo lugar, comparo mi infancia con la de mis padres.
Después de regresar a China, cada miembro del equipo celebró una reunión de intercambio familiar con sus padres y escuchó a sus padres contar historias sobre su infancia. ¿Con qué juguetes jugaban tus padres cuando eran niños? ¿Cómo son sus libros de texto? ¿Cómo pasaron su infancia? Padres y miembros del equipo * * * recopilan y exploran fotografías de su propia infancia para experimentar la vida infantil en diferentes épocas. A través de los intercambios, los miembros del equipo sintieron aún más los cambios trascendentales en la patria.
En la reunión del equipo temático, los miembros del equipo contaron sus historias y las compartieron con sus amigos. Grabaron con lápiz y papel sus profundos sentimientos sobre la transformación de la patria de "rica" a "fuerte".
3. Manos pequeñas toman manos grandes, * * * mantienen el tráfico civilizado y * * * construyen una ciudad civilizada.
Durante las vacaciones de verano, los miembros del equipo fueron a las intersecciones de tráfico con sus padres para ayudar a los tíos y tías de Chuangcheng a dirigir el tráfico. Los miembros del equipo tomaron la iniciativa de colocar sus bicicletas de manera ordenada, lo que ayuda a crear una ciudad civilizada a nivel nacional.
4. Viaje de vacaciones de verano del Dynamic Squadron
Durante las vacaciones, los miembros del equipo tomaron la iniciativa de ayudar a sus padres con las tareas del hogar, trapear el piso, lavar los platos, cocinar y limpiando la habitación. No sólo son los pequeños amos del escuadrón, sino también los pequeños amos de la familia. Todos los miembros del equipo no están inactivos, nadan en el mar, escalan montañas y se acercan a la naturaleza; el joven jugador Wang Zuozhuang ganó la medalla de oro en la competencia de taekwondo, y Dongfang también logró excelentes resultados como miembro. Algunos miembros del equipo participaron en campamentos de verano, escalaron montañas empinadas y vivieron en tiendas de campaña. Cada experiencia los hace independientes y valientes.
A través de una serie de actividades, los Jóvenes Pioneros no sólo aumentaron sus conocimientos, sino que también ampliaron sus horizontes, enriquecieron su vida estival y enriquecieron su mundo espiritual. Los miembros del equipo darán la bienvenida a la nueva vida de estudio con una nueva apariencia y se esforzarán por ser buenos miembros del equipo en la nueva era.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano del Grado 181. Se llevaron a cabo reuniones antes de las vacaciones para resumir el trabajo del semestre y fortalecer la educación legal y de seguridad.
Antes de las vacaciones, a través de reuniones de clases temáticas y ceremonias de graduación, todos los estudiantes recibieron educación sobre conocimientos de seguridad legal, especialmente en natación, transporte, dieta, etc., para que los estudiantes pudieran establecer firmemente un sentido de la ley. Respetando las leyes y regulaciones de seguridad y uso. Limite su propio comportamiento.
Durante las vacaciones, la escuela también reforzó la seguridad interna de la escuela, fortaleció la gestión del personal de servicio, aclaró responsabilidades, realizó patrullas regulares y gestionó estrictamente el personal que entraba y salía del campus.
Durante las vacaciones, los profesores de turno llegaron a sus puestos a tiempo, llevaron registros detallados e informaron cualquier situación de manera oportuna. Gracias a la atención de los líderes escolares, el meticuloso trabajo de prevención y diversas medidas implementadas, no ocurrieron accidentes de seguridad. este verano. No hubo infracciones disciplinarias y los profesores y estudiantes disfrutaron de unas vacaciones seguras, felices, satisfactorias y significativas. Al comienzo del nuevo semestre, todos los maestros y estudiantes regresaron a la escuela de manera segura y a tiempo.
En segundo lugar, durante las vacaciones, los profesores se beneficiaron mucho de la mejora del aprendizaje:
y visitaron a todos. Durante las vacaciones, algunos jóvenes docentes se sumaron activamente a las filas de la formación continua, recargándose e inyectando energía constantemente para desempeñar mejor la labor educativa y docente. También realizamos una visita pública:
1. La visita domiciliaria se realizó en el domicilio.
2. El director asigna el profesor a los alumnos para las visitas domiciliarias.
3. Cuadros administrativos participarán en visitas domiciliarias a estudiantes de este año. Durante las visitas domiciliarias, publicitamos ideas de educación familiar, implementamos el concepto de educación de calidad, nuevos requisitos para escuelas, maestros y estudiantes, y políticas y regulaciones educativas. Que toda la sociedad conozca, comprenda, respete y apoye la educación.
En tercer lugar, las actividades de verano de los estudiantes son coloridas y animadas.
Las vacaciones son una buena oportunidad para que los estudiantes practiquen y experimenten. Para permitir que los estudiantes disfruten de unas vacaciones satisfactorias, felices y significativas, los pocos equipos de nuestra escuela han organizado y formulado cuidadosamente planes prácticos de actividades de verano, que son muy populares entre padres e hijos. El siguiente es un resumen de las actividades de práctica de verano de los estudiantes de nuestra escuela.
En primer lugar, fortalecer la educación ideológica y moral, la educación jurídica y la educación sobre seguridad para los niños, guiarlos para que respeten conscientemente el orden en los lugares públicos y la ética social, mejorar la conciencia de "la seguridad es lo primero" y aprender a prevenirse. y autoprotección, Cumplir conscientemente con todas las leyes y regulaciones.
En segundo lugar, realizar actividades prácticas adecuadas:
(1) Los estudiantes deben hacer ejercicio durante una hora todos los días bajo la guía y supervisión de sus padres. Trate de dominar dos o tres habilidades deportivas.
(2) Supervisar a los niños para que completen seriamente sus tareas de verano, lean libros extracurriculares más útiles y amplíen sus horizontes.
(3) Primero, viaja a tu ciudad natal. Escriba un ensayo de viaje, haga un mapa de guía turística y haga un dibujo hermoso de su ciudad natal. En segundo lugar, con el tema de la protección del medio ambiente, escriba una propuesta para el gobierno, el comité de la calle o del vecindario para cultivar el amor de los estudiantes por su ciudad natal y mejorarlo. su sentido de responsabilidad social. En tercer lugar, los estudiantes de las zonas urbanas van a casas de familiares y amigos de las zonas rurales para intercambiar el entorno de vida por experiencias de vida. Quinto, permitir que los estudiantes participen activamente en servicios comunitarios y actividades de bienestar público, sientan la atmósfera democrática y mejoren su sentido de propiedad. Llevar a cabo actividades de investigación social (incluidas instalaciones de conservación de agua, recursos locales, vida cultural, etc.), mantener registros de investigación y redactar informes de investigación. Sexto, realizar pequeñas recogidas y pequeños negocios durante las vacaciones, ayudar a los miembros de la familia a participar en actividades de práctica social como la producción y el trabajo, experimentar las dificultades de los padres, cultivar a los estudiantes para que sean diligentes y ahorrativos y acumular experiencia en gestión financiera. En séptimo lugar, llevar a cabo actividades de "ahorro de energía y reducción de emisiones". Realizar acciones de reciclaje de productos de consumo; recopilar conocimientos sobre conservación y reducción del consumo de energía, como agua y electricidad, para alentar a los miembros de la familia a utilizarlos racionalmente y realizar actividades de investigación sobre el desperdicio o el uso eficiente de los recursos en el entorno de vida circundante; Tomar acciones prácticas para mantener el equilibrio ecológico y crear conciencia sobre la conservación de energía, la reducción de emisiones y la protección del medio ambiente.
3. Actividades de experiencia de calidez familiar. Realizar actividades de experiencia de rol familiar, ser un maestro de familia y realizar juegos familiares y actividades de entretenimiento todos los días. Las familias con condiciones también pueden organizar salidas para fortalecer los intercambios y la comunicación entre familiares. Los padres y los niños deben hacer un plan de vida para las vacaciones, planificar razonablemente las actividades para un día, una semana y un mes durante las vacaciones y formar un patrón de vida de acostarse temprano, levantarse temprano, amar los deportes y dormir a tiempo. No se entregue a la televisión, Internet, los juegos ni entre en lugares comerciales de entretenimiento. Mantenga registros de las autoevaluaciones tipo tarjeta y otras evaluaciones familiares para ayudar a los estudiantes a establecer estándares de autoevaluación y cultivar la autodisciplina.
En cuarto lugar, actividades de formación en habilidades para la vida.
Fortalecer la formación en habilidades para la vida de los alumnos de primer ciclo de primaria, como atarse los cordones de los zapatos, vestirse, lavarse las manos y la cara, lavar toallas y paños, barrer pisos y limpiar mesas y sillas, lavar ropa, doblar ropa y edredones. , limpiar la casa para formar una familia. Hacer aportaciones, etc., y así aprender a sobrevivir.
5. Realizar actividades de entrenamiento de habilidades en caligrafía, arte, música y danza.
Elija actividades que le interesen, únase a un equipo comunitario cultural y de entretenimiento, participe en clases de capacitación ofrecidas por maestros profesionales o haga que padres profesionales guíen a sus hijos en el entrenamiento de habilidades artísticas para mejorar la belleza estética y creativa de los estudiantes.
6. Actividades de producción de obras científicas y tecnológicas.
Realizar inventos y creaciones, creaciones pictóricas de ciencia ficción, manualidades y otras actividades para mejorar las capacidades manuales y mentales de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador.
7. Actividades de formación en conocimientos informáticos.
Las familias que tengan las condiciones podrán utilizar las plataformas de redes escolares y cibercafés ecológicos comunitarios para realizar formación básica en informática bajo la orientación de padres o profesionales. Mejorar la capacidad de estudiar, comunicarse y vivir con equipos modernos.
8. Actividades de plantación científica.
Plantar una planta doméstica y criar un animal pequeño, observar y registrar su crecimiento y dibujar sus tablas de crecimiento en diferentes períodos. Consultando a los padres, utilizando el aprendizaje en línea, leyendo libros, etc. para comprender sus características y condiciones de crecimiento, realizando experimentos relevantes, escribiendo artículos científicos y cultivando el espíritu de investigación científica de los estudiantes.
En resumen, el trabajo de verano de nuestra escuela se implementa de manera planificada y ordenada. En el año 20XX, la vida de las vacaciones de verano en nuestra escuela era rica y significativa, de corta duración, pero colorida debido al embellecimiento de las actividades. Lo que es aún más gratificante es que los profesores no sólo se toman un descanso, sino que también recargan energías. En la práctica, los estudiantes no sólo adquieren conocimientos y se ejercitan, sino que también desarrollan habilidades y experimentan un crecimiento. Seguiremos pensando en ello en nuestro trabajo futuro con miras a seguir mejorando la educación.
Resumen de las actividades de práctica social durante las vacaciones de verano de Grado 19 Las felices vacaciones de verano están llegando a su fin. Bajo el liderazgo unificado de la Oficina de Educación del Distrito, el trabajo de vacaciones de verano de nuestra escuela en el año académico 20xx fue ordenado y fructífero. Para permitir que los estudiantes pasen unas vacaciones de verano felices, satisfactorias y significativas, la escuela organizó actividades educativas con el tema "Abriendo la Memoria Roja y Heredando la Chispa de la Revolución". Bajo la dirección de la escuela y los padres, todos los miembros del equipo participaron activamente en las actividades y pasaron unas vacaciones de verano "seguras, felices y saludables". Un breve resumen del trabajo durante las vacaciones es el siguiente:
Primero, los líderes le prestan atención y aumentan los esfuerzos de publicidad.
Antes de finalizar el semestre, la Secretaría de Docencia formuló un plan de trabajo de verano y estableció un grupo líder de trabajo de verano. De acuerdo con el espíritu del documento de trabajo de vacaciones de verano 20xx para estudiantes de primaria, las principales tareas se unificaron y desplegaron en la reunión ejecutiva, y se incrementaron los esfuerzos de publicidad entre los profesores de toda la escuela para crear un buen ambiente.
En segundo lugar, organice e implemente cuidadosamente las actividades.
1. Aprecia la vida y celebra las fiestas de una manera segura y civilizada.
La oficina de orientación en las escuelas no formales utiliza publicidad y educación para que todos los estudiantes comprendan conocimientos relevantes como electricidad, prevención de incendios, transporte, seguridad en la natación, etc., y emite avisos de contenido relevante a los padres para informarles. los padres saben* * * Lo mismo. Durante las vacaciones de verano, ningún estudiante de nuestra escuela tuvo un incidente de seguridad.
2. Realizar una variedad de actividades acordes al desarrollo de los estudiantes.
Realizar actividades como "Bandera Roja, Curso Glorioso", educación sobre la historia del partido, "Raíces Rojas", "Cien años de Xinhai, un siglo de Wuhan", turismo rojo en línea. Organice a los estudiantes para que lean, busquen y recopilen libros, fotografías y otros materiales promocionales sobre el gran viaje de 90 años del Partido Comunista de China.
En la actividad "Búsqueda de Raíces Rojas", Shi Qing del 1.º (2.º) Escuadrón fue a Yan'an, la Base Revolucionaria Roja, y Li Kai del 2.º (1.º) Escuadrón fue a Shaoshan. la antigua residencia del presidente Mao y Liu Shaoqi. Las hazañas heroicas de los grandes hombres permanecen en sus corazones y los inspiran a estudiar mejor.
En el evento "Cien años de Xinhai, Cien años de Wuhan", Li Yu del Cuarto Escuadrón (1) fue a la Plaza Wuhan Shouyi para experimentar personalmente las huellas de ese período de la historia. Muchos estudiantes recopilan y comprenden las historias revolucionarias de grandes hombres a través de este sitio web, aprecian el estilo de los grandes hombres y sienten los cambios en la historia. Los estudiantes elaboraron activamente periódicos escritos a mano con el lema "Bandera Roja-Te amo". Todos los participantes participaron en "Mi Corazón al Partido - Una Carta a los Héroes" para expresar plenamente su agradecimiento a los demás.
Los padres también dijeron con emoción que la actividad fue muy educativa, permitiendo a los niños aprender más sobre la historia y haciéndoles saber que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo.
En la actividad "Pasar el estilo civilizado", muchos estudiantes fueron educados y corteses.
Pueden ceder sus asientos a las personas mayores en los autobuses y en el tren ligero. Cuando ven a alguien tirando basura en su zona residencial, pueden recogerlo y tirarlo a la basura. Ao Wei del 1.º (2.º) Escuadrón y Liu del 3.º (2.º) Escuadrón ayudaron a los adultos con las tareas domésticas. Li Mingxin, un estudiante del Escuadrón 5 (1), está aprendiendo a ordenar su habitación en casa.
3. Realizar la actividad “Vacaciones Saludables, Deportes de Sol”.
Con el fin de promover eficazmente el desarrollo generalizado de los deportes bajo el sol entre los estudiantes de todo el colegio. Durante las vacaciones de verano realizamos una serie de actividades deportivas y los estudiantes también participaron activamente en actividades deportivas en casa. A través del deporte, podemos inspirar el amor de los estudiantes por el deporte y crear una atmósfera deportiva de "deporte, salud y felicidad".
4. Realizar actividades de “prácticas innovadoras de calidad”.
Adherirse a la integración orgánica de actividades de "prácticas innovadoras de calidad" con las actividades de verano de los estudiantes, explorar plenamente la connotación de educación moral, guiar a los estudiantes para que participen activamente en actividades prácticas integrales como el aprendizaje basado en la investigación, las actividades sociales. encuestas, trabajo de bienestar público y servicios comunitarios, y esforzarnos por cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y realizar gradualmente la unidad del conocimiento y el comportamiento moral.
En resumen, durante las cortas vacaciones de verano, guiamos a los estudiantes a realizar diversas actividades de experiencia práctica, para que puedan hacer ejercicio en la práctica, crecer saludablemente en el ejercicio y experimentar felicidad en el crecimiento. Al comienzo del año escolar, la escuela resumió las actividades de manera oportuna y elogió a las buenas personas y las buenas acciones durante la educación navideña. Descubra ejemplos típicos y haga elogios y reportajes de noticias.
Las vacaciones de verano han pasado tranquilamente y el cálido septiembre ya nos saluda. Estas vacaciones de verano están destinadas a ser unas vacaciones de verano inusuales. Nuestro objetivo es permitir que los estudiantes tengan unas vacaciones de verano ricas, significativas, felices y seguras. Al comenzar el nuevo año escolar, con anhelo y anhelo, uniremos nuestras manos para entrar al próximo año escolar lleno de desafíos, oportunidades y esperanzas. Mirando retrospectivamente estas vacaciones de verano, todos los profesores y estudiantes pasaron un tiempo gratificante y significativo. El resumen de las actividades de vacaciones de verano de la escuela es el siguiente:
1. Desarrollo de actividades de práctica social
Para la práctica social de los estudiantes, siempre hemos abogado por “No hacer las cosas para bien”. y no hagáis cosas malas”. Lo que es gratificante es que durante las vacaciones de verano, muchos estudiantes de nuestra escuela hicieron cosas buenas. De esto podemos encontrar que nuestros estudiantes han heredado las excelentes tradiciones de la nación china: respetar a los mayores y amar a los jóvenes, ceder asientos. personas mayores, y ayudar a los mayores a cruzar la calle, ayudar a los vecinos a cuidar a los niños, entregar o devolver objetos encontrados a sus dueños, etc. Participar activamente en actividades significativas de la sociedad, brindar clases adicionales a los estudiantes, participar en actividades culturales y artísticas, etc. "Una flor atrae cientos de flores y los colores son primaverales". Mientras todos nuestros compañeros de clase partan de las pequeñas cosas que los rodean, creo que la flor de la moralidad florecerá en toda China.
En segundo lugar, realizar actividades de lectura para profesores y estudiantes durante las vacaciones de verano
Con el fin de ampliar el conocimiento de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y moral y su calidad cultural, y crear un Cultura para que los estudiantes estudien mucho, estudien mucho y trabajen duro. El ambiente cultural edificante del campus estimula el interés de los estudiantes en la lectura y desarrolla el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde una edad temprana. sentimientos, adquirir verdadero conocimiento y establecer sus ideales. Antes de las vacaciones, nuestro colegio movilizó a todos los alumnos para realizar actividades de lectura y aprovechar la jornada de vuelta al cole. El maestro de la clase comprende la situación de lectura de los estudiantes y brinda orientación y requisitos para fortalecer la educación diaria de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de lectura. Los contenidos de los diarios de los estudiantes son variados y pueden "acumularse con el tiempo", "escribirse una vez por semana", "digo algunas palabras" o "lo que sea". Al llevar diarios, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura y lograr los resultados deseados.
En tercer lugar, actividades de formación y educación continua de docentes
Durante las vacaciones de verano, los docentes participaron activamente en diversas capacitaciones de educación continua organizadas por la Oficina de Educación y el Distrito de Gestión Educativa, y escribieron un Mi Los propios sentimientos y experiencias han sido fructíferos y beneficiosos, y han sido bien recibidos por los profesores.
Cuarto, preparación colectiva de lecciones
En el próximo año escolar, el distrito de gestión educativa organizará a todos los maestros para preparar lecciones colectivamente. Tenemos la suerte de sentarnos juntos para estudiar materiales didácticos, establecer objetivos, diseñar planes de lecciones, discutir procesos y métodos de enseñanza en el aula y trabajar duro para mejorar con un objetivo común. A través de la preparación colectiva de lecciones, los maestros pueden aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y aprender de las fortalezas de los demás, ya sea en el diseño de planes de lecciones, estándares de aula o innovación docente.
5. Trabajo seguro durante las vacaciones
Para garantizar la seguridad durante las vacaciones de verano, los profesores de la escuela están de guardia las 24 horas del día y tienen un estricto sistema de traspaso. Especialmente durante los Juegos Olímpicos, se fortaleció el trabajo de turno, se instaló la seguridad olímpica y todos los días se informó al área de gestión las condiciones escolares para lograr una seguridad sin riesgos.
Sexto, la situación de los estudiantes que regresan a la escuela en el nuevo semestre
El nuevo semestre está por comenzar. Durante el período de regreso a clases antes del inicio de clases, solo cuando todos los maestros y estudiantes regresen de manera segura podrán pasar felices las vacaciones de verano, regresar al campus de manera segura y feliz y recibir el comienzo del nuevo semestre con una nueva apariencia.
Las vacaciones de verano han pasado y tenemos por delante un nuevo semestre lleno de esperanza. En el nuevo semestre asumimos una misión gloriosa y ardua. En el nuevo semestre, tenemos una hermosa visión. Para extender nuestras alas en el nuevo siglo y convertirnos en los pilares de la patria lo antes posible, ¡continuaremos explorando e innovando para dar la bienvenida a un futuro brillante!
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